Hockey ejercicios
Deje que los jugadores prueben por sí mismos las primeras veces y vea lo que ya están haciendo, lo que a usted le gustaría que hicieran y dónde hay puntos de interés tanto ofensivos como defensivos.
Ataque:
- Crea velocidad.
- El balón siempre debe ser devuelto.
- El jugador siempre hace la profundidad estando en el círculo.
- Igualar a tu compañero de equipo en el golpe de derecha.
Preguntas que puedes hacer a los atacantes para que piensen por sí mismos:
- ¿Cuál es el objetivo del ejercicio?
- ¿Cómo puede lograr el objetivo y qué tiene que hacer para conseguirlo?
- ¿Cuál es la tarea de qué jugador con qué peón?
- ¿Qué técnica de pase puede utilizar mejor?
Defendiendo
- Ralentiza a tu oponente.
- Empuja hacia afuera.
- No es necesario quitar el balón inmediatamente, sino esperar a que el adversario cometa un error
- Los ejes deben estar siempre cerca.
- No se mueven detrás de los demás, sino al lado de ellos
Preguntas que puedes hacer a los defensores para que piensen por sí mismos
- ¿Cuál es el objetivo de este ejercicio para usted?
- ¿Cómo se puede lograr el objetivo y qué hay que hacer para conseguirlo?
- ¿Cuál es la tarea más importante que tienes en este ejercicio?
- A comienza con un slalom a través de los peones y lo hace a velocidad.
- Al final, se le indica si debe pasar los conos a la izquierda o a la derecha y acelera con la pelota en el palo.
- A alinea el balón y golpea la portería
- Se da la vuelta y recibe una pelota de B en la derecha.
- Vuelve a darse la vuelta y recibe un balón de C que coge, enfila y remata.
- Pasamos de
- De la A a la C
- C a B
- B a A
- A pasa el balón con un empujón a la derecha de B
- B recibe el balón abierto y lo pasa a C
- C recibe el balón abierto y lo pasa a D
- D toma el balón abierto, hace contacto visual con E,
- E se acerca a la pelota y la coge en carrera y se gira hacia su derecha con la pelota en el palo.
- E hace contacto visual con F, F corre hacia el balón y recibe el balón de E que da un fuerte empujón en el golpe de derecha.
- F toma la pelota en la carrera y gira hacia la izquierda y conduce con la pelota en el palo hacia el círculo y se alinea y golpea la meta
- G puede añadirse más tarde en el ejercicio si éste va bien, entonces se ejecuta antes de la entrada de F
- Ataque por el centro comenzando con un 2:1
- B es un hombre profundo que comienza en el círculo. A comienza con el balón y quiere terminar con B delante de la portería.
- C quiere ralentizar el juego y cerrar las líneas de pase para que D tenga tiempo de acudir en su ayuda.
- Objetivo de los atacantes
- Pasar el balón por encima del revés del adversario
- Pase a un compañero de equipo en la derecha
- Establece contacto visual con tu compañero de equipo
- Crear velocidad
- Gol de los defensores
- Conduce a tu oponente hacia tu derecha (tu revés debe estar cerrado)
- Guiar al adversario
- Ralentizar el juego para dar tiempo a D a venir a ayudarte
- Cuando la D ha llegado, uno de vosotros va en profundidad y el otro presiona eficazmente al adversario y espera a quitarle el balón hasta que el adversario cometa el error
- V1 pasa el balón a V2
- A,B,C dirigirán la prensa juntos y se asegurarán de que V1 y V2 no puedan meter el balón en la boca de gol
- A se asegura de que el balón no pueda pasar por el eje y por lo tanto va al centro
- B amaga con el balón y empieza a presionar a V2 desde el lateral
- C está más atrás para que se atreva a jugar el balón a V2 y, cuando se pasa el balón, se une a B para presionar y se asegura de que no pueda pasar la línea
- Cuando han conquistado el balón, los 3 se acumulan para marcar en la portería
Una forma de juego en la que se pone a prueba la conmutación.
- Haces dos equipos, si marcas en una portería puedes sacar el balón y marcar en la otra.
- Esto significa que ambos equipos tienen que cambiar porque ahora se dirigen hacia la otra portería.
Ejercicio con una acumulación a la derecha con variación de punta en ella.
- A quiere jugar un balón libre y hay mucha presión delante.
- Por lo tanto, el balón se devuelve a B
- B recibe el balón en la carrera y hace contacto visual con el entrante C que recibe el balón y de nuevo hace contacto visual con el profundo A.
- A recibe el balón abierto y conduce con el balón en el palo a gran velocidad hacia la línea de fondo
- Establece contacto visual con el C en carrera y da un pase de 90 grados por delante.
- C coge el balón, lo alinea y remata con un golpe a puerta,
- A se mantiene activo para inclinar el balón si es necesario.
- Ante el marcador de C, A se prepara para inclinar el balón que viene de D.
- D tiene un piso duro como si estuviera a punto de marcar.
- A se encarga de que este balón cambie de dirección y entre en la portería.
- Posesión del balón con equipos más pequeños.
- Objetivo
- Mirando a los demás
- Pase a la derecha del compañero de equipo
- Pasar por encima del revés del adversario.
Practicar la colocación de un cuenco y jugar en una taza.
- El balón comienza en la línea de banda y no hay espacio delante, por lo que hay que devolverlo.
- ¿Cómo se pone de pie en un cuenco?
- Jugamos en un tazón de 4 hombres y nos ponemos de pie como se muestra en la imagen de abajo.
- ¿Cuál es la tarea de las personas en el cuenco?
- El lateral izquierdo es el primero en recibir el balón del centrocampista que lo saca, ya que no hay espacio por delante.
- El trabajo del lateral izquierdo es haber mirado de antemano dónde hay espacio y dónde puedo ir con el balón
- Luego está el central izquierdo en la bocha, que dará algunos pasos hacia atrás para poder recibir el balón del lateral izquierdo en un lugar seguro, y también debe haber mirado de antemano el estado del juego y hacia dónde puedo ir con el balón cuando lo reciba
- El central derecho de la bocha debe tener una visión general del juego y asegurarse de que es jugable por el otro central o incluso por el lateral izquierdo si hay espacio para ello
- El lateral derecho puede situarse un poco más alto o más bajo, debe ver el juego del adversario y ser capaz de reaccionar ante él
- Si hay una presión alta, debe retroceder un poco para que los hombres de atrás puedan jugar en el tazón.
- Si presionan menos, puede situarse un poco más arriba para mantener el campo largo y ancho y jugar hacia adelante.
- ¿Cómo vamos a construir hacia delante, cuál es el trabajo de los centrocampistas?
- La tarea de los centrocampistas es pasar de dentro a fuera, correr hacia el balón y, si no lo consiguen, volver a correr para crear espacios para sus compañeros
- El otro equipo va a presionar a los jugadores que están jugando en el tazón y experimentar con esto
- Preparación para practicar el tip-in. Practiquen también pasarse el balón con fuerza y limpieza entre ellos.
- A empuja el balón hacia B en el golpe de derecha, presta atención a la técnica (manos separadas, pie izquierdo por delante, utiliza toda la fuerza de tu cuerpo, mueve los brazos en la dirección que vas)
- B empuja el balón hacia A,
- Un empujón a C
- C de vuelta a A,
- A empuja a D y D vuelve a A.
- Cuando B ha devuelto el balón a A, se gira y rodea al peón y se ofrece a ir al círculo de la cabeza para recibir el balón.
- A recibe el balón de D y da un pase angulado a E.
- E hace contacto visual con el B entrante y da un pase dirigido (puede ser de empuje o plano).
- B recibe el balón abierto, lo alinea y remata con un tiro a puerta.
- Después de disparar, acelera alrededor de los peones para volcar el balón.
- F hace contacto visual con B y da un fuerte golpe angular como si fuera a marcar.
- B se asegura de que el balón cambie de dirección.
- Deja que jueguen un 3:2.
- El rojo quiere marcar en la portería y el azul quiere interceptar y defender.
- Si el ejercicio va bien, puedes añadir más tarde el defensor azul adicional. Este será un tackle de vuelta. Puede empezar a correr cuando se juegue la primera pelota
- Indicaciones que puede dar a los atacantes
- Devuelve siempre el balón, crea y mantiene la velocidad en tu ataque, una persona crea profundidad para que mantengas el campo largo, pasa el balón a la derecha de tu compañero
- Pasar la pelota por encima del revés del adversario.
- Preguntas que puede hacer a los atacantes
- ¿Cuál es el objetivo del ejercicio?
- ¿Cómo se puede alcanzar el objetivo y qué hay que hacer para ello?
- ¿Cuál es la tarea de cada jugador en cada peón?
- ¿Qué técnica de pase debe utilizarse?
- Consejos que puede dar a los defensores
- Retrasa a tu oponente empujándolo hacia afuera, no te lleves la pelota de inmediato sino que espera el error del oponente, el eje debe estar siempre cerrado
- Preguntas para los defensores
- ¿Cuál es el objetivo de este ejercicio para usted?
- ¿Cómo se puede lograr el objetivo y qué hay que hacer para conseguirlo?
- ¿Cuál es la tarea más importante que tienes en este ejercicio?
- Prepara el ejercicio en ambos lados.
- A y B comienzan a funcionar al mismo tiempo,
- A flota con la bola en el palo hacia el peón.
- B llega corriendo y le pide a A el balón.
- A hace contacto visual y empuja el balón a B
- B acepta el balón de forma cerrada
- Luego conduce en la dirección de las barras y hace dos acciones de elevación sobre las barras
- Alinea el balón y remata con un golpe en la portería.
