Enresumen: simple captura y lanzamiento en círculo.
Organización: Formar círculos de unos 6 jugadores, separados entre sí de 5 a 15 metros, según el nivel. Una pelota por círculo. Los jugadores se numeran en el orden en que se sitúan en el círculo.
a ) El balón se juega alrededor del círculo, sin que el balón toque el suelo. Al cabo de un rato, una competición: ¿qué círculo puede dar la vuelta más rápida 5 veces?
b ) El número 1 tiene el balón, lo pasa al número 2 y corre tras él. El número 2 se la devuelve al número 1, que la pasa al número 3, y así sucesivamente. De este modo, el número 1 recorre todo el círculo hasta volver a su sitio. Luego le toca al número 2 y así sucesivamente. Al cabo de un rato, otro juego: ¿en qué círculo le tocó primero a cada uno?
c ) Todos en el círculo se quedan quietos. Se lanzan la pelota al azar entre ellos. El balón no debe caer al suelo.
d ) Como c., pero con una o dos personas en el centro del círculo que deben intentar interceptar el balón: el conocido loafing.
e ) Como c., pero ahora cada uno corre detrás de su propia pelota. Así que si el número 1 juega en el número 4, entonces el 1 corre al lugar del número 4. Ocupa su lugar allí, porque el número 4 jugará el balón y correrá tras él, etc.
f ) Diferentes variaciones sobre e.: todas las pelotas deben ser lanzadas con la mano "equivocada", atrapadas con una mano, o lanzadas con las dos manos a larga distancia, etc. Todas las variaciones son posibles. Son posibles todo tipo de variaciones.
g ) Dos personas, empezando por los números 1 y 2, se colocan en el centro del círculo. El número 1 es un trabajador, el número 2 un defensor. El número 1 juega el balón a los jugadores del círculo en orden aleatorio y recupera inmediatamente el balón. ¿Puede mantenerlo durante 30 segundos sin que el balón caiga al suelo y sin que el defensor lo intercepte? O bien: ¿puede el defensor interceptar el balón? Luego los números 3 y 4, etc.
h ) Como g., pero ahora el trabajador tiene que pasar a los jugadores del círculo en orden (lo que es más difícil, porque el defensor sabe quién va a recibir el balón).
i ) El número 1 se sitúa en el centro del círculo, el número 2 tiene el balón. La formación en círculo es familiar y especialmente adecuada para los niños pequeños. En los ejercicios, el énfasis recae automáticamente en la carrera libre, la liberación de la mano de lanzamiento, etc., en definitiva: en el korfball. Una indicación para el ejercicio g. podría ser: trata de mantener al defensor "de espaldas", ¡aléjate de él! Es importante poder lanzar tanto con la izquierda como con la derecha. El número 2 juega el balón al número 1, corre tras él y ocupa el lugar del número 1. El número 1 juega el balón al número 3, corre tras él y ocupa su lugar, porque: el número 3 juega el balón al número 2, que ahora está en el centro del círculo, y corre tras él, etc. De este modo, todos los que se encuentren en una fila se situarán en el centro del círculo durante un breve periodo de tiempo, mientras la pelota recorre el círculo jugando de un lado a otro. Un pequeño y agradable ejercicio para principiantes. También puede convertirse en una competición entre varios círculos: ¿qué círculo es más rápido en dar tres vueltas?
j ) Pelota de captura, una variación de la i.: haz un círculo muy grande, en el que todos (por ejemplo, los 12) tomen asiento. Luego pon los números 1 y 7 en el centro, y dale a los números 2 y 8 la pelota. Haz los mismos ejercicios que en i. ¿Puede una pelota alcanzar a la otra?
Variación:
La pelota de catch-up tiene muchas variantes. Una alternativa conocida: todos los integrantes del círculo están numerados, por ejemplo del 1 al 8. Los números 1 y 4 tienen la pelota. Ahora los números impares se juegan la pelota y los pares hacen lo mismo. ¿Puede una pelota alcanzar a la otra?