Fútbol ejercicios
- Haz que los jugadores empiecen con carreras cortas
- Luego, largas zancadas
Cruce por detrás de la defensa
- Asegúrate de que tocas de forma rápida y limpia
- También hay que prestar atención al balón y a la línea de carrera
- La segunda forma tiene un poco más de ritmo que la primera.
- A y D vuelven a conducir el balón (1) y lo pasan a B y E, que siguen jugando (2),
- B y E pasan ahora a C y F (3), que rebotan mientras B y E corren detrás del palo (4).
- B y E juegan entonces el balón en la carrera del siguiente jugador A y D (5), etc.
- La acción es rápida, pero la sincronización de A y D al entrar es importante.
- Pasando de nuevo A-B-C-D-E-F-A.
- También en este caso, 2 jugadores por plaza como mínimo.
- Los jugadores A y D comienzan pasando el balón a los jugadores B y E (1),
- Estos últimos se ponen en juego junto al palo al que A y D pasan la pelota (2).
- B y E recuperan el balón (3) y A y D vuelven a pasar el balón (4).
- Entonces B y E pasan el balón a C y F (5)
- Que controlan la pelota detrás del palo (6) y luego pasan la pelota a A y D
- Que se hacen jugables (7),
- C y F piden la devolución del balón, al que A y D pasan (8) y
- C y F recuperan el balón mientras A y D corren detrás del palo (9).
Posición en el campo:
- Alinea 2 x 4 x 2 peones uno al lado del otro para crear dos calles de peones.
Cómo se juega:
- Los jugadores deben tratar de pasar exactamente por la calle de peones y luego correr a través de ella persiguiendo el balón.
- Otro jugador (blanco) recibe el balón y regatea hacia la otra calle.
- Allí, este jugador hace exactamente lo mismo con el jugador 3.
- El jugador 3 comienza de nuevo en el mismo lugar que el jugador 1.
Reglas de juego:
- La pelota debe pasar por la calle de peones.
- Si golpeas un peón, deberás esprintar para enderezarlo y volver a intentarlo.
- El balón debe pasar por todos los conos antes de que el jugador que lo recibe pueda cogerlo.
Contenido
- El número 1 o el guardameta efectúan un saque de meta
- El número 2 toma el balón
- El nº 2 da un pase en profundidad al nº 3
- El nº 3 juega hacia el nº 4 que se mete en el balón
- El nº 4 hace sitio al jugador entrante
- El nº 3 juega con el nº 5
- El nº 5 coge el balón y marca
Estructura del formulario
- Con el número 1 dos jugadores con balón
- Nº 2, 3 y 5 tres jugadores
- Pasar de 1 a 5
- Si no hay portero, el 5 va a portería
- Aumentar/disminuir las distancias
- Jugar con la pierna exterior
- El contacto visual y la entrada en el balón
- En la posición 4, añade un defensor
- Balón en el suelo y/o en el aire
- Si el jugador 1 se retrasa, realiza el saque de meta
Coaching
- Cuando el número 1 tiene el control del balón, sólo entonces entra en él
- Cuando el número 4 se aleja por primera vez del balón para entrar en él
- Asegúrate de no jugar cerca del otro, ya que es fácil de defender
- Entrenamiento en caja
- Preparados:
- 4 macetas en forma de caja a 2m una de otra.
- 4 macetas alrededor a 4m una de otra.
- Tarea 1: Atravesar el balón por el área central sin chocar.
Tarea 2: Conducir el balón hasta la primera casilla, taparlo con el pie izquierdo hacia la derecha y llevarlo a la siguiente casilla de la derecha desde la posición inicial.
Tarea 3: Conducir el balón hasta el primer orinal con el pie derecho hacia la izquierda y llevarlo hasta el siguiente orinal a la izquierda desde la posición inicial.
Tarea 4: Conducir el balón a la primera parada con el pie izquierdo hacia la derecha y pasar el balón al jugador de la derecha desde la posición inicial.(pase con la derecha)
Tarea 5: Conducir el balón hasta el primer tapón del orinal con el pie derecho hacia la izquierda y pasar el balón al jugador situado a la izquierda de la posición inicial. (pase con la izquierda)
Preparado:
- Campo de 10m por 10m
- 1 o 2 árboles mágicos (entrenadores) en el centro.
- 1 balón por jugador.
- Tarea 1:
- Los jugadores corren de un extremo a otro del bosque mágico.
- Sin perder el balón.
- Tarea 2:
- Los jugadores caminan de un extremo a otro del bosque mágico.
- Sin perder el balón.
- Pero cuidado, los árboles mágicos se han despertado.
- Y moverse por el bosque.
- Tarea 3:
- Los jugadores caminan de un extremo a otro del bosque mágico.
- Sin perder el balón.
- Pero cuidado; los árboles mágicos se han despertado en una tormenta y se mueven por el bosque.
- Pero también hay ramas y hojas por todas partes.
Descripción:
- Bolos: por turnos, un jugador de cada equipo lanza una bola de 5 metros a 10 bolos.
- Y tratar de patear tantos conos como sea posible.
Organización
- 10 clavijas en forma de pirámide
- 5 m más lejos un frasco desde donde los jugadores pueden patear
Duración:
- 10 minutos
Coaching:
- Se ve bien
- Pasos controlados
Comentario:
- empezar a 5m
- luego 10m
Organización:
- El partido se juega 4 x 4 + portero.
- Cuando el equipo que tiene que marcar el gran gol ha perdido el balón, tiene que defender 5 goles.
- Después de 15 minutos, cambie de lado.
Notas:
- Si los atacantes del partido del triángulo pierden el balón, esto puede dar lugar muy rápidamente a un contragolpe.
- Especialmente a los jugadores que no defienden lo suficiente en los partidos de liga puede no gustarles esta forma de juego.
Puntos de atención: - Cubre al hombre a tiempo.
- No muerdas.
- Cubierta en el lado derecho.
- Actitud durante los duelos, a través de las rodillas.
Organización:
- El partido se jugará a 6:3.
- También es posible 8:4, 6:3, 7:3, 7:4, 9:4 o 9:5.
- Si hay más o menos jugadores, hay que ajustar los tamaños.
- Los 6 equipos pueden anotar después de 4 repeticiones.
- El equipo de 3 jugadores siempre puede intentar marcar.
- Cuando el balón es interceptado por el jugador 3, cuando sale al toque o después de que se haya marcado un gol, se debe hacer un nuevo recuento.
- cuenta de nuevo.
- Después de, en total, 5 goles o después de 10 minutos de juego se ha producido una sustitución.
- Para hacerlo más fácil o más difícil, se puede cambiar el número de pasadas.
Puntos de atención:
- Utiliza el pie izquierdo y el derecho.
- Si es posible, mantén la pelota baja.
- Toma de posesión con el pie derecho.
- Velocidad correcta del balón.
- Jugando directamente.