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Feldhockey übungen

  • Bilden Sie 2 Teams.
  • Von jeder Mannschaft werden 2 Spieler außerhalb des Kastens einander gegenübergestellt.
  • Der Ball beginnt bei einem der Spieler außerhalb des Kastens (im Beispiel mit rot).
  • Als Mannschaft erhält man einen Punkt, wenn man von einer Seite zur anderen spielt, und zwar über die Spieler in der Box.
  • Verkleinern Sie das Feld, um es schwieriger zu machen oder mit weniger Spielern.
  • Vergrößern Sie das Feld, um es einfacher zu machen oder mit mehr Spielern.
drawing Kreuzung
  • Der Spieler beginnt mit der roten Spielfigur.
    • Beide Spieler beginnen zur gleichen Zeit.
    • Sie gehen die Leiter in der vereinbarten Weise durch.
    • Sie nehmen den Ball und der Trainer ruft 1/mehr Nummern/Farben.
  • Die Spieler tun, was der Trainer sagt, und schießen dann auf das Tor.
  • Wenn ihr einen Torwart habt, darf derjenige, der als erster durch das Tor geht (ihr könnt beiden Gruppen ein eigenes Tor auf dem gestrichelten Kreis oder ein gemeinsames Tor in der Mitte des gestrichelten Kreises geben), das Spiel beenden und bekommt einen Punkt, wenn er/sie ein Tor erzielt.
  • Wenn Sie keinen Torwart haben: 2 Varianten möglich:
    • Die gleiche Methode wenden Sie an, wenn Sie einen Torwart haben.
    • Derjenige, der ein Tor erzielt, hat einen Punkt. Wenn beide ein Tor schießen, kommt es darauf an, wer zuerst getroffen hat.
  • Beispiel: Ausbilder: "2 und 4". Der Spieler muss zuerst auf den weißen Bauern in der Mitte ziehen, dann auf 2 und dann auf 4. Danach kann der Spieler auf das Tor schießen.
drawing Geschwindigkeitsrelais
  • Ziel: Den Spielern zeigen, wann es am besten ist, flach zu liegen und wann es am besten ist, zu drücken.
  • Ein langer Pass wird geschnippt, ein kurzer Pass wird geschoben.
    • Spieler 1 legt den Ball flach (langer Pass) zu Spieler 2.
    • Spieler 2 schiebt (kurzer Pass) den Ball zu Spieler 3.
    • Spieler 3 legt den Ball flach (langer Pass) zu Spieler 4.
    • Spieler 4 schiebt (kurzer Pass) den Ball zu Spieler 5.
    • Spieler 5 legt den Ball flach (langer Pass) zu Spieler 6.
    • Spieler 6 schiebt (kurzer Pass) den Ball zu Spieler 7.
    • Spieler 7 läuft an den roten Spielfiguren vorbei zur hinteren Linie und spielt den Ball flach (langer Pass) zu Spieler 8, der in den Kreis gelaufen ist.
  • Wenn Sie die Übung erklären, können Sie die Spielerinnen und Spieler angeben lassen, ob es sich um einen langen oder kurzen Pass handelt und welche Art von Spielzug Sie verwenden, damit sie aktiv mitdenken und die Übung eher im Spiel anwenden können.
drawing Kurzer Pass, langer Pass

Bilden Sie 2 Teams.

  • Beide Mannschaften haben ihre "eigene" Box, in der sie Punkte sammeln können (z. B. indem sie 5 Mal in ihrer eigenen Box spielen).
  • Die andere Mannschaft darf kommen und den Ball in der anderen Box fangen, aber nicht alle Spieler der anderen Mannschaft dürfen die andere Box betreten.
    • Die Anzahl der Spieler der anderen Mannschaft -1.
  • Sobald Blau den Ball gefangen hat, geht Blau so schnell wie möglich zu seinem eigenen Abschnitt und überquert ihn so oft wie möglich.
  • Drei rote Spieler sind in der blauen Box erlaubt.
  • Zum Beispiel gibt es 4 Spieler in der roten Mannschaft, also dürfen 3 Spieler von Blau in den roten Bereich.
drawing Overtal und Undertal
  • Spieler 1 läuft mit dem Ball in Richtung der weißen Spielfigur, Spieler 2 läuft ohne Ball in Richtung der weißen Spielfigur.
  • Spieler 2 schießt aufs Tor (mit der Rückhand).
  • Spieler 1 geht um die Spielfigur herum, mit der Spieler 2 begonnen hat, und läuft in die Mitte des Kreises.
  • Sobald Spieler 1 den Ball zu Spieler 2 gespielt hat, kann Spieler 3 beginnen. Spieler 3 spielt den Ball zu Spieler 4.
  • Spieler 4 läuft um den weißen Bauern herum und spielt den Ball (Rückhand) zu Spieler 1, der in den Kreis gelaufen ist.
drawing Rückhandpassspiel und Abrundung
  • Die Spieler außerhalb des Strafraums müssen so oft wie möglich vorbeikommen.
  • Der Pass muss immer durch den Kasten gehen.
  • Die Spieler im Strafraum müssen versuchen, den Ball abzufangen.
  • Sobald die Spieler innerhalb des Strafraums den Ball abgefangen haben, müssen sie so oft wie möglich innerhalb des Strafraums weitergeben.
  • Jedes Mal, wenn sie den Ball dreimal gepasst haben, darf ein Spieler, der sich außerhalb des Strafraums befindet, in den Strafraum kommen, um den Ball zurückzuerobern.
  • Sobald sie das getan haben, spielen sie zu jemandem außerhalb des Kastens, und das Spiel beginnt von vorne, so dass immer mindestens ein Spieler außerhalb des Kastens bleiben muss, um spielen zu können.
  • Das Spielfeld kann größer oder kleiner sein, es kann mehr oder weniger Spieler innerhalb oder außerhalb des Feldes geben.
drawing Nehmen, schauen, weitergeben
  • Der blaue Spieler erhält jedes Mal den Ball vom weißen Spieler. (Weißer Spieler verteilt)
  • Der rote Spieler läuft vom Schlagpunkt zum Kopf des Kreises und erhält den Ball vom blauen Spieler.
  • Der rote Spieler schießt auf das Tor.
  • Nach jedem Schlag läuft er zurück zum Schlagpunkt und erhält den nächsten Ball aus dem Kopfkreis.


drawing Selbstmord
  • 4v3-Situation, bei der der Trainer angibt, zu wem der Ball über zwei Seiten gespielt werden soll (links, rechts oder in der Mitte).

Situation auf der linken Seite:

  • Spieler spielt zu einem Mitspieler (rote Punkte)
  • Trainer ruft links, rechts oder Mitte (Variante weiß, rot, blau)
  • Je nach Anweisung des Trainers wird L, R oder C eingespielt;
  • Es folgt ein 4:3 (Weiß greift an gegen Rosa verteidigt)
  • Nachdem der Ball gespielt wurde, darf Rot sofort verteidigen.
drawing Links, rechts zentral

1 v 1

  • Der Verteidiger darf nur mit seinem Körper verteidigen, also nicht mit dem Stock.
  • Fokus auf Verteidigung.
  • Setze deinen Körper ein, um sie zu zwingen, auf deine starke Seite zu gehen.
  • Wenn Sie sie zur Seite schieben, machen Sie einen Block tackle.
  • Block Tackle ist immer auf der Vorhand, 2 Hände am Stock und Schritt nach vorne.
  • Der Stock liegt auf dem Boden.
  • Jab:
  • Machen Sie ein kleines Quadrat von 1m-1m.
  • Der Verteidiger steht innerhalb des Feldes und der Angreifer versucht, den Ball innerhalb des Feldes zu spielen.
  • Der Verteidiger nutzt den Jab, um sein Feld zu verteidigen.
  • Du stößt mit deinem Schläger an den Ball.
  • Linker Fuß vorne und rechtes Futter hinten (nicht flach gefüttert).
  • Benutze deinen Stock als Stachel.
drawing Verteidigung 1 gegen 1

Akzeptieren von offenen und geschlossenen

  • Nummer eins ruft "offen" oder "geschlossen" und gibt dann den Ball an Nummer zwei weiter.
  • Die Nummer zwei läuft dem Ball entgegen und nimmt ihn auf die genannte Weise an.
  • Nummer zwei ruft dann "offen" oder "geschlossen" und gibt den Ball an Nummer drei weiter.
  • Nummer drei läuft hinein und nimmt den Ball auf die oben beschriebene Weise an.
  • Die Nummer drei läuft dann über die hintere Linie in den Kreis und spielt den Ball zur Nummer vier an der Spitze des Kreises.
  • Die Nummer vier landet im Tor.
drawing Akzeptieren von offenen und geschlossenen
  • Zwei Spieler spielen sich den Ball so lange zu, bis einer von ihnen so nah am Tor ist, dass er das Tor treffen kann.

  • Variation 2-1 Situation:
    • Unter dem Druck des Verteidigers müssen die Angreifer nun zusammenspielen und versuchen, ein Tor zu erzielen.
    • Der Verteidiger kann einen Punkt erzielen, indem er den Ball erobert und dann über die tote Linie dribbelt.
    • Dies ist die kurze Seite ohne Ziel.
  • Spielfiguren platzieren.
  • Erstelle mehrere Situationen, je nachdem wie viele Spieler du hast.
  • Dribbeln Sie um die Kegel herum, geben Sie den Ball am letzten Kegel an den wartenden Mitspieler zurück, der ebenfalls wieder mit dem Slalomdribbeln beginnt.
  • Wie oben, aber nach dem Slalomtreffer im Tor (zwischen zwei Hütchen) holst du den Ball selbst wieder aus dem Tor.
  • Variante:
    • Anstatt ins Tor zu schießen, gibst du den Ball nach der letzten Spielfigur an die Person weiter, die an der Spielfigur vor dem Tor wartet,
    • Diese Person schießt den Ball ins Tor und nimmt den Ball zurück.
    • Die Person, die den Pass gespielt hat, stellt sich auf den Platz vor dem Tor, um den Ball zu empfangen.