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Hockey ejercicios para la técnica pase

  • El ejercicio pretende simular un partido.
  • Por lo tanto, un equipo está formado por los defensores/centrocampistas defensivos y el otro por los atacantes.
  • Los atacantes pueden marcar en la portería normal (decide si también pueden golpear alto como en el juego).
  • El lado defensor puede marcar conduciendo el balón.
  • Sobre la línea de las porterías en la línea de medio campo.
  • Los atacantes aprenden a dar pases y a rematar a puerta y los defensores a defender por fuera.

  • Tres personas se colocan cerca de los peones e intentan que el jugador del centro no toque el balón.
  • Es importante que el pase oblicuo no sea posible.
  • Por lo tanto, los jugadores sin balón tienen que situarse en las esquinas en comparación con el jugador con el balón
drawing 3 a 1
  • El centro llega corriendo y se encuentra con un hombre (rojo) que juega el balón al medio derecho que corre hacia el hueco de atrás.
  • El centro pasa a la cabeza.
  • El medio derecho juega el balón entre los defensores al delantero derecho que viene corriendo entre los defensores.
  • El delantero derecho bota el balón hacia la izquierda (cabezazo) y corre a su hombre más allá de los defensores hacia el círculo.
  • El centro tiene ahora dos opciones que afectan a la finalización:
    • 1 Se la juega al delantero a la izquierda del cabezazo dentro del área del círculo.
      • El delantero juega directamente a la portería O el centro al delantero derecho (y pasa por el segundo palo).
    • 2 La pasa por delante del defensa central hacia el delantero derecho que llega corriendo.
      • El delantero derecho la toca directamente en la portería O la inclina en el segundo palo, el delantero la mete.
  • Consejo: Como el juego puede cambiar según las elecciones, ¡la comunicación es clave!
  • Indica dónde quieres que vaya la pelota y llama a quién se la juegas.
drawing Construir el ataque entre los defensores
  • Funciona como un juego normal, sólo que ahora hay un cuadrado en el centro.
  • Si se produce un lanzamiento u otra falta, o si el balón se ha salido de los límites, el entrenador lanza un nuevo balón desde la plaza.
  • No es necesario que sea al mismo equipo o al mismo lugar de la infracción.
  • El tamaño del campo depende del número de jugadores.
  • Primer pase de ancho
  • los jugadores mueven el balón hacia adentro otro atacante se mueve hacia afuera
  • 2 opciones caminando por el interior pasando por el exterior
  • regateo indio / eslalon
  • dar pequeños toques a la pelota de FH a BH
  • Arrastra el balón hacia la izquierda y hacia la derecha para regatear los conos
  1. el defensor 1 pasa al atacante 1
  2. atacante 1 a atacante 2
  3. pase en profundidad del atacante 2 al atacante 1
  4. el defensor 1 defiende al atacante 1 tras recibir el pase en profundidad
  5. Atacante 2 ataques > 2v1

2v1-desde-la-linea-de-banda-pase-en-profundidad

  • Los jugadores 1 y 2 son defensores
  • Los jugadores 3 y 4 son atacantes
  • El jugador 3 corre con un balón hacia el jugador 1 y trata de superar al jugador 1.
  • Lo mismo ocurre en el otro lado.
  • El jugador A regatea con el balón hasta el siguiente pilón y luego juega el balón al jugador B.
  • Después de jugar el balón, el jugador A corre hacia el lugar del jugador B.
  • El jugador B hace lo mismo y juega el balón al jugador C.


en-la-plaza

  • Los niños se colocan en dos filas.
  • El entrenador se sitúa justo detrás de las 2 filas y hace rodar una pelota hacia delante.
  • Los 2 delanteros tratan de conquistar el balón.
  • El portador de la pelota
  • conduce el balón hacia la portería.
  • El otro intenta conquistar de nuevo el balón.
  • A partir de un punto determinado, ya no se puede quitar el balón y el portador del mismo realiza un tiro a puerta.


1-a-1-1

  • Cada equipo tiene 5 pilones invertidos que debe defender.
  • Los pilones están en la línea y los jugadores sólo pueden pararse/defender en su propia mitad.
  • ¿Qué equipo es el primero en volcar los pilones del otro equipo?


equipo-contra-equipo-1

  • Se pueden hacer cursos divertidos con los distintos materiales.
  • Un curso es una forma divertida y rápida de hacer que los niños repitan sus habilidades.
  • También es posible hacer cursos con un tema específico.
  • Los temas posibles son: la deriva, el eslalon, los pases, el juego de altura, la creación de tempo.
  • Las flechas y las señales de tráfico pueden utilizarse en todo tipo de ejercicios en un recorrido y en relevos.
  • He aquí algunos ejemplos de posibles cursos


curso