Fußball übungen

• Bei dieser Übung geht es darum, zu rufen und sich zu bewegen.
• An der Übung nehmen vier Spieler in einer Reihe teil. Wenn Sie viele Spieler haben, können Sie zwei Startpositionen festlegen.
• Spieler A hat den Ball und passt zu Spieler B. Spieler B muss zuerst anrufen!
• Spieler B erhält den Ball und spielt ihn zu Spieler C. Spieler C muss erneut anrufen.
• Spieler C erhält den Ball und gibt ihn an Spieler D weiter. Spieler D muss den Ball ebenfalls fordern.
• Spieler D dribbelt weiter zur Ausgangsposition.
• Von dort aus wieder wie bei A.

Anmerkung:

- Erster Aufruf vor der Übergabe

- Gut bestehen

- Den Ball gut annehmen und drehen

• Dribbeln Sie sich gegenseitig in einem kleinen Bereich. Möglicherweise gefolgt von Befehlen. (auf dem Ball sitzen, Ball wechseln, Ball tot unter dem Fuß)
• Zwei einander gegenüber, beide mit Ball. Dribbeln Sie sich gegenseitig zu, schneiden Sie hin und her (variieren Sie, welcher Fuß angetippt werden soll).
• Das Klopfen auf den Oberschenkel, Paare und einer muss dem anderen auf den Oberschenkel klopfen. Der andere muss ausweichen.
• Festhalten! Paare, einer hält den anderen von hinten um die Taille und der Vordermann muss versuchen, sich vorwärts zu bewegen.
• Auf den Rücken! Eine Person steigt auf den Rücken der anderen und der Läufer muss auf die andere Seite gehen.

• Mache ein Viereck mit Hütchen, in dem du Butterkäse und Eier spielen kannst.
• Bilden Sie zwei Gruppen
• Verwenden Sie 6 Kappen, 3 gelbe und 3 grüne.
• Bei den Mützen muss man mit Butter, Käse und Eiern spielen.

• Bilden Sie zwei Gruppen.
• Legen Sie einen Kurs mit vier Hütchen in einer Reihe fest. Der Abstand zwischen ihnen beträgt etwa 3 Meter.
• Auf ein Signal hin sprintet der erste zur ersten Kappe und wieder zurück.
• Bei der letzten Kappe zurück und die nächste antippen.
• Die Gruppe, die zuerst zurückkehrt, ist der Gewinner.

• Spieler 1 steht am Rand des 16-Meter- bzw. 11-Meter-Feldes (je nach Niveau der Spieler)
• Spieler 2 steht am Rand des Mittelkreises und spielt den Ball zu Spieler 1.
• Spieler 1 lässt den Ball am ankommenden Spieler 2 abprallen.
• Spieler 2 schießt auf das Tor.

• Die Nummer 1 spielt auf die 2 und es steht 1:2.
• Die 1 öffnet sich für die 3, die den Ball für die 4 auflegt.
• Die Nummer 4 schießt mit dem linken Bein auf das Tor.
• Nummer 5 beginnt in Richtung 6 usw. Die Nummer 8 endet mit dem Recht.

• Spieler 1
  • steht am Rand der 16-Meter- / 11-Meter-Marke (je nach Niveau der Spieler)
• Spieler 2
  • steht am Rand des Mittelkreises und spielt den Ball zu Spieler 1.
• Spieler 1
  • lässt den Ball am ankommenden Spieler abprallen 2.
• Spieler 2
  • schießt auf das Tor.

• Jeder schießt einmal vom 11-Meter-Raum aus und versucht, die Latte zu treffen.
• Dies zweimal

• Aufbauen, um Chancen zu schaffen und Tore zu erzielen
• So breit wie möglich spielen - Breite - Tiefe
• Tief denken und tief spielen, wenn möglich
• Am Ball bleiben
• Prinzip: Weit spielen, um Pässe vorzubereiten/zu leiten/tief zu spielen
• Optimale Feldarbeit

• Positionell sehr gut verteidigen
• Den Gegner zwingen, weit zu spielen
• Den Ball wegnehmen
• Sehen Sie den Ball weiter
• Verhindern, dass der Gegner ohne Foul ein Tor erzielt
• Behalten Sie den Überblick, sehen Sie mehr als nur Ihren direkten Gegner (decken Sie Ihren Rücken)
• Zusammenarbeiten (kleine Räume schaffen), um die Opposition aufzuhalten
• Sofort mit dem Dribbeln beginnen
• Schnell handeln, sofort passieren können

• Sie können diese Übung verwenden, wenn Sie in defensiven Dreieckspositionen arbeiten wollen.
• Sie können bei Bedarf Variationen anwenden und auch die Abstände.
• Diese Übung wurde bereits mehrfach mit Jugendmannschaften und der ersten Elf durchgeführt.
• Wie Sie auf dem Bild sehen können, arbeiten wir von zwei Seiten
• Ungefähr der Raum von der 16m-Linie bis zur Mittellinie.
• Der erste Spieler spielt den Ball diagonal, Spieler B dreht sich mit dem Ball um und spielt zu C, der dann eine 1/2 mit B macht. C spielt den Ball tief zu D. D geht in die andere Gruppe.
• Wenn A die Zone passiert hat, verlässt die andere Gruppe die Zone.
• Weitergabe von A-B-C-D.
• Sie können Spieler D auch durch einen Torwart ersetzen.
• Bei dieser Aufwärmübung gibt es viele Variationsmöglichkeiten. Ein zusätzliches 1/2 mit Spieler D. Oder Spieler B, der den Pass von C annimmt und an D weitergibt, und so weiter.
• Lassen Sie die Übung etwa vier Minuten lang laufen, bevor Sie eine Variation einführen.
• Betonen Sie immer das Vorwärtspassspiel von B.
• Kurzer Pass und kurze Beschleunigung nach dem Pass am Ende des Aufwärmens.

• Die folgende Übung beinhaltet eine Menge Schnelligkeit, Beweglichkeit, Koordination, Passspiel und Selbstduell.
• Eine Schnelligkeitsübung, die zu jedem Zeitpunkt des Trainings durchgeführt werden kann.
• Jede Altersgruppe kann diese Übung durchführen. Es gibt viele Varianten, die Sie selbst machen können.
• Bei den Jüngeren und sogar bei den Älteren kommt auch der FUN-Aspekt nicht zu kurz.
• Diese Geschwindigkeitsform kann auf verschiedene Entfernungen angewendet werden. Es ist besonders wichtig, dass Sie Ihre Altersgruppe und Ihre Ziele im Auge behalten.
• Beide Spieler A beginnen mit einem Zweikampf Schulter an Schulter bis zwischen die Pfosten.
• (1), Sie beschleunigen dann um die Latte herum und gehen rückwärts zum Stock
• (2,3). Hinter dem Stock gehen sie seitwärts über die Hürden
• (4). Wiederum gehen sie hinter den Stock und beschleunigen nach vorne zum am weitesten entfernten Stock
• (5). Rückwärts wieder zum anderen Stock
• (6) und erhält dann einen Ball von B
• (7), die A mit einem Tor abschließt
• (Der Spieler, der zuerst ins Ziel kommt, gewinnt.
• Bei älteren Spielern kann man den Verlierer pumpen oder eine zusätzliche Aufgabe erledigen lassen.
• In jüngeren Jahren werden die Punkte addiert.
• A nimmt den Platz von B ein und B geht zu A.
• Zur Abwechslung kann man Spieler B den Ball hochwerfen lassen, so dass A den Ball ins Tor köpfen muss.
• Wie du siehst, geht es dabei um Schnelligkeit, Beweglichkeit und Koordination.
• Wer gewinnt, macht immer Spaß und ist harte Arbeit.
• Viel Spaß mit dieser Geschwindigkeitsübung und lassen Sie uns wissen, was Sie denken.