Korfball ejercicios

Ejercicio 1

Un atacante debajo de la canasta con el balón, un receptor detrás de la canasta y los atacantes delante de la canasta a ocho metros. El atacante realiza un disparo a distancia del balón, aleatoriamente a la izquierda o a la derecha. El agresor se une a los agresores, el agresor se convierte en agresor y el agresor en agresor.

¿Qué puedes ver?

• Hay que acostumbrarse a la rotación de funciones.
• No todos los jugadores saben desde dónde tirar.
• Los jugadores tienen dificultades para evaluar de dónde viene el balón al atraparlo.
• El lanzamiento a un atacante en carrera se hace de forma imprecisa.
• Momento de la posición del cuerpo del atacante antes del disparo. Lo correcto es que el tirador esté de pie cuando se coge el balón. De pie significa: estar de frente hacia la canasta, la nariz y el ombligo apuntando hacia el poste y los pies en una posición ligeramente separada.
• La captura del balón por parte del tirador se produce en dos fases, primero el tirador quiere coger el balón, después se coge el balón con firmeza en las manos para poder realizar un tiro. Sólo es bueno si se puede hacer un disparo inmediatamente después de la captura. Por lo tanto, es importante asegurar la postura correcta de las manos antes de realizar el disparo.

Ejercicio 2

Como el ejercicio anterior, pero después del tiro el tirador espera a que el balón sea atrapado y hace un pase. El receptor también atrapa la bola pasada.

¿Qué puedes ver?

• Esperar pacientemente después del tiro, mientras el tirador se mueve, es difícil para el tirador porque la concentración ya está en la bola atravesada. Los disparos son entonces un mero relleno de un turno y no un intento de marcar. La concentración del tiro también significa seguir el balón después de haberlo soltado.
• La recepción del disparo, el pase del balón y la recepción del balón en profundidad provocan perturbaciones.

Ejercicio 3

Como en el ejercicio anterior, pero antes de que el tirador saque la bola de paso, recibe la bola, hace un amago de tiro, tira hacia atrás con una mano al declarante y sólo entonces saca una bola de paso. Una finta significa que se toma la posición inicial del tiro, se extiende el balón con las dos manos pero no se suelta. En cambio, el tirador devuelve al declarante con una mano. La elección de la izquierda o la derecha a menudo depende de la posición del defensor, esto se abordará en el siguiente ejercicio.

Ejercicio 4

Como el ejercicio anterior, pero el primer declarante no conecta directamente detrás de los atacantes. Después del primer tiro del tirador (este tiro permanece sin oponente), el receptor lanzará la pelota al tirador. En ese momento, el 1º declarante se dirige al tirador como defensor para bloquear el tiro (falso). El tirador pasa por encima del defensor y recibe el pase. El defensor se une ahora por detrás de los atacantes.

¿Qué puedes ver?

• A través de muchos ejemplos y de la práctica paciente, se alcanza el dominio de la forma
• Se salta el tiro al vacío, e inmediatamente después de recibir el balón se colocan las dos manos hacia dentro. Enfatiza la finta para engañar al oponente.
• El lanzamiento no es preciso ni con una sola mano.
• El número de objetivos puede ser decepcionante al principio porque hay mucha concentración en la forma del ejercicio. La elección correcta de pasar al defensor es particularmente importante, y es aceptable si esto resulta inicialmente en una pérdida de puntos.
• El defensor debe estar atento para evitar colisiones
• El defensor puede utilizar sus manos para bloquear el pase interior. Esto crea nuevas dificultades para el atacante. Fases en la presión ejercida por el defensor (por ejemplo, usar dos manos en la espalda, luego usar una mano, penetración obligatoria y sólo entonces defender completamente el tiro).

Ejercicio 5

Un defensor detrás del poste, un atacante con el balón debajo de la canasta y varios atacantes a 3 metros delante de la canasta. La curva de aprendizaje del balón prisionero está cubierta en este y los siguientes ejercicios. El tirador a 3 metros recibe el balón, su posición inicial es la misma que para el tiro desde una posición de pie, una pequeña separación. Mueve la pierna derecha ligeramente hacia atrás, encuentra el equilibrio en la pierna derecha empujando ligeramente la pierna izquierda hacia atrás. Desde este equilibrio, dispara a la canasta. Practicar varias veces el tiro con la pierna derecha y luego el tiro con la pierna izquierda.

El tirador se convierte en receptor, el receptor se convierte en atacante y el atacante se une de nuevo a los atacantes.

Ejercicio 6

Como el ejercicio anterior, pero el balón sólo se lanza cuando el arquero cruza el pie izquierdo por delante del derecho (en un movimiento evasivo hacia la derecha). El arquero debe encontrar el ritmo del pase a la derecha, recibir el balón, equilibrarse sobre la pierna derecha y estirar adecuadamente los brazos y las piernas para el tiro dirigido.

Ejercicio 7

Los atacantes se colocan a 6 metros delante de la canasta. El tirador corre hacia la canasta, se detiene en el punto de penalización y gira hacia la derecha. En ese momento, el declarante lanza la bola. El tirador hace una bola evasiva. El arquero puede realizar un pase para encontrar el equilibrio. La pierna izquierda actúa como pierna de juego para mantener el equilibrio.

Los jugadores aprenden de los ejemplos dados. Como entrenador, puedes realizar el ejercicio tú mismo, también a cámara lenta para mostrar la dirección del equilibrio. Practica también este movimiento hacia la izquierda.

Ejercicio 8

Después de la esquiva, el tirador se lleva un balón de paseo. El receptor vuelve a coger el balón. El receptor debe desplazarse tras el balón esquivado antes de lanzar el balón pasante. Esto puede ser en la misma dirección que la esquiva, o en la dirección opuesta. Tenga cuidado de no alejarse más de la canasta.

Ejercicio 9

El balón esquivado se convierte en un falso disparo y se convierte en un balón cruzado. Convertir el movimiento fluido del muñeco en un pase hacia el interior requiere un mayor control del equilibrio. Lanza el balón con una mano hacia la canasta.

¿Qué puedes ver?

• La coordinación de la captura a un paso de equilibrio es un problema.
• El tirador determina la coordinación mediante un ritmo, a veces con la ayuda de un salto.
• Los tiradores terminan sobre su pierna izquierda cuando intentan encontrar el equilibrio con un balón esquivado hacia la derecha. Esto dificulta el giro hacia la canasta para el tiro.
• El balón esquivado es una opción en el juego, ya que un intento de balón a pie es abortado porque el defensor se mantiene. Con el tiempo, el balón prisionero se convertirá en una forma independiente de liberarse.

Ejercicio 10

El atacante actúa como un defensor para poner al tirador bajo presión. Después de la esquiva a la derecha, el declarante pasa la bola e intenta bloquear el tiro. El arquero va a por el tiro.

Ejercicio 11

Lo mismo, pero el tirador tiene la alternativa de lanzar el balón al "receptor" presente en la canasta y tomar un balón de paso. El defensor sigue yendo a bloquear el tiro. Ya se ha descrito cómo se puede escalonar al defensor.

• Lanzar para que alguien anote

Ejercicio 12

Dos jugadores se colocan a 7 metros delante de la canasta y a 8 metros de distancia. Un jugador con el balón debajo de la canasta y otro detrás de la canasta. Un jugador delante de la canasta toma el balón pasante indicado desde el espacio después de que el otro jugador delante de la canasta haya recibido el balón.

El receptor atrapa el balón en profundidad. A1 se convierte en A2, A2 en A3, A3 en A4 y A4 en A1.

¿Qué puedes ver?

• El servidor aprende que el tirador sólo puede sacar una bola de paso si el lanzamiento se prepara con calma, se lanza delante del tirador y la bola se coloca a la altura adecuada.
• El ritmo y la trayectoria del corredor pueden ser controlados por el ritmo de lanzamiento, la trayectoria de la pelota y el ritmo de la pelota.
• Aprender a controlar problemas como la sincronización requiere una gran cantidad de repeticiones y, a veces, el ajuste de las distancias utilizadas.
• Los problemas para el tirador, la posición de partida del balón pasante es diferente porque el cuerpo se gira para recibir el balón, conducen a acciones poco limpias. Permanece atento a esto.
• Hay que aumentar la velocidad de actuación.

Ejercicio 13

Como el ejercicio 12, pero el declarante lanza el balón a un tirador que se desplaza a una posición en diagonal detrás de la canasta. Se trata de una bola por el centro en la que el declarante desde el espacio en situación de juego debe tener en cuenta a dos oponentes, su oponente directo y el oponente del tirador, ya que no está lejos de la línea de bola.

Ejercicio 14

Como en el ejercicio 13, pero el arquero hace una finta y pasa el balón al jugador que está debajo de la canasta y que indica un pase.

Ejercicio 15

Practicar el lanzamiento y la liberación en la línea corta y larga. El atacante se sitúa lejos de la canasta. El arquero se coloca delante de la caja al lado del declarante. El arquero se acerca al declarante (la línea corta), recibe la bola y dispara. El declarante se convierte en el arquero, el arquero camina hacia la parte posterior de la canasta, el receptor viene en la posición del declarante, después de que la pelota ha sido lanzada por el arquero.

El balón se lanza al siguiente receptor.

Ejercicio 16

Como el ejercicio 15, pero el arquero elige la línea larga después de haber hecho una finta en dirección a la línea corta o a la canasta.

Los ejercicios 15 y 16 pueden practicarse con un oponente cerca del tirador, para que el declarante aprenda a juzgar cuando alguien está libre. Dosifica al defensor. Cuando se utiliza un defensor, el 2º declarante (que de hecho no hace nada) puede actuar como defensor. La rotación después del ejercicio es entonces: el declarante se convierte en defensor, el defensor se convierte en artillero, el artillero se convierte en receptor y el receptor se convierte en declarante (después de una combinación con un jugador).

La organización en los siguientes ejercicios es que dos jugadores se enfrentan. Una pelota por pareja. La distancia puede ser variada, pero los jugadores no deben practicar a la máxima distancia. No permitas que los jugadores se queden demasiado "tiesos"; deben poder moverse libremente y relajados.

Ejercicio 1

Los jugadores se lanzan la pelota con las dos manos y la atrapan con las dos manos. Posición a la altura del pecho. Concéntrate en lanzar o atrapar, no en ambos al mismo tiempo.

Variaciones: ¿qué pareja puede lanzarse de un lado a otro 25 veces más rápido, quién puede pasarse el balón más veces sin dejarlo caer?

Ejercicio 2

Como el ejercicio 1, pero pasando el balón un poco más alto, no tan alto como para tener que saltar, es decir, justo por encima de la cabeza. Presta especial atención al agarre y a la posición de los pulgares, un poco más juntos que en el ejercicio 1.

Ejercicio 3

Como el ejercicio 1, pero el balón se juega a la altura de la rodilla. Preste especial atención a las clavijas, ligeramente juntas y apuntando al suelo.

Ejercicio 4

Haz que los jugadores se coloquen un poco más cerca unos de otros y hagan rebotar el balón.

Ejercicio 5

Los jugadores lanzan el balón alternativamente por lo alto, por lo bajo, con un rebote o a la altura del pecho.

Variaciones

Los mismos ejercicios pueden realizarse a mayor distancia. Una buena variante es hacer que los jugadores empiecen cerca el uno del otro y después de tres buenos lanzamientos se separen cada vez más. Después de un tiempo

se distanciarán y se alcanzará la distancia máxima. Haz que los jugadores lancen como máximo 3 veces a la máxima distancia, desde luego no más ni más lejos.

Ejercicio 6

Un jugador es el trabajador y otro el manipulador. El trabajador viene corriendo desde unos 10 metros hacia el atacante, el balón se lanza a dos manos. El trabajador se detiene, coge la pelota con las dos manos, la devuelve con las dos manos y vuelve a la posición inicial. Realiza el ejercicio diez veces y luego cambia de tarea.

Ejercicio 7

Como el ejercicio 6, pero tirando hacia atrás en la carrera. Con jugadores experimentados, el trabajador puede recibir el balón cuando se acerca pero también cuando se aleja.

Ejercicio 8

El trabajador corre unos 5 metros a la izquierda y a la derecha del declarante, el declarante lanza con las dos manos cuando el trabajador está en el punto de giro. Asegúrate de que el balón se lanza delante del trabajador y que el cuerpo se gira hacia dentro antes de coger el balón. Se puede marcar el punto de inflexión, pero esto no es necesario para los jugadores experimentados. Los jugadores experimentados deben seguir corriendo hasta que se lance la bola, el declarante tiene la tarea de estimar las distancias.

Ejercicio 9

El trabajador se mueve en un semicírculo frente al declarante, donde puede caminar hacia el declarante, a la izquierda y a la derecha y alejarse del declarante.

Ejercicio 10

Jugadores contrarios. Los jugadores lanzan la pelota con una mano y la atrapan con las dos. Practica 25 veces con la derecha y 25 veces con la izquierda.

Variaciones: ¿qué pareja puede lanzarse de un lado a otro 25 veces más rápido, quién puede pasarse el balón más veces sin dejarlo caer?

Ejercicio 11

Como en el ejercicio 10. Lanza con dos manos y atrapa con una, el receptor indica con qué mano. Practica esto 25 veces por la derecha y 25 veces por la izquierda.

Ejercicio 12

Como el ejercicio 10. Lanza con una mano y atrapa con una mano, siempre la misma.

Ejercicio 13

Como el ejercicio 12, pero el balón se coge con la izquierda, se pasa a la derecha y se lanza con la derecha. La bola girará "suavemente", por así decirlo. Después de 20 veces atrapar con la derecha, transferir a la izquierda y lanzar con la izquierda.

Ejercicio 14

Los jugadores se dan bolas difíciles. Lanza de tal manera que tengas que hacer un esfuerzo para cogerlo con una mano. A la altura de las rodillas, un poco más allá del cuerpo, ligeramente por encima de la cabeza.

Ejercicio 15

Los jugadores se mueven ligeramente de un lado a otro. El balón debe colocarse sobre los jugadores en movimiento, es decir, ligeramente por delante del cuerpo del jugador en movimiento.

Ejercicio 16

Como el ejercicio 10, pero ahora con un lanzamiento pendular por encima del hombro.

Ejercicio 17

Como el ejercicio 16, pero los jugadores atrapan con una mano y tratan de mantener la pelota "corriendo". Esto significa que la velocidad del balón se convierte en el movimiento de giro descrito en la sección 5 y se lanza inmediatamente hacia atrás. La captura es inmediatamente el inicio del lanzamiento del péndulo.

Ejercicio 18

Como el ejercicio 17, pero ahora con un lanzamiento pendular por debajo de la mano. El balón se coge alto y se lanza hacia atrás por debajo de la mano con un movimiento de giro por detrás del cuerpo.

Ejercicio 19

Los jugadores juegan el balón de espaldas a los demás. Al igual que en el lanzamiento pendular, el cuerpo se gira ligeramente (cuando se lanza con la mano derecha, el hombro izquierdo debe estar más cerca del compañero), mantén las distancias pequeñas en este ejercicio.

Ejercicio 20

Los jugadores se juegan el balón en el salto. Justo antes de recibir el balón, saltan, cogen el balón, lo devuelven rápidamente y sólo entonces aterrizan en el suelo.

Un ejercicio complicado en el que el tiempo es esencial, la mayoría de los jugadores saltarán demasiado pronto y, por lo tanto, no tendrán tiempo de devolver el balón. Si es necesario, sólo uno de los jugadores puede saltar.

Este ejercicio no es adecuado para niños con poca fuerza de salto.

Ejercicio 21

Como el ejercicio 20, pero ahora coge y lanza con una mano.

Ejercicio 22

Igual que el ejercicio 20, pero el balón se coloca muy por encima de la cabeza. Este ejercicio puede realizarse de forma individual contra una pared, por ejemplo en un circuito.

En los siguientes ejercicios, la atención se centra de nuevo en los lanzamientos y las recepciones. Se puede hacer hincapié en el aprendizaje de la técnica, en el mantenimiento de la técnica, pero también en la forma física. Cada pareja se organiza como un trabajador y un servidor. Cada pareja una bola y unos peones. Cambia de posición después de 30 segundos o 1 minuto.

Ejercicio 23

El trabajador se sitúa a 10 metros y camina hacia el atacante. El balón se lanza y se coge con una mano y se devuelve inmediatamente. El trabajador vuelve a la posición inicial y corre de nuevo hacia el atacante. El balón se coge ahora y se lanza con el otro

El balón se coge ahora y se lanza con la otra mano. Una y otra vez, cambiando de manos cada vez.

Ejercicio 24

Como el ejercicio 23, pero el balón se juega a la altura de la cabeza. Atrapar la pelota en el salto con una mano (quizás practicar primero con las dos manos) y lanzarla hacia atrás con una mano.

El balón también puede lanzarse muy por encima del trabajador, de modo que éste tenga que saltar y estirarse completamente para atraparlo.

Ejercicio 25

Hay un pilón a 6 metros delante del transeúnte. El trabajador corre hacia el pilón, hace un movimiento evasivo y camina hacia atrás. Lanza la pelota delante del trabajador. Reprodúcelo inmediatamente, camina hacia el pilón de nuevo y gira en la dirección opuesta. La mayoría de los jugadores cogerán el balón con una mano y lo lanzarán hacia atrás, utilizando la mano exterior.

Ejercicio 26

Como el ejercicio 25, pero haciendo pasar el balón a la mano interior y lanzando con ella. Presta atención al desplazamiento del peso del cuerpo sobre la pierna interior y al cruce correcto de la otra pierna antes de lanzar.

Los ejercicios 25 y 26 también pueden realizarse con un lanzamiento pendular, ya sea por debajo o por encima de la mano. Hacer hincapié en la técnica y las diferencias.

Ejercicio 27

Como el ejercicio 25, pero el balón se devuelve de forma "creativa". Es decir, por detrás de la espalda, por detrás de la cabeza, con un rebote o de otra manera. La acción debe seguir siendo funcional.

Variaciones

• Lanzar el balón incluso cuando el trabajador ha llegado al pilón, cogerlo y lanzarlo con las dos manos.
• El ejercicio de larga distancia requiere mucha fuerza y resistencia.
• En lugar de correr en forma de V, haz que el trabajador corra en línea recta de izquierda a derecha a 6 metros del declarante. El declarante debe lanzar con más precisión porque la línea de bolas está casi en ángulo recto con la línea de paso.
• Haga que el declarante se mueva ligeramente en el lugar, de modo que se requiera más concentración del trabajador al tirar hacia atrás.

Ejercicio 28

El trabajador se mueve unos 4 metros delante del declarante en posición defensiva, es decir, ligeramente de rodillas. El trabajador coge y lanza la pelota con una mano, y luego se "desliza" en la otra dirección. El lanzador coge y lanza la pelota con la otra mano y retrocede. El ejercicio se realiza siempre en posición de defensa y, por tanto, supone un esfuerzo especial para los músculos de la parte superior de la pierna. Preste atención a la buena recepción y lanzamiento mientras "pinta".

Ejercicio 29

El trabajador está tumbado en el suelo, el declarante se agacha unos metros delante del trabajador. El trabajador debe devolver la bola al declarante desde su posición de tumbado. El ejercicio está especialmente diseñado para los músculos de la espalda, el estómago y la parte superior del brazo.

Ejercicio 30

El trabajador se sienta en el suelo con las rodillas dobladas y el declarante se sitúa a 5 metros. El trabajador coge la pelota, la golpea detrás de la cabeza tumbado en el suelo, vuelve a la posición de sentado y vuelve a lanzar la pelota. De hecho sentadillas con pelota.

Ejercicio 31

El lanzador se coloca en diagonal a la derecha del declarante a unos 8 metros y camina hacia la izquierda delante del declarante. El lanzador recibe el balón después de un salto y lo devuelve inmediatamente. El lanzador debe hacer un cuarto de vuelta en el salto. Entonces el trabajador continúa el salto hacia la izquierda.

De ahí el mismo ejercicio, pero ahora con la otra mano.

Ejercicio 32

Como el ejercicio 31, pero ahora la bola sólo se lanza cuando el trabajador está en el punto de giro, por lo que siempre está en diagonal frente al declarante. En lugar de dar un cuarto de vuelta en el salto, el trabajador debe ahora dar casi media vuelta en el salto.

Ejercicio 33

El declarante coloca las bolas en el espacio con una curva, el trabajador debe atraparlas y devolverlas inmediatamente. Es importante que el declarante calcule a qué distancia del trabajador puede situarse sin coger la bola con un rebote.

Ejercicio 34

El declarante lanza la bola por encima del trabajador al espacio. El trabajador coge la pelota y la devuelve inmediatamente. Después de que la pelota haya sido atrapada por el trabajador, el declarante se coloca directamente detrás del jugador y, por lo tanto, debe dar media vuelta para poder lanzar de nuevo.

Ejercicio 35

El trabajador camina de un lado a otro delante del declarante a unos 5 metros. Cada vez que el trabajador está delante del declarante, coge la bola y la coloca a su espalda.

Ejercicio 36

Como el 35, pero lanzando la pelota hacia atrás con una honda por encima de la cabeza, se puede aumentar la distancia.

Ejercicio 37

El trabajador comienza a tres metros delante del declarante, camina hacia la izquierda del declarante en un ángulo de unos 5 metros, recibe la pelota y la devuelve. A continuación, el trabajador camina hacia la derecha del declarante en ángulo, recibe el balón a unos 9 metros y lo devuelve inmediatamente. A continuación, el trabajador vuelve a correr hasta situarse delante del declarante y recibe el balón a unos 15 metros y lo devuelve inmediatamente, seguido de un sprint hasta la posición inicial a tres metros delante del declarante. El trabajador corre ahora hacia la derecha delante del declarante y repite el ejercicio, pero ahora en sentido contrario. Repite este ejercicio dos veces y luego cambia de posición.

Los siguientes ejercicios son para cuatros y son ejercicios básicos de captura y lanzamiento. Cada cuarteto tiene una pelota y dos peones colocados a unos 10 metros de distancia. Dos jugadores en el pilón A y dos jugadores en el pilón B. Los ejercicios también se pueden hacer de tres en tres, pero entonces el balón debe comenzar en el pilón en el que hay dos jugadores.

Ejercicio 38

El jugador con el balón juega el balón con las dos manos al jugador en el otro pilón, corre tras el balón y se une a los jugadores en ese pilón. Un ejercicio sencillo y reconocible. Desarrollar la velocidad del lanzamiento es un posible punto de atención para que estos ejercicios sigan siendo atractivos para los jugadores mayores.

Variaciones: ¿qué pareja puede lanzar la pelota de un lado a otro 50 veces más rápido, y luego empezar a contar de nuevo? ¿Qué pareja puede pasar el balón por encima sin dejarlo caer?

Ejercicio 39

Como el 38, pero lanzando con una mano. Después de un rato tira con la otra mano.

Ejercicio 40

Como el 39, pero también se coge con una mano.

Ejercicio 41

El jugador 1 lanza a un jugador 2 que se aproxima, el cual lanza el balón al pilón del que salió al jugador 3 (por lo que debe dar media vuelta) y se une al otro pilón. En los triples, la pareja comienza ahora sin el balón. Variaciones como los ejercicios 38 a 40.

Ejercicio 42

El jugador 1 lanza el balón al jugador 2 que se aproxima y que no camina directamente hacia el balón, sino en diagonal a la derecha del jugador. El jugador 1 corre hacia el otro lado, recibe el balón a medias del jugador 2 y lo lanza hacia el peón de donde salió, el jugador 4, y se une detrás del otro peón donde sólo está el jugador 3. El jugador 2 se conecta detrás del jugador 4.

El jugador 1 debe hacer un cuarto de giro para poder lanzar el balón del jugador 2 al jugador 4, este giro debe hacerse en el aire.

Ejercicio 43

Alinearse en un cuadrado a una distancia de aproximadamente 10 metros. En el caso de grupos más grandes, se pueden utilizar pentágonos.

El jugador 1 lanza el balón al jugador 2, corre tras el balón y lo recupera del jugador 2. El jugador 1 lanza al jugador 3, de nuevo persiguiendo el balón, recibiendo y lanzando al jugador 4. En el jugador 4, el jugador 1 lanza una pelota larga en diagonal al jugador 2 y el jugador 1 puede tomar su posición original. El jugador 2, mientras tanto, continúa el ejercicio.

Haz que cada jugador realice este ejercicio dos veces y luego lánzalo hacia el otro lado.

¿Quién termina primero? Cuidado con las distancias desiguales.

Ejercicio 44

Dos jugadores se lanzan el uno al otro y dos jugadores intentan interceptar. Los jugadores lanzadores disponen de un espacio limitado, por ejemplo, un círculo de 5 metros de diámetro cada uno. De este modo, se entrena el lanzamiento a un jugador en movimiento y la esquiva de un adversario. Cuando el balón ha sido interceptado 5 veces, cambia de posición.

Ejercicio 45

Un jugador lanza el balón a un compañero a unos 4 metros e inmediatamente trata de impedir que el compañero lo lance. Esto puede hacerse saltando hacia adentro, defendiendo bajo o moviéndose a lo ancho. El lanzador puede lanzar directamente a otros dos jugadores e intenta obstruir su lanzamiento.

Los pies están en posición de zancada, con el pie izquierdo delante del derecho. Las rodillas están ligeramente dobladas. Torso ligeramente inclinado hacia delante. La mano derecha se mantiene delante de la cabeza con el pulgar apuntando hacia la cabeza y los dedos separados. El peso del cuerpo descansa sobre la pierna delantera. Después de hacer contacto con el balón, es importante reducir la velocidad del mismo. Esto se hace mediante: El peso del cuerpo se desplaza hacia la pierna de atrás, la mano con el balón pasa por detrás de la cabeza y el hombro derecho gira, el brazo está doblado mientras se atrapa. La última posición es de nuevo la posición inicial para un lanzamiento de estiramiento con una mano.

Errores comunes:

• No va suficientemente con el balón, el impulso se corta demasiado bruscamente.
• El brazo no está delante del cuerpo cuando se coge el balón, la zona de contacto es demasiado corta para controlar el balón correctamente.
• La pierna equivocada está al frente.

La posición de partida es la postura de una zancada con las rodillas ligeramente flexionadas. Las dos manos miran al balón. Los brazos se estiran casi por completo, pero sin tensión. Justo antes de que el balón llegue a las manos, los brazos se flexionan. De este modo, se reduce la velocidad de la pelota. Al mismo tiempo, todo el cuerpo realiza un pequeño movimiento hacia atrás. Al atrapar el balón, los dedos se extienden hacia los lados del balón y los pulgares apuntan uno hacia el otro en la parte posterior del balón. En los balones altos, los pulgares se mantienen juntos En los balones bajos, mantén los dedos juntos.

Errores comunes

• Los pulgares no se mantienen detrás del balón, lo que hace que salga disparado a través de las manos.
• Los brazos no se extienden hacia el balón, de modo que el jugador sólo atrapa activamente el balón cuando está demasiado cerca de su cuerpo. El balón no se guía para reducir la velocidad y rebota contra el pecho o las manos, por así decirlo.
• Los brazos no se doblan cuando se hace el contacto con el balón, lo que hace que el balón rebote fuera de las manos.
• No se coge el balón con todo el cuerpo, por lo que la posición final no se convierte inmediatamente en la posición inicial de un lanzamiento.

El lanzamiento pendular por debajo de la mano se utiliza, en particular, para crear velocidad a partir del lanzamiento para una acción hacia la canasta, pasando a un oponente que rebota después de lanzar el balón por debajo de la mano.

Para los diestros, la posición inicial es una zancada con el pie izquierdo delante y las rodillas ligeramente flexionadas. Un balón de aproximación alta es una apuesta ideal para este lanzamiento. El balón se coge alto y se lleva en una trayectoria circular, que va de atrás hacia abajo por delante del cuerpo. El brazo se estira suavemente y el balón se apoya en los dedos extendidos. El balón se suelta justo después de que el brazo derecho apunte hacia abajo. El peso del cuerpo recae inicialmente en la pierna delantera. Durante el movimiento circular del brazo, éste se desplaza hacia atrás y finalmente acaba de nuevo delante de la pierna delantera.

Lanzamiento de péndulo con una mano

Para utilizar el lanzamiento para ganar velocidad en un movimiento de carrera, la pierna izquierda se adelanta en el momento en que el brazo derecho apunta hacia abajo (desde el paso 6 de la figura). Cuando el brazo derecho está extendido (es decir, el balón ya ha sido lanzado), el pie izquierdo vuelve a tocar el suelo y el primer pase se realiza hacia dentro.

En el partido, a menudo se realizan capturas a dos manos. Después de coger el balón con las dos manos, se baja el balón desde la altura del pecho hasta la altura de la rodilla con la mano derecha y se vuelve a subir por detrás del cuerpo, con el brazo estirado hacia atrás durante el movimiento y en posición horizontal al final. La técnica posterior es la misma que la del lanzamiento pendular por debajo de la mano de la captura con una mano.

Lanzamiento de péndulo por debajo de la mano desde el atrapamiento a dos manos

Errores comunes

• El momento del lanzamiento es erróneo, lo que hace que se pierda la dirección correcta del lanzamiento.
• El brazo no se mantiene extendido.
• La velocidad del brazo giratorio es demasiado alta, lo que hace que el balón se pierda o se extravíe.

El lanzamiento pendular por encima del hombro se utiliza sobre todo cuando el adversario es más grande que el jugador o cuando se quiere lanzar una bola curva (lob).

El jugador se coloca en una zancada modesta, con el pie izquierdo por delante. Las rodillas están dobladas. Usted está de pie en ángulo recto con respecto a la dirección del lanzamiento. El balón se coge y se lleva desde abajo hasta detrás del cuerpo y luego hacia arriba por encima de la cabeza en un único movimiento circular con el brazo extendido, soltándolo justo después de alcanzar el punto más alto. Durante el contacto largo, la velocidad de acción aumenta para dar al balón la velocidad deseada.

Lanzamiento de péndulo con la mano superior desde el atrapamiento a dos manos

Errores comunes

• Soltar el balón demasiado pronto, lo que da lugar a un balón demasiado alto y corto.
• Soltar el balón demasiado tarde, lo que provoca un balón bajo y corto.
• El brazo no se mantiene extendido.
• La velocidad de acción es demasiado baja, amenazando con dejar caer el balón de la mano, especialmente si el balón está detrás del cuerpo.

Un lanzamiento pendular lateral es generalmente inexacto y descontrolado. En aras de la exhaustividad, se describe aquí, pero el aprendizaje de este lanzamiento no es una prioridad. El lanzamiento pendular por encima del hombro es una mejor alternativa.

Una vez atrapado el balón, se lanza hacia atrás en horizontal con el brazo extendido. Para un lanzador diestro, la pierna izquierda está delante. El peso del cuerpo descansa sobre la pierna derecha, que está ligeramente doblada. El cuerpo es perpendicular a la dirección de lanzamiento. El balón se lanza ahora en horizontal con el brazo extendido.

El balón se lanza ahora horizontalmente con el brazo estirado, con la fuerza procedente de estirar la pierna derecha y girar el torso hacia delante.

Normalmente, el tronco se inclina un poco más hacia delante en la posición inicial. La única diferencia con el tiro a dos manos es que el balón no sigue una trayectoria horizontal, sino que desciende, de modo que rebota en el suelo antes de continuar su camino. La pelota debe tocar el suelo a unos dos tercios de la distancia del receptor. No utilice el centro como punto de partida, porque entonces el receptor no recibe la pelota en el punto más alto y el resultado es una pelota demasiado lenta.

Sujeta el balón con las dos manos por delante del pecho (¡ver agarre correcto!). Colóquese en una pequeña posición hacia delante con las rodillas ligeramente flexionadas. El peso del cuerpo sobre la pierna trasera. Mientras se transfiere el peso del cuerpo a la pierna delantera, se extienden simultáneamente los brazos. El balón se suelta justo antes de que los brazos estén completamente extendidos. Al rotar las muñecas y girar las palmas de las manos hacia fuera, el balón gana velocidad adicional. Los dedos están estirados y ligeramente separados.

Colóquese en una pequeña posición de espaldarazo con el pie izquierdo por delante (para los diestros). Extendiendo rápidamente el brazo de lanzamiento hacia delante y una pequeña rotación hacia delante del hombro de lanzamiento y el tronco, el balón se lleva hacia delante desde la diagonal de la cabeza. El peso del cuerpo se transfiere de la pierna derecha a la izquierda.

Cuando el brazo está completamente extendido, los dedos empujan el balón tras él.

Cuando un atacante ha superado a un defensor, puede recibir un balón en profundidad. La velocidad de avance del atacante es casi siempre alta con un balón cruzado. Sin embargo, el disparo debe ser preciso y esto tiene dos consecuencias importantes para el atacante:

• El atacante debe reducir su alta velocidad de avance, si la situación lo permite. La velocidad del disparo también disminuirá como resultado. El balón no volará sobre la canasta tan rápidamente.
• El jugador tiene que convertir su velocidad de avance (desplazamiento horizontal) en parte en altura (desplazamiento vertical), lo que le acerca a la canasta y facilita la anotación.

La mayoría de los jugadores tendrán una preferencia en cuanto a la pierna que usarán para el giro. En los últimos pasos de la carrera, el atacante tiene en cuenta salir bien delante de la pierna correcta de empuje. A veces hay algunos pasos más pequeños y saltos o hipos. Salir con la pierna correcta de empuje da confianza al atacante. Al igual que los jugadores tienen preferencia por lanzar con una mano determinada. Especialmente en la parte superior, es importante que el balón en profundidad pueda ser tomado con ambas piernas.

Posición inicial

Los últimos pases son los que preparan el balón de la rotación. Los brazos se extienden ligeramente doblados hacia el balón. La última pasada es la llamada "pasada de freno". Este pase capta gran parte de la velocidad de avance y convierte parte de ella en altura. Muchos jugadores también utilizan un pase de rayuela para este fin.

Progresión

Al coger el balón, los brazos del atacante están ligeramente doblados. A menudo baja el balón durante una corta distancia antes de subirlo. El propósito de esto es crear una ruta de contacto más larga.

Luego lleva el balón directamente hacia la canasta. Para ello, la pierna oscilante se utiliza activamente para convertir la velocidad de avance en altura. El balón debe llegar lo más cerca posible de la canasta (con los brazos extendidos) y soltarse lo más tarde posible.

Posición final

Brazos completamente extendidos. Los dedos apuntan al balón. El arquero finaliza el salto aterrizando sobre la pierna que no ha regresado (especialmente a gran velocidad) y se pone en acción para absorber el movimiento descendente. Dependiendo de la situación, el atacante se detiene bajo la canasta o sigue corriendo a toda velocidad.

Pasar la pelota

Errores comunes

• El atacante no dobla los brazos al atrapar.
• El atacante viola la regla de correr.
• No hay un uso activo de la pierna oscilante. Esto crea muy poca altura
• Los brazos no se estiran lo suficiente, lo que da lugar a un guiado del balón demasiado corto
• El balón no se lleva a la canasta en línea recta, sino desde el lado del cuerpo con un movimiento pendular
• El aterrizaje no va acompañado de la retracción de la pierna sobre la que se aterriza. Esto puede causar lesiones en las rodillas
• La última zancada es demasiado grande, lo que dificulta que el empuje gane mucha altura.

Ejercicio 2

Divide a los jugadores en tantas canastas como sea posible. Los jugadores se colocan en fila frente a la canasta a unos 6 metros. Cada jugador tiene su propio balón. A un ritmo de carrera tranquilo, lleva el balón con las dos manos por debajo de la canasta. El jugador atrapa el balón por sí mismo. En este ejercicio se permite correr con el balón. Presta especial atención a la posición del balón y de los brazos.

Ejercicio 3

Como el ejercicio 2, pero el jugador lanza el balón ligeramente hacia arriba y hacia delante, obligando al jugador a coger el balón dando un paso. Luego pasa, sosteniendo el balón en sus manos a la altura de la cintura y, tras la caída, lanza el balón a través de la canasta. No mires tan de cerca al hacer un pase, el estiramiento de los brazos y la posición del balón en relación con el cuerpo son claves.

El ritmo de lanzar, correr, coger y tirar no es fluido al principio. Practica durante mucho tiempo y estimula la búsqueda del ritmo, si es necesario con algunos ejemplos entre medias para indicar el ritmo correcto.

Ejercicio 4

Un jugador detrás del poste, un jugador delante del poste a unos 2 metros y una persona que lleve el balón en profundidad. El jugador que recibe el balón en profundidad es el que se encuentra delante del poste, y el que atrapa el balón después del pase. El jugador de paso se convierte en el receptor, el receptor se convierte en el manipulador y el manipulador se une a la parte posterior de la fila de jugadores de paso. Máximo 4 jugadores por canasta.

Pasar el balón a tiempo y con precisión es un problema. El declarante no se ve a sí mismo como un ayudante del tirador. Pasar el balón no se considera la condición más importante para el éxito de un pase. Pasar el balón

puede enseñarse permitiendo que la persona que pasa el balón lo tome primero de la mano de la persona que lo pasa. Más adelante se hablará de esto.

La organización del ejercicio en el que los roles rotan requiere concentración al principio.

Ejercicio 5

El aprendizaje de la rayuela también puede hacerse en seco. Haz que los jugadores se alineen a lo largo del campo a un ritmo constante. A la señal del entrenador, salta y despega con una pierna. Haga que los jugadores sean conscientes del tramo que están depositando.

El empuje debe ir precedido de un salto con la otra pierna y una zancada corta. Los brazos se estiran hacia arriba durante el salto, como en el caso del balón pasante. El ritmo del salto, el salto y el salto pueden practicarse sin la pelota.

Cuando se domina bien el ritmo, se puede utilizar el balón, pero no una canasta. Haz que lancen la pelota unos 2 metros más adelante en la carrera, y cuando rebote, comienza la rayuela. El balón es atrapado en la fase de rayuela. A continuación, se realiza el pase y un pequeño salto en el que se sube el balón con las manos.

Ejercicio 6

Hay un paso intermedio antes de pasar el balón, a saber, permitir que la persona que pasa el balón lo tome de la mano de la persona que pasa, que sostiene el balón de lado de su cuerpo en una mano. El jugador en carrera toma el pase de la rayuela para coger el balón y lo lanza a la canasta. Si el pase de vuelta va bien, el declarante puede lanzar la bola desde una distancia corta.

Ejercicio 7

Haz que el declarante pase la bola más lejos del atacante. Hazlo a través de una combinación extra. La bola del declarante (que acaba de cogerla) se lanza al jugador de go-ball a unos 7 metros. El atacante se coloca a unos 4 metros delante de la canasta. El balón se devuelve al declarante, el jugador que pasa el balón camina en línea recta hacia la canasta. El balón se lanza hacia dentro. Véase la figura 1.

El declarante sale corriendo de la zona de la canasta y recibe la pelota. Para pasar, hay que salvar el espacio. El declarante debe pasar por debajo de la mano exterior, en este ejemplo la mano derecha. El pasador sigue caminando con los pies hacia la canasta, girando muy ligeramente la parte superior del cuerpo para recibir el balón correctamente durante el salto o penúltimo pase.

El lanzamiento de un penalti suele ser un ejercicio de partida para el paso del balón. En esta carpeta, nos desviamos de eso y tratamos el balón pasante por separado. El lanzamiento de penalti es la única oportunidad de gol que no depende de la posición del adversario y siempre tiene la misma posición inicial. Sólo en los partidos al aire libre las condiciones meteorológicas pueden influir en la forma de lanzar los penaltis.

Posición inicial

Una postura ligeramente escalonada/lenta con las rodillas ligeramente flexionadas y el peso del cuerpo sobre la pierna delantera. El balón se sostiene con ambas manos delante del cuerpo a la altura de la cadera. Las manos sostienen el balón como se describe para el tiro a distancia.

Progresión

El movimiento se inicia estirando la pierna delantera e inclinando el cuerpo hacia delante al mismo tiempo, desplazando así el cuerpo hacia la canasta. La pierna de atrás funciona como una pierna oscilante. Los brazos suavemente extendidos se levantan y guían el balón en su trayectoria hacia la canasta durante el mayor tiempo posible para aumentar la precisión. Aterrizando sobre la pierna que se balancea, los brazos y los dedos apuntan el balón hacia la canasta.

Lanzamiento de penalti

Errores comunes

• Los brazos no se estiran lo suficiente, no guían el balón lo suficiente.
• Desplazamiento demasiado potente, lo que provoca la pérdida de un buen equilibrio de tiro
• Los brazos no se estiran con la misma fuerza
• El pie trasero toca el suelo antes de que el balón haya salido de las manos, porque el movimiento de empuje es demasiado corto (infracción de la regla de carrera)
• El peso del cuerpo no se mantiene suficientemente sobre la pierna delantera durante la postura inicial, la tendencia a mover el pie delantero es también una violación de la regla de la marcha.

Ejercicio 1

El lanzamiento de penaltis puede practicarse inmediatamente en su totalidad. La presión de tener que marcar en el lanzamiento de penalti puede imitarse de diferentes maneras: marcando diez seguidos y contando de nuevo si se falla el lanzamiento. ¿Qué grupo logrará

¿Qué grupo tendrá el mayor número de lanzamientos de penalti, anotando dos puntos y fallando 1 punto? ¿Quién tendrá 20 puntos primero, qué jugador anotará más en 10 intentos? Este ejercicio tiene que ver con la técnica. También en el partido sólo la técnica es decisiva para marcar o no un gol. No existe el factor tiempo ni el defensor. Prepara los ejercicios para que lo importante no sea el tiempo sino el rendimiento.

Situación inicial

Se juega con dos equipos de cuatro damas y cuatro caballeros cada uno. El campo está dividido en dos secciones de 20 x 20 metros cada una (adaptadas para los alumnos, 15 x 15).

Objetivo del juego

¿Qué equipo marcará más goles? El ataque (marcar y jugar juntos para marcar) se separa de la defensa (impedir que se marque, perturbar la construcción e interceptar el balón) mediante la división del campo en secciones.

Reglas del juego

No corras con el balón, no juegues solo, sólo intenta los goles desde la posición libre. Intercambio después de dos goles o después de cinco minutos.

Acérquese a

El entrenador da instrucciones todo el tiempo. Los puntos de atención para el coaching son

• Correr libremente en el ataque con el fin de marcar o ayudar a jugar el balón hacia el poste de la portería (construir y/o atrapar). Es posible que ya exista una distribución inicial de tareas. Una distribución de tareas en la caja implica una distribución de posiciones, que puede cambiar después de cada acción. En la terminología del korfball: correr libremente en la zona del poste, atacar a distancia de tiro, apoyar (indicar) en el poste, atrapar (tomar el rebote) bajo el poste.
• Correr libremente en la zona de ataque para recibir el balón desde la zona de defensa. El problema es que todos los jugadores quieren moverse hacia la línea (hacia el balón). Lo único que ayuda aquí es el entrenamiento continuo. Una vez más, puede haber una división del trabajo. ¿Quién recogerá el balón y quién correrá libre en la zona de poste?
• Correr libremente en defensa para transportar el balón al equipo atacante tras una intercepción. Las instrucciones centrales son: no lanzar demasiado lejos y apuntar a un compañero de equipo.

lanzar a un compañero que esté libre y más cerca de la zona de ataque. No lanzar hacia la canasta en la zona defensiva.

• Al defender, el entrenador enseña a los defensores a evitar que les marquen goles haciéndoles seguir a sus oponentes. Al mismo tiempo, les entrena en la interceptación del balón haciéndoles seguirlo. La evasión de goles y la interceptación deben enseñarse a los jugadores jóvenes de forma combinada.
• El entrenador influye en el uso de una buena técnica. En particular, da instrucciones sobre la correcta ejecución del estiramiento por encima de la cabeza en un jugador inmóvil y en movimiento. Preste atención al uso de la mano correcta en combinación con la pierna que está de pie en relación con la dirección del juego.
• Las técnicas, los medios por los que se puede crear un juego divertido son:
• Tiro a distancia, balón a pie y tiro de penalti
• Lanzamiento de estiramiento por encima del hombro, en posición libre y con un defensor
• Captura a dos manos, estacionaria y en carrera

La habilidad sólo se domina realmente cuando las técnicas se aplican correctamente y en el momento adecuado en la situación del partido.

• Se pueden introducir reglas especiales en el juego, destinadas a mejorar la técnica o a la división del trabajo, como por ejemplo
• El juego conjunto sólo está permitido con una mano
• Si un equipo deja caer el balón, éste pasa al otro equipo
• Los jugadores tienen asignadas tareas especiales: apoyar, atrapar, atacar.
• El entrenador sigue siendo el entrenador, incluso cuando participa en el juego. También puede dar indicaciones durante el juego.

¿Qué puedes ver?

• Al principio, los jugadores juegan cerca los unos de los otros, "grupos de baloncesto".
• Llevar el balón hacia el área de ataque tras una interceptación suele hacerse lanzando a lo loco en esa dirección en lugar de apuntar a un compañero.
• Los atacantes esperan el balón en la línea.
• Muchos errores técnicos debidos a la presión del adversario.

Situación inicial

Se juega en una sección de 20 por 20 metros. En cada esquina de la caja está marcado un triángulo con lados cortos de 7 metros. La cesta está en el centro de la caja. Hay cuatro jugadores en cada bando, los demás jugadores son suplentes.

Objetivo del juego

¿Qué equipo marcará más puntos? Tratar de llegar a la posición de gol jugando juntos y tratar de anotar. Intenta evitar que el otro equipo anote muchos puntos.

Reglas del juego

No se puede correr con el balón, no se puede jugar solo, no se puede quitar el balón de las manos del adversario o del compañero. No está permitido disparar a la defensiva. Si un equipo anota desde el triángulo marcado, la puntuación cuenta doble. Cuando se intercepta el balón, primero debe jugarse a una de las cuatro esquinas antes de atacar. No hay restricciones para las sustituciones en la zona de transición. Los jugadores pueden volver al juego.

Acérquese a

El formador divide al grupo en dos equipos. El entrenador puede limitarse a dar instrucciones y ánimos. Dependiendo del tamaño del grupo, se pueden disponer varios campos. Se puede jugar sin mucha preparación. El entrenador puede adaptar las reglas del juego al nivel o a la experiencia.

¿Qué puedes ver?

Mucha acción, practicando muchos elementos del korfball de forma funcional. La recompensa de la puntuación desde los triángulos puede tener consecuencias para la táctica defensiva si hay muchos tiros desde lejos. El juego puede dar lugar a una defensa previa y a un duelo estricto de 1:1.