Hockey ejercicios para la técnica pase

• Los jugadores 1 y 2 son defensores
• Los jugadores 3 y 4 son atacantes
• El jugador 3 corre con un balón hacia el jugador 1 y trata de superar al jugador 1.
• Lo mismo ocurre en el otro lado.

• El jugador A regatea con el balón hasta el siguiente pilón y luego juega el balón al jugador B.
• Después de jugar el balón, el jugador A corre hacia el lugar del jugador B.
• El jugador B hace lo mismo y juega el balón al jugador C.

• Los niños se colocan en dos filas.
• El entrenador se sitúa justo detrás de las 2 filas y hace rodar una pelota hacia delante.
• Los 2 delanteros tratan de conquistar el balón.
• El portador de la pelota
• conduce el balón hacia la portería.
• El otro intenta conquistar de nuevo el balón.
• A partir de un punto determinado, ya no se puede quitar el balón y el portador del mismo realiza un tiro a puerta.

• Cada equipo tiene 5 pilones invertidos que debe defender.
• Los pilones están en la línea y los jugadores sólo pueden pararse/defender en su propia mitad.
• ¿Qué equipo es el primero en volcar los pilones del otro equipo?

• Se pueden hacer cursos divertidos con los distintos materiales.
• Un curso es una forma divertida y rápida de hacer que los niños repitan sus habilidades.
• También es posible hacer cursos con un tema específico.
• Los temas posibles son: la deriva, el eslalon, los pases, el juego de altura, la creación de tempo.
• Las flechas y las señales de tráfico pueden utilizarse en todo tipo de ejercicios en un recorrido y en relevos.
• He aquí algunos ejemplos de posibles cursos

• Haz una sartén con mango con sombreros o pilones.
• Los niños son entonces los huevos y flotan con la pelota alrededor de la sartén, siempre caminando sobre el mango.
• El ticker es el cocinero, que quiere hacer una deliciosa tortilla con 3 huevos.
• El cocinero intenta atrapar 3 huevos pero sólo puede pasar por encima del asa 3 veces.
• Cada huevo que se golpea va a la sartén.
• ¿Cuánto tiempo necesita el cocinero para pinchar los 3 huevos?

• El entrenador (T) hace rodar el balón (1) a uno de los cuatro jugadores delanteros (en el ejemplo a A).
• El jugador A que recibe el balón (2) juega un duelo con el jugador V1 que tiene enfrente.
• El objetivo es meter el balón en la puerta del adversario.
• Si V1 consigue hacerse con el balón, se lo juega a V2.
• Ahora V2 puede intentar marcar con el jugador B.
• Después de un gol, el juego vuelve a empezar.Facilitando el juegoPrimero juega un duelo de 1-1 durante unos minutos en las dos casillas con el jugador suplente que toma su turno después de un gol.

Hacerlo más difícil

• Después de que V1 le haya quitado el balón, V1 y V2 pueden intentar marcar para el jugador A (ahora es un duelo 2-1).
• Un deber de defensa.
• Cuando A coge el balón, lo juega con el jugador B.
• Los jugadores A y B juegan un duelo 2-2 con los jugadores V1 y V2.

• 2 equipos iguales, o en caso de números impares con un comodín,
• intentar mantener a los jugadores en el equipo el mayor tiempo posible.
• Esto se puede hacer a través de la repetición corta, el duelo y luego la repetición.

• Dos equipos con suplentes, la sustitución tiene lugar cuando se marca un gol.
• Cada persona defiende una portería, en cada campo hay 5 porterías,
• por lo que también hay 5 personas que defienden estos objetivos.
• Si te marcan un gol en tu portería, tienes que sentarte en la banda y te conviertes en suplente.
• Un nuevo jugador (sustituto) del equipo entra en el campo y empieza a defender la portería
• Si se marca un gol, es 1 punto.
• El equipo que tenga más puntos al final del juego es el ganador.

• Juega a la posesión del balón pero 1 contra 1.
• Esto obliga a los jugadores a buscar espacios y a realizar fintas.
• Lanza el balón desde la línea de medio campo y deja que termine.

Propósito

• Practicar diversas técnicas. (También es útil para observar cómo van las cosas durante el primer entrenamiento).

Preparar

• Todos los jugadores se alinean en la línea de fondo (o en otra línea) y hacen una
• y hacer un determinado ejercicio hasta la línea de 23 metros (u otra línea).
• Esto puede ser sólo flotante, o flotante + en el silbido de un arrastre o elevación, etc.
• Lo importante aquí es que no se trata del más rápido, sino del mejor.
• Puedes hacerlo más fácil o más difícil marcando una diferencia en el ejercicio.

Objetivo

• Practicar una serie de técnicas útiles de hockey.

Preparar

• El jugador comienza en el peón negro superior.
• Atraviesa el slalom rojo y luego se dirige hacia el peón azul (oscuro).
• Del peón azul (oscuro), un indio
• Regatea al peón amarillo.
• Siguen los movimientos de paso, en este caso se ha elegido un arrastre.
• En otras jugadas, puede ser que los peones tengan que colocarse de forma ligeramente diferente.
• Pero aquí el jugador camina hacia el lado izquierdo (extremo de la L) y, frente a los tres peones, tira con fuerza de la pelota hacia la derecha.
• Esto se repite una vez más y luego el jugador empuja el balón hacia la portería negra.
• Puedes hacer este ejercicio más fácil o más difícil. Por ejemplo, cambiando las jugadas de pase, aumentando/disminuyendo la distancia de la conducción, haciendo la portería más pequeña/grande, ajustando ligeramente el slalom, etc. Así que puedes usar tu propia imaginación.