Fútbol ejercicios

jugar-4-contra-4-desde-la-formacion-basica-con-jugadores-de-conexion

Contenido

  • El número 1 tiene tres posibilidades de jugar
  • El juego posicional 3 - 1 ya puede ocurrir aquí
  • Los números 2 y 3 deben abrirse para hacer una jugada de pase
  • Sólo se puede pasar cuando el nº 1 está cubriendo su espalda. Sólo se puede marcar un gol cuando todos los jugadores están sobre la línea central.


Estructura del ejercicio

  • En primer lugar, se establece la formación básica
  • Empezar siempre desde el centro del campo
  • Al jugar, los defensores azules se desplazan hacia el balón
  • No hay que mantener el campo grande y amplio
  • Atacar significa hacer el campo grande
  • Defender significa hacer el espacio pequeño


Coaching

  • Asegúrate de empezar siempre desde la formación básica.
  • Empezar en el centro para crear espacio para jugar
  • Cuando tenga la posesión del balón, mantenga el espacio grande y amplio
  • Al perder el balón, cerrar el camino directo a la portería
  • Asegúrate de unirte al ataque

jugando-el-4-contra-4-de-la-formacion-basica

Contenido

  • El número 1 tiene tres posibilidades de jugar
  • El juego posicional 3 - 1 ya puede ocurrir aquí
  • Los números 2 y 3 deben abrirse para poder pasar.
  • Sólo pasa cuando el número 1 le cubre la espalda


Estructura del ejercicio

  • En primer lugar, se establece la formación básica
  • Debes defender una portería y atacar otra.
  • Empezar siempre desde el centro del campo
  • Al jugar, los defensores azules se desplazan hacia el balón
  • No hay que mantener el campo grande y amplio
  • Atacar significa hacer el campo grande
  • Defender significa hacer el espacio pequeño


Coaching

  • Asegúrate de empezar siempre desde la formación básica.
  • Empezar en el centro para crear espacio para jugar
  • Cuando tenga la posesión del balón, mantenga el espacio grande y amplio
  • Al perder el balón, cerrar el camino directo a la portería

jugar-con-lineas-rectas

Contenido

  • Uno sólo puede jugar la pelota a la persona que ve La persona que juega el balón debe pensar realmente en una posición en la que quiere llevar el balón
  • Debe jugar el balón con el pie derecho y el receptor debe estar girado para poder pasar el balón directamente
  • En principio, no se puede aceptar la pelota
  • Todos los jugadores deben estar en movimiento y correr hacia el balón


Estructura del ejercicio

  • El nº 1 juega el balón al nº 2 porque lo tiene de cara y se mete en el balón
  • Cuando se ha jugado bien, el nº 2 puede pasarlo directamente al nº 3.
  • No hay una secuencia fija
  • Asegúrate de que hay suficiente espacio para jugar


Coaching

  • Asegúrese de que el espacio no es demasiado pequeño
  • Juega sólo con la persona que te ve o corre hacia el balón
  • Cuando juegas la pelota, debes saber dónde está el espacio para poder seguir jugando
  • Asegúrese de no acercarse demasiado, ya que es fácil de defender
  • Cuando te muevas mucho, te saldrán muchas bolas

combinacion-1-2-con-la-entrada-al-balon-seguida-de-una-patada-larga

Contenido

  • El nº 1 entra en un 1 - 2 con el nº 2. Entonces con el nº 3 y el nº 4.
  • Luego regatea al número 5.
  • En el número 5 lanza el balón a las manos del portero y éste lo lanza al número 6.
  • El nº 6 conecta con el nº 1 en la parte de atrás
  • El jugador nº 5 se ofrece para el 1 - 2 y llega a través del nº 2 al nº 6


Estructura del ejercicio

  • En principio, el nº 1 hace una combinación 1 - 2 tres veces. Los jugadores nº 2, nº 3 y nº 4 siempre se ponen en contacto con el balón.
  • Aumentar/disminuir la distancia
  • Asegúrese de que hay suficiente espacio para jugar
  • Jugar el balón largo en el suelo o en el aire
  • Si no hay un portero presente, entonces juega un jugador y realiza una jugada técnica, por ejemplo, tomar el balón en media vuelta


Coaching

  • Asegúrese de que el espacio no es demasiado pequeño
  • El jugador nº 1 debe tener el balón controlado antes de que el jugador nº 2 se ofrezca
  • Sólo entra en el balón cuando el nº 1 tiene un jugador preparado con un balón
  • Jugadores obligados a jugar con una pierna determinada

combinacion-1-2-llamando-a-un-delantero-profundo-y-cerrando-seguido-de-un-balon-largo

Contenido

  • El nº 2 pide el balón y el nº 1 lo juega en el suelo.
  • El nº 1 entra en un 1 - 2 con el nº 2. Luego hace profundidad y llega al balón
  • Pasa el balón al nº 2, que lo recibe y lo juega con un tiro largo al nº 3. El nº 3 pasa al nº 4
  • Lo mismo se hace a la vuelta


Estructura del ejercicio

  • La primera acción es que el nº 2 se meta dentro del balón
  • Este reproductor permanece en esta posición hasta el cambio
  • Aumentar/disminuir la distancia
  • Garantizar que haya suficiente espacio para jugar
  • Jugar el balón largo en el suelo o en el aire


Coaching

  • Asegúrese de que el espacio no es demasiado pequeño
  • El jugador nº 1 debe tener el balón bajo control antes de que el jugador nº 2 se ofrezca al balón
  • Después del 1 - 2, el delantero "habitual" siempre debe hacerse un hueco y llegar al balón a tiempo
  • Aquí puedes colocar a los jugadores que generalmente juegan en las posiciones delanteras

pases-trampas-que-se-desplazan-a-lo-ancho-del-terreno-de-juego

Contenido

  • El nº 2 pide el balón y el nº 1 lo mete en la red
  • El número 2 debe crear espacio para recibir el balón en profundidad
  • El nº 1 pasa el balón por delante del nº 2 en carrera
  • Cuando estemos en el otro lado, haremos un puente aéreo de vuelta


Estructura del ejercicio

  • La primera acción es que el nº 2 se meta dentro del balón
  • Tiene que devolver el balón en diagonal para crearse un espacio
  • Aumentar/disminuir la distancia


Coaching

  • Asegúrese de que el espacio no es demasiado pequeño
  • El jugador nº 1 debe tener el balón controlado antes de que el jugador nº 2 se entregue
  • El balón en profundidad debe pasarse en la carrera
  • Recuerde que debe crear espacio para usted, de lo contrario recibirá el balón en sus talones

pase-largo-patada-seguida-de-1-contra-1

Contenido

  • El defensor nº 1 pasa una patada larga al atacante nº 2. Controla el balón y se dirige directamente a la portería para marcar.
  • El defensor nº 1 entra en el duelo 1 contra 1.
  • En una intercepción, terminará en los pequeños goles
  • Si el portero detiene el balón, se aplica lo mismo
  • El defensa nº 1 puede jugar junto con su portero.


Estructura del formulario de ejercicio

  • En los defensores nº 1 con el balón
  • Sobre los jugadores atacantes sin balón
  • Después de trabajar con el balón, cambiar las tareas y unirse a la parte de atrás
  • Aumentar/disminuir la distancia
  • El atacante debe aumentar la velocidad hacia la portería, mientras que el defensor debe mantener el ritmo
  • Cambiar inmediatamente cuando se pierde el balón


Coaching

  • Fomentar los duelos
  • En la conquista del balón, el entrenador indica si el atacante debe jugar junto con el portero o ir directamente a por una de las porterías

entrenamiento-integral-del-portero-seguido-de-la-finalizacion-en-la-porteria

Contenido

  • El portero realiza un saque de meta
  • La toca a los nrs 1 y 3 por turno
  • Los nrs 1 y 3 se enzarzan en un 1 - 2 con los nrs 2 y 4 y marcan.
  • El que dispara recoge el balón y lo pone delante del portero


Estructura del ejercicio

  • El portero realiza un saque de meta en el nº 1 y en el nº 3
  • Los números 2 y 4 se ponen a jugar y hacen un 1 - 2
  • Pasando del nº 1 al nº 4
  • Dos porteros por la carga
  • Aumentar/disminuir las distancias
  • El contacto visual y la entrada en el balón
  • Primero como saque de meta, es decir, desde el suelo, y luego seguido de un drop kick


Coaching

  • Cuando los números 1 y 3 tienen el control del balón, sólo entonces los números 2 y 4 pueden entrar en el balón
  • Asegúrese de que no juegan cerca el uno del otro, porque eso es fácil de defender
  • El portero juega el balón desde el suelo, posiblemente seguido de un saque de banda
  • Dejar que el balón caiga de las manos y patearlo cuando toque el suelo

mejorar-los-pases-y-los-lanzamientos-tiros-combinados-con-los-remates-1

Contenido

  • El nº 1 entra en un 1 -2 con el nº 2
  • El número 2 debe entrar en el balón
  • El nº 1 da un pase en profundidad al nº 3
  • El nº 3 juega hacia el nº 4, que recibe el balón.
  • El nº 4 hace sitio al jugador entrante
  • El nº 3 juega con el nº 5 en la anchura
  • El nº 6 recibe el balón y el nº 5 determina tocando hacia dentro si quiere tenerlo a la izquierda o a la derecha
  • El número 6 recibe el balón y anota


Estructura de la forma de la práctica

  • En el número 1 jugadores con balón
  • En el nº 3 y en el nº 5 tres jugadores
  • Pasando del nº 1 al nº 6
  • Si no hay portero, el nº 6 va a portería
  • Aumentar/disminuir las distancias
  • Juego en la pierna exterior
  • Establece contacto visual, crea espacio y se pone en contacto con el balón.
  • En la posición nº 2, nº 4 y nº 6, añade un defensor.
  • Balón en el suelo y/o en el aire


Coaching

  • En los números 2, 4 y 6 primero se alejan del balón y luego se meten dentro del mismo
  • Cuando el nº 1 tiene el control del balón, sólo entonces entra en él
  • Asegúrese de que no jueguen cerca el uno del otro, porque eso es fácil de defender
  • El nº 5 decide si quiere tener el balón a la izquierda o a la derecha por la forma en que juega el balón

mejorar-los-pases-y-los-tiros-con-la-acumulacion-desde-la-defensa

Contenido

  • El número 1 o el guardameta efectúan un saque de meta
  • El número 2 toma el balón
  • El nº 2 da un pase en profundidad al nº 3
  • El nº 3 juega hacia el nº 4 que se mete en el balón
  • El nº 4 hace sitio al jugador entrante
  • El nº 3 juega con el nº 5
  • El nº 5 coge el balón y marca


Estructura del formulario

  • Con el número 1 dos jugadores con balón
  • Nº 2, 3 y 5 tres jugadores
  • Pasar de 1 a 5
  • Si no hay portero, el 5 va a portería
  • Aumentar/disminuir las distancias
  • Jugar con la pierna exterior
  • El contacto visual y la entrada en el balón
  • En la posición 4, añade un defensor
  • Balón en el suelo y/o en el aire
  • Si el jugador 1 se retrasa, realiza el saque de meta


Coaching

  • Cuando el número 1 tiene el control del balón, sólo entonces entra en él
  • Cuando el número 4 se aleja primero del balón y luego entra en él
  • Asegúrate de no jugar cerca del otro, ya que es fácil de defender

mejorar-los-pases-y-los-lanzamientos-tiros-combinados-con-los-remates

Contenido

  • El nº 1 entra en un 1 - 2 con el nº 2
  • El número 2 debe entrar en el balón
  • El nº 1 da un pase en profundidad al nº 3
  • El nº 3 juega hacia el nº 4, que recibe el balón.
  • El número 4 deja espacio para el jugador entrante
  • El nº 3 juega con el nº 5
  • El nº 5 coge el balón y marca


Estructura del formulario

  • En el número 4 los jugadores con una pelota
  • En los números 3 y 5 tres jugadores
  • Pasar de 1 a 5
  • Si no hay portero, el 5 va a portería
  • Aumentar/disminuir las distancias
  • Jugar con la pierna exterior
  • Establecer contacto visual, crear espacio y ponerse en contacto con el balón
  • En las posiciones 2 y 4, agrega un defensor
  • Balón en el suelo y/o en el aire


Coaching

  • En el nº 2 y en el nº 4 primero se aleja del balón y luego se mete dentro del mismo
  • Cuando el nº 1 tiene el control del balón, un gran gol y luego entrar en el balón
  • Asegúrate de no jugar cerca del otro, porque eso es fácil de defender

mejorar-los-pases-y-las-patadas-1-contra-1-y-1-contra-2-en-triples

Contenido

  • El nº 2 hace un pase largo al nº 3
  • El nº 2 sigue el balón y el nº 3 pasa al nº 1, etc.
  • El nº 2 hace un pase largo al nº 3
  • El nº 2 sigue el balón y el nº 3 pasa al nº 2 y juega el balón al nº 1, etc.
  • El nº 2 hace un pase largo al nº 3
  • El nº 2 se ofrece para el 1 - 2 y pasa el balón al nº 3. El nº 3 pasa al nº 1


Estructura del formulario de ejercicio

  • Tres equipos un balón
  • No hagas las distancias demasiado grandes
  • En la jugada de pase directamente o con aceptación
  • En la combinación 1 - 2 juego directo o con aceptación
  • Sin resistencia en el 1v1 o con resistencia limitada
  • Una acción o libertad de paso obligatoria


Coaching

  • Puros pases
  • Piensa en la velocidad del balón
  • En la marca de 1 - 2, abrirse bien y pasar con la mano izquierda o derecha
  • En el caso de un movimiento de pase obligatorio, demuéstrelo brevemente
  • Asegúrese de que hay suficiente espacio para realizar los ejercicios