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Baloncesto ejercicios para la técnica condición

  • Dos jugadores con un balón.
  • Ambos jugadores sostienen el balón y tiran con fuerza para soltarlo del otro.
  • Al mejor de 3 perdedores 5 flexiones.

Se juega con un mínimo de 4 jugadores

  • 1 ratón que tiene una camiseta o un trozo de tela en la parte trasera del pantalón
  • 1 perro que tiene una pelota de tenis
  • 2 gatos sin atributo


  • el ratón corre con el perro
  • los gatos tratan de agarrar la cola del ratón y llevarlo a su cono
  • pero el perro puede golpear al gato con la pelota de tenis y éste hará un castigo de su elección en el campo.
  • cuando hay más jugadores se puede crear un grupo y jugar 2 partidos juntos
  • Los niños recorren la sala por parejas.
  • Un niño intenta seguir al otro.
  • Variación
  • El niño de delante tiene que cambiar de ritmo de repente.
  • El niño de delante tiene que cambiar de dirección bruscamente.
  • Grupos de cuatro o cinco niños.
  • Grupos de cuatro o cinco niños y a la señal el de atrás corre hacia el frente y luego indica la pista.
  • Todo el grupo se coloca detrás de una línea en el lateral del campo.
  • En el momento oportuno, se dirigen al lado opuesto.
  • Variación Posiciones básicas:
    • en cuclillas
    • la rodilla,
    • en decúbito prono o supino,
    • Siéntese de espaldas a la dirección de la marcha.
  • El grupo se alinea en el lado corto del campo en fila india.
  • A una señal, todos caminan hacia el otro lado al mismo tiempo y luego se sientan uno tras otro en un orden aleatorio.
  • ¿Qué equipo es el primero?
  • Variación
  • Variar las posiciones de salida y llegada.
  • En el otro lado, toca una línea, vuelve y se sienta en una fila de nuevo.
  • Se asigna un chivo expiatorio del grupo.
  • El juego se desarrolla en todo el campo.
  • El grupo se sitúa en un lado del campo.
  • Los niños cruzan el campo cuando reciben una señal.
  • Un chivo expiatorio trata de convertir en chivo expiatorio al mayor número posible de niños que cruzan.
  • Variación
  • Los niños caminan de un lado a otro con una señal.
  • De ida y vuelta sin esperar una señal.
  • Los niños no son libres en el otro lado.
  • Con dos grifos.
  • Con casillas donde hay un ticker en cada casilla.
  • Los niños pueden ser etiquetados en cada casilla.
  • ¿Quién no ha sido marcado a la ida y a la vuelta?
  • ¿O qué grupo de garrapatas ha conseguido marcar el mayor número de niños?
  • El grupo se sitúa en un lado detrás de estos aros.
  • Cuando se les indique, los niños roban los objetos del otro lado uno por uno y los colocan en los aros de su propio lado.
  • Si son atrapados por una garrapata, tienen que devolver el objeto.
  • El grupo está alineado en las cuatro esquinas del campo.
  • Un ticker con una cinta de fiesta
  • A una señal, cruzan el campo en tres direcciones:
  • el lado corto, el lado largo o en diagonal.
  • A su regreso, consiguen uno, dos o tres puntos respectivamente.
  • Un chivo expiatorio opera en la sala y obliga a los niños marcados a volver a su rincón antes de que puedan cruzar de nuevo.
  • ¿Cuántos puntos puedes conseguir en un tiempo acordado?
  • Piensa que los peones son la defensa (también se pueden usar jugadores para esto).
  • El jugador 1 (blanco corre) hacia el jugador azul.
  • A mitad de la carrera, el jugador azul corre detrás de su defensor y le pide el balón.
  • El jugador blanco pasa al azul.
  • En cuanto el jugador azul coge el balón, el jugador rojo se aleja corriendo detrás de su defensor.
  • En cuanto el jugador rojo atrapa el balón, el jugador 2 de blanco se aleja corriendo por detrás de su defensor.
  • El círculo es redondo. Se trata de un ejercicio activo en el que la sincronización, el pase y la recepción son cruciales.
  • Como todo el mundo está ocupado, este es también un ejercicio de buen estado.
  • Para los jugadores más jóvenes, la distancia entre los peones es más corta.
drawing Cortar y pasar
  • Campo completo.
  • Divide los peones del campo en 5 partes iguales.
  • Todos los jugadores comienzan en una línea.
  • El entrenador nombra los peones del 1 al 5.
  • Los jugadores se ponen de pie o se sientan listos en 1 línea y caminan hacia la línea designada por el entrenador a la orden.
  • Esto puede hacerse a pie, con toboganes o regates.
  • En la línea designada, el jugador debe quedarse quieto, sentarse o tumbarse boca abajo mediante flexiones.
  • Al regatear, el balón debe mantenerse en su sitio.
  • Hay que prestar atención a la protección del balón mientras está parado.
drawing Calentamiento y escucha activa
  • 5 hombres comienzan en la línea central.
  • 1 hace que el lay up se convierta en defensa
  • 2 toca el cono y también defiende
  • 3 rebotes y lanzamientos
  • 4-5 golpean la línea de fondo y piden jugar a la pelota por 3-2
  • inicio de la línea de base.
  • Ataque de regate de 1 hombre
  • Defensa del juego de pies de 1 hombre
  • desde la línea de medio campo 1-1