Fußball übungen für technik weitergabe

  • Die Verteidiger (Formation 1-2-2) versuchen, die Angreifer am Torerfolg zu hindern, indem sie den Raum so klein wie möglich machen und den Ball um jeden Preis erobern oder blockieren.
  • Die Verteidiger helfen sich gegenseitig, indem sie den Abstand zwischen sich so gering wie möglich halten
  • Die Angreifer (4-2-Formation) versuchen, das Spielfeld so groß wie möglich zu machen, um ein Tor zu erzielen.
  • Die Verteidiger können versuchen, ein kleines Tor zu erzielen, nachdem sie den Ball erobert haben.
  • Die Angreifer können mit dem Torwart ein großes Tor erzielen
  • Wenn der Ball ins Spiel kommt, wird er an der Stelle zurückgeschlagen, an der er ins Spiel gekommen ist.



spiel-6-gegen-4
  • Aufbauen, um Chancen zu schaffen und Tore zu erzielen
  • So breit wie möglich spielen - Breite - Tiefe
  • Tief denken und tief spielen, wenn möglich
  • Am Ball bleiben
  • Prinzip: Weit spielen, um Pässe vorzubereiten/zu leiten/tief zu spielen
  • Optimale Feldarbeit


6-gegen-6

  • Positionell sehr gut verteidigen
  • Den Gegner zwingen, weit zu spielen
  • Den Ball wegnehmen
  • Sehen Sie den Ball weiter
  • Verhindern, dass der Gegner ohne Foul ein Tor erzielt
  • Behalten Sie den Überblick, sehen Sie mehr als nur Ihren direkten Gegner (decken Sie Ihren Rücken)
  • Zusammenarbeiten (kleine Räume schaffen), um die Opposition aufzuhalten
  • Sofort mit dem Dribbeln beginnen
  • Schnell handeln, sofort passieren können


2-gegen-2-linienfussball

  • Beide Teams können auf ein kleines Tor schießen
  • Wenn der Ball im Aus ist, dribbeln Sie hinein.
  • Bei einem Rückpass oder Eckstoß eindribbeln


3-gegen-3-mit-2-kleinen-toren

  • Beide Mannschaften können ein großes Tor mit Torwart
  • Wenn der Ball im Aus ist, passe zu den Angreifern, passe oder dribble zu den Verteidigern
  • Bei einem Eckstoß oder Rückpass beginnt der Torhüter der Dreiergruppe.
  • Doppelte Punktzahl, wenn das Paar punktet
  • Nachdem das Torwarttrio angespielt wurde, ist es nicht mehr am Spielaufbau beteiligt.
  • Nach einer Weile wechseln die Teams ihre Funktionen


3-gegen-2-grosse-tore

  • Beide Teams können ein großes Tor erzielen
  • Wenn der Ball im Aus ist, dribbeln oder passen
  • Bei einem Tor, einem Rückpass oder einem Eckstoß beginnt man mit dem eigenen Torwart.
  • (Möglicherweise) Auswechslung nach jedem Tor, Rückpass oder Eckstoß


4-gegen-4-grosse-tore

  • Positionell sehr gut verteidigen
  • Den Gegner zwingen, weit zu spielen
  • Den Ball wegnehmen
  • Nahe beieinander verteidigen / Abstände zwischen ihnen
  • Erkennen des richtigen Zeitpunkts für einen Angriff auf den Ball
  • Aktiv verteidigen
  • die Fähigkeit, das Spiel unter dem Druck der Verteidiger zu bewegen


5-gegen-2-stellungsspiel

  • Angreifer können ein großes Tor erzielen
  • Die Verteidiger müssen den Ball abfangen (Tore verhindern)
  • Der mittlere Spieler der Angreifer beginnt mit dem Ball und spielt ihn zu einer Seite.
  • Auf der Seite spielt der Außenstürmer im Eins-gegen-Eins mit dem Verteidiger, eine Flanke wird geschlagen und der Mittelstürmer und der Außenstürmer der anderen Seite nähern sich dem Tor.
  • Wenn die Verteidiger den Ball freigeben, drehen sich die Angreifer um und ein neuer Angreifer spielt den Ball auf die andere Seite.
  • Wenn die Verteidiger den Ball dreimal abgefangen haben, wechseln die Verteidiger die Seite.

3-zu-2

  • Torerfolg durch Dribbeln über die Torlinie
  • Ausspielen der Situation durch Positionsspiel
  • Umgang mit dem Ball im Stellungsspiel
  • Schnelles Handeln, sofortiges Passieren können
  • Überblick über die Situationen vor der Ballabgabe und Wahl des Zeitpunkts und der Richtung des Passspiels
  • Den Pass des Gegners abschneiden und den Ball abschirmen
  • Coaching von Verteidigern, um die Passlinie zu unterbrechen
  • Schulung der Verteidiger in der Rückendeckung (Aufstellung in einem Winkel)
  • Erzielen von Punkten durch Schießen/Passieren in Richtung einer Spielfigur
  • Annahme eines rollenden Balls vor oder auf der Linie
  • Guter erster Kontakt (unter Kontrolle halten)
  • Passspiel mit der Innenseite des Fußes / Spanns in Richtung des Bauern
  • Wähle eine Position, um den Ball zu empfangen
  • Achte darauf, dass du nicht nur auf den Spieler achtest, der den Ball abgibt, sondern auch auf den Gegenspieler, der den Ball stoppen muss.
  • Eine Alternative ist es, nicht mit individuellen Noten zu arbeiten, sondern mit einer Note pro Paar. Das Paar mit den meisten Punkten gewinnt.
  • Die folgende Übung beinhaltet eine Menge Schnelligkeit, Beweglichkeit, Koordination, Passspiel und Selbstduell.
  • Eine Schnelligkeitsübung, die zu jedem Zeitpunkt des Trainings durchgeführt werden kann.
  • Jede Altersgruppe kann diese Übung durchführen. Es gibt viele Varianten, die Sie selbst machen können.
  • Bei den Jüngeren und sogar bei den Älteren kommt auch der FUN-Aspekt nicht zu kurz.
  • Diese Geschwindigkeitsform kann auf verschiedene Entfernungen angewendet werden. Es ist besonders wichtig, dass Sie Ihre Altersgruppe und Ihre Ziele im Auge behalten.
  • Beide Spieler A beginnen mit einem Zweikampf Schulter an Schulter bis zwischen die Pfosten.
  • (1), Sie beschleunigen dann um die Latte herum und gehen rückwärts zum Stock
  • (2,3). Hinter dem Stock gehen sie seitwärts über die Hürden
  • (4). Wiederum gehen sie hinter den Stock und beschleunigen nach vorne zum am weitesten entfernten Stock
  • (5). Rückwärts wieder zum anderen Stock
  • (6) und erhält dann einen Ball von B
  • (7), die A mit einem Tor abschließt
  • (Der Spieler, der zuerst ins Ziel kommt, gewinnt.
  • Bei älteren Spielern kann man den Verlierer pumpen oder eine zusätzliche Aufgabe erledigen lassen.
  • In jüngeren Jahren werden die Punkte addiert.
  • A nimmt den Platz von B ein und B geht zu A.
  • Zur Abwechslung kann man Spieler B den Ball hochwerfen lassen, so dass A den Ball ins Tor köpfen muss.
  • Wie du siehst, geht es dabei um Schnelligkeit, Beweglichkeit und Koordination.
  • Wer gewinnt, macht immer Spaß und ist harte Arbeit.
  • Viel Spaß mit dieser Geschwindigkeitsübung und lassen Sie uns wissen, was Sie denken.


geschwindigkeits-bung

  • 1 geht an 2
  • 2 prallt zurück auf 1 und 1 spielt durch auf 3
  • 3 Rebounds zurück zu 2 und 2 spielt auf 4
  • ...
  • 6 Rebounds zu 5 und 5 Spielzüge in die Tiefe zu 6
  • 6 arbeitet sich ab, nimmt den Ball und verbindet sich mit 1


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