Korfball ejercicios para la técnica scot / anotaciones / disparos

Lo que se suele intentar con los jóvenes de más edad es un truco bajo la canasta.

• Hay 1 apoyo con un defensor
• Detrás de él, un receptor con 1 defensa.
• El apoyo juega hacia el atacante frente a la canasta, que primero corre hacia el lado de la canasta.
• Dependiendo de la dirección en la que corra el atacante, el otro lado debe correr hacia la captura pero luego alrededor del apoyo para perder al oponente.
• El atacante juega bajo la canasta al sustituto que ha quedado libre bajo la canasta.

• Un jugador lanza el balón a la persona que está delante de la canasta y luego realiza un tiro.

Importante:Colocación ajustada y captura rápida para poder sacar un balón en profundidad inmediatamente.

• Cuenta de puntos:
  • El tiro cuenta 2x
  • El recorrido cuenta 1 vez
  • El azar corto cuenta 1x

• Por pareja en una cesta.
• Empieza por anotar 2 tiros de distancia pp y luego obtén una tarjeta de asignación del entrenador.
• Suma los puntos de las tarjetas de asignación.

En resumen:

• Ejercicio de tiro (-juego) en el que se realizan tiros desde diferentes lados de la canasta.

Organización:

• Una pareja por canasta con un balón, o si no hay suficientes canastas, 2 parejas con un balón cada una.
• Cuatro peones u otros marcadores en cada cesta:
  • 1 delante y 1 detrás de la canasta y
  • 1 a la izquierda y 1 a la derecha de la canasta,
  • siempre a unos 6 metros de distancia.
• Uno de cada par comienza bajo la canasta.
• La tarea del otro es marcar un gol de cada peón lo más rápido posible.
• Después de eso, intercambian funciones.
• ¿Qué pareja será la más rápida en terminar "la vuelta al mundo"?

• El lanzamiento de penaltis puede practicarse inmediatamente en su totalidad.
• La presión de tener que marcar en el área puede imitarse de varias maneras:
  • Marcar diez seguidos, contando de nuevo si se falla.
  • Qué grupo anota el mayor número de lanzamientos de penalti, anotando dos puntos y fallando uno,
  • que es el primero en tener 20 puntos,
  • qué jugador marca más en 10 intentos.
• Este ejercicio tiene que ver con la técnica.
• También en el juego sólo la técnica es decisiva para marcar o no un gol.
• No existe el factor tiempo ni el defensor.
• Prepara los ejercicios para que lo importante no sea el tiempo sino la eficacia.

• 6 jugadores, cada uno bajo un poste y los otros jugadores pasan/ salen/ se arriesgan en corto.
• Primero al centro donde hay un tapón y luego a un poste que está libre.

• 2 jugadores en 1 puesto.
• El jugador 1 lanza al jugador 2 pasa al lado y dispara.
• El jugador 2 corre hacia el poste para atrapar el balón de una sola vez, lanza hacia el jugador 1, llega por el lado y dispara. Etc.

• 2 jugadores en 1 puesto.
• El jugador 1 lanza el balón al jugador 2, corre hacia el jugador 2, hace un movimiento diagonal y corre hacia la profundidad.
• El jugador 2 coge el balón, lanza al jugador 1 y corre en profundidad, alejándose del jugador 1.
• Etc.

• Frente al poste, primero muévete hacia la izquierda para coger el balón (cógelo con la mano izquierda), lánzalo hacia atrás con la mano izquierda.
• Mover a la derecha (coger con la mano derecha), lanzar hacia atrás con la mano derecha.
• Muévete de nuevo hacia la izquierda y dispara. Un jugador hace esto hasta que haya marcado 3 veces y luego cambia.

• Se colocan cuatro postes en un cuadrado,
• En el centro de los cuatro puestos se pone un peón.
• Cuatro niños se colocan en el centro y los otros niños
• Cuatro niños se colocan como declarantes y los demás niños se colocan cerca del peón del centro.
• En primer lugar, puedes elegir que los atacantes deban correr a través de los postes.
• No importa en qué poste, sólo pueden golpear el mismo poste dos veces seguidas.
• Puedes optar por hacerlo para que tengan que correr mucho.
• Además los niños tienen que marcar 2 veces, el que lo haga primero puede intercambiar con un declarante, los otros niños pueden intercambiar con un declarante.
• Después, puedes elegir que los niños hagan balones libres, tiros de penalti, balones de falta, etc.

Enresumen: practicar varias formas de tiro en un formato de competición divertido.

Organización:

• Cada grupo tiene una canasta y un balón; las canastas deben estar dispuestas preferentemente (pero no necesariamente) en un círculo o rectángulo.
• El número de personas por grupo es menos importante (todos los grupos deben tener aproximadamente el mismo tamaño).

La primera tarea de los grupos es:

• marcar 10 goles con un balón de paseo.
• Cuando haya terminado, el creador del último gol se dirige al entrenador para obtener la siguiente tarea.
• ¿Qué grupo será el primero en completar todas las tareas?

Mientras tanto, el entrenador se pasea por todo el lugar,

• dando ánimos o haciendo correcciones aquí y allá.
• Tiene un papel con una lista de tareas.
• Cuando alguien viene a buscar la siguiente tarea, primero pregunta qué tarea acaba de terminar (esto puede variar considerablemente con el tiempo) y luego da la siguiente tarea.
• Una lista de ejemplo:
  • 10 balones de pase,
  • 15 tiros de penalti,
  • 10 disparos desde 5 metros,
  • 10 balones cruzados desde detrás de la canasta,
  • 5 pelotas de esquivar al lado del poste,
  • 5 tiros desde 4 metros detrás de la canasta,
  • 5 pequeñas oportunidades con 1 mano.
  • Todo es posible, por supuesto, pero se crea un gran impulso cuando el número de goles a marcar es reducido.

Entre dos puestos

• El jugador empieza a correr y a medio camino recibe el balón del entrenador 1,
• pasa inmediatamente al entrenador 2 y corre hacia la canasta.
• Allí, recibe el balón del entrenador 2 e intenta marcar con un disparo.
• intenta marcar con un tiro.