Korfball übungen für technik angriff / punktevergabe

• Welche 4er-Mannschaft schafft es als erste, 3x zu punkten.
  • Andere Spieler schießen einen Dreier. (bis zu maximal 10-facher Wertung)
• Bei Paaren schießen aus der Ferne 3x Torschüsse pp.
• Offenes Spiel: Du darfst nur als Angreifer schießen, wenn du den Ball nicht ins Spiel gebracht hast.
• Das Paar, das als erstes 3x punkten kann.
  • Andere Spieler schießen einen Dreier. (bis zu maximal 10-facher Wertung)
• Bei Paaren schießen aus der Ferne 3x Torschüsse pp.
• 2 designierte Personen dürfen nur von der Unterstützungsposition aus schießen, die beiden anderen dürfen schießen, wenn es einen Fang gibt.
  • Andere Spieler schießen einen Dreier. (Bis max. 10-fache Punktzahl)
• Paare von Spielern schießen aus einer Entfernung 3x Punkte pp.
• Jetzt nur noch aus der Ferne.

• Spiel im 1:1 mit einem Verteidiger.
• Der Verteidiger geht aufs Ganze und versucht, alles zu verteidigen.
• Erzeuge als Angreifer 3 Chancen und nutze sie.
• Jeder Spieler ist 2x Angreifer/Verteidiger/Stürmer.

• 3 Personen pro Stange mit 1 Ball
• 1 Person unter dem Pfosten ist ein Passant (in der Nähe des Pfostens)
• Vorne ist ein Angreifer mit Verteidiger, der von links nach rechts in etwa 5 bis 6 Metern Entfernung läuft.
• Der Mannschaftskapitän spielt dem Angreifer den Ball zu (der Verteidiger macht dies schwierig)
• Der Angreifer wirft den Ball zum Angreifer zurück und bewegt sich wieder in die Breite (du kannst dich zweimal nach rechts bewegen, solange du 5/6 Meter vom Pfosten entfernt bleibst)
• Der Mannschaftskapitän spielt den Ball wieder dem Angreifer zu.
• Der Verteidiger entscheidet, ob er den Schuss abblockt oder nicht.
• Der Angreifer muss die (richtige) Wahl treffen, entweder selbst zu schießen oder den Ball zum rückwärts laufenden Erklärer zu spielen, um zu schießen (wird der Ball zum rückwärts laufenden Erklärer gespielt, versucht der Verteidiger, dies so gut wie möglich zu verhindern)
• Mögliche Fortsetzung: Wenn der Angreifer den Ball zum abgehenden Erklärer spielt, schießt dieser nicht, sondern der Angreifer macht einen Durchgangsball
• Eine mögliche 4. Person kann den Verteidiger ebenfalls verteidigen

• Der Ball startet unter dem Korb und wird dem Kind vor dem Korb zugeworfen.
• Das Kind unter dem Korb läuft dann dem Ball hinterher, um ihn zu verteidigen.
• Es ist wichtig, dass der Angreifer im Mittelpunkt steht. Bei zu viel Verteidigungsdruck kann der Angreifer nicht üben.

• Bleiben Sie in Bewegung und sorgen Sie dafür, dass der Pass aus dem Raum kommt.
• Es gibt dann immer Raum für einen Durchbruch oder einen Schuss.
• Der dritte Spieler kümmert sich um den Fang und spielt den Ball erneut.

• Achten Sie darauf, dass Sie immer in Bewegung sind und Platz für Ihre Teamkollegen lassen
• Es gibt immer einen der 4 (diagonal zum Ball), der sich an den Pfosten setzt, um einen Schuss abzufangen.
• Versuchen Sie, sich gegenseitig in eine Schussposition von maximal 6 Metern zu bringen, oder zeigen Sie aus dem Raum heraus an, dass Sie durchbrechen wollen, weil der Gegner beißt.

• Beim 1:1 versucht man, innerhalb einer Minute zwei Tore zu erzielen.
• Der Verteidiger wählt aus, welchen Ball er verteidigen will.
• Der Angreifer und der Passgeber spielen es gemeinsam aus.
• Angriff, Verteidigung und Pass jeweils 3x 1 Minute.

• 4 Verteidiger stehen am Pfosten und schauen zu ihrem Gegner, der an einem Hütchen steht. (Hüte in den Ecken der Schachtel)
• Von der Mittellinie aus wird der Ball in eine Ecke gelegt.
• Die Vierergruppe in den Ecken versucht nun, so schnell wie möglich zu punkten und die (vorübergehende) Überzahlsituation auszunutzen.
• Der Verteidiger des Spielers, der den Ball bekommt, umkreist den Korb, bevor er ihn verteidigen kann.
• Die drei anderen Verteidiger versuchen, ein Tor zu verhindern.
• Achten Sie darauf, dass Sie nicht gegen die Regeln verstoßen, denn es ist immer eine Dame frei. (Bei dieser Übung geht es um Einsicht und Überblick)

• Variante des Schussbewegungsdreiecks
  • Anstelle eines Schusses
  • Beginne mit dem Abprallen, um eine kurze Chance zu erhalten
  • Spitzenreiter bleibt in Play-off-Position
  • Zeigt die Position des Rückpralls an (1/5)
• Variante 2:
  • Der Spieler an der Frontlinie läuft einen zurück (Raum)
  • Ball diagonal und der werfende Spieler kommt daneben

• Zeichnen Sie einen Kreis in Kopfhöhe an die Wand (mit Pflasterkreide).
• Der Kreis sollte etwa so groß wie ein Korb sein.
• Nun stellst du dich 3 bis 4 Meter von ihm entfernt hin, wirfst den Ball mit der rechten Hand in den Kreis und fängst ihn mit der linken Hand (einhändig).
• Nun wirfst du den Ball mit deiner linken Hand gegen die Wand und fängst ihn mit der rechten Hand.
• Tun Sie dies eine Minute lang.
• Der Ball darf nicht auf dem Boden aufspringen.
• Wenn die Übung zu einfach ist, stellen Sie sich weiter weg oder versuchen Sie, den Ball schneller zu werfen. Wenn die Übung zu schwierig ist, versuchen Sie, den Ball mit zwei Händen zu fangen, aber trotzdem mit einer Hand zu werfen.
  • Oder stellen Sie sich etwas näher an die Wand. (Übung im Freien)

• Du hast zwei Angreifer auf der Seite in der Mitte zwischen zwei Körben.
• Der Angreifer muss versuchen, mit Hilfe der beiden Spieler ein Tor zu erzielen.
• Bei einer Abfangaktion wird der Verteidiger zum Angreifer.
• Wenn ein Tor erzielt wird, erhält der Angreifer einen Bonus und kann weiter angreifen, nur muss er jetzt den anderen Korb angreifen.
• Wenn drei Tore erzielt worden sind, wird der siegreiche Angreifer ausgeruht und mit einem Erklärer ausgetauscht.

Kurz gesagt: das Üben verschiedener Schießvarianten in einer unterhaltsamen Wettbewerbsform.

• Organisation: pro Gruppe ein Korb und ein Ball, die Körbe werden vorzugsweise (aber nicht unbedingt) in einem Kreis oder Rechteck angeordnet.
• Die Anzahl der Personen pro Gruppe ist weniger wichtig (aber alle Gruppen sind ungefähr gleich groß).
• Die erste Aufgabe für die Gruppen lautet: 10 Tore schießen.
• Wenn ihr diese Aufgabe erfüllt habt, läuft die Person, die das letzte Tor geschossen hat, zum Trainer, um sich die nächste Aufgabe zu holen.
• Welche Gruppe hat zuerst alle Aufgaben erledigt?
• Der Trainer geht umher, ermutigt oder korrigiert.
• Er hat einen Zettel dabei, auf dem eine Reihe von Aufträgen steht.
• Wenn jemand kommt, um die nächste Aufgabe abzuholen, fragen Sie zuerst, welche Aufgabe gerade erledigt wurde (das kann im Laufe der Zeit sehr unterschiedlich sein), und teilen Sie dann die nächste Aufgabe aus.
• Eine Beispielliste: 10 Durchlaufbälle, 15 Strafbälle, 5 8-Meter-Schüsse, 10 Durchlaufbälle von hinter dem Korb, 5 Ausweichbälle neben der Stange, 10 6-Meter-Schüsse.
• Natürlich ist alles möglich, man gewinnt viel an Schwung, wenn man die Zahl der zu erzielenden Tore klein hält.
• 10 begehbare Bälle
• 20 kleine Gelegenheiten
• 6 Fernaufnahmen
• 10 Strafwürfe
• 1 rückwärts