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Korfball ejercicios

  • Dos o tres jugadores comienzan a disparar desde 3 o 4 metros,
  • Cuando todos hayan lanzado, pueden ir al lado izquierdo de la canasta.
  • Una vez que han lanzado todos, pueden pasar al lado izquierdo de la canasta. Allí, deben volver a lanzar dos o tres o... antes de pasar al siguiente punto.
  • De esta manera, todos los puntos (direcciones del viento) alrededor del poste deben ser lanzados primero.
  • 2 en el puesto;
  • 1 toma 10 oportunidades cortas y 5 penales, ¡estos deben ser golpeados!
  • el otro corre entre el pilón (o la línea) de ida y vuelta hasta que el otro está listo, entonces cambia de función,
  • este hace lo mismo para el tiro.

El ejercicio comienza en la formación 4-0.

  • El balón se pasa del jugador 1 al jugador 2, tras lo cual el jugador 1 ocupa la posición de rebote.
  • El jugador 3 rellena el hueco dejado por el jugador 1 conectándose al frente.
  • Esto crea espacio para que el jugador 4 se conecte detrás de la canasta.
  • Con esto, se realiza el 3-1, los jugadores 2,3 y 4 forman un triángulo alrededor de la canasta.


El siguiente paso es hacer un pase, es decir, hacia el 2-2.

  • El jugador 2 pasa el balón al jugador 3, y el jugador 4 se incorpora al ataque.
  • El tiempo es muy importante aquí.
  • El jugador 4, el atacante, debe pasar en el momento exacto.
  • Si se adelanta demasiado, su defensor puede predefender, si se retrasa demasiado el defensor del jugador 3 puede recuperar la posición defensiva.
  • Por lo tanto, el momento perfecto es que el jugador 3 pueda pasar el balón en cuanto lo reciba, y que el jugador 4 no esté esperando el balón.


  • Tan pronto como el jugador 4 con el balón esté en posición de pase, ambos tiradores, los jugadores 2 y 3, deben realizar una acción para conseguir un tiro.
  • Puede ser un movimiento de barrido o un movimiento amplio.
  • El atacante, el jugador 4, elige un tirador (el jugador 2 en el vídeo) y le pasa el balón.
  • El tirador realiza un tiro y el reboteador, el jugador 1, atrapa el balón.
  • El jugador que no hizo el tiro (en el vídeo, el jugador 3) sigue moviéndose y, en cuanto es alcanzado por el jugador 1, recibe el balón y hace el tiro.
  • Esto se puede llamar el tiro de bonificación. ¿Por qué es importante esta toma?
  • Obliga a ambos jugadores a mantenerse en movimiento, y obtienen una recompensa en forma de disparo. El jugador 1 vuelve a coger el balón y el ejercicio termina.


Todo el mundo gira un punto y el ejercicio puede comenzar de nuevo.

  • Trabajar en 2-3 o 4 equipos y una canasta.
  • Los jugadores se pasan al frente.
  • El jugador A lanza al jugador B.
  • El jugador A corre hacia el jugador B, pero luego corre de espaldas hacia la canasta y recibe el balón del jugador B (pase en profundidad).
  • El jugador A lanza el balón a la canasta.
    • Presta atención al caminar hacia la canasta.
    • No dejes de correr demasiado pronto y el pase debe ser en pero.
  • Se puede ampliar el ejercicio devolviendo el balón al jugador B, que puede disparar,
    • Entonces es importante que el jugador B haga una acción de correr para liberarse.


  • Todos los jugadores se alinean.
  • Los dos primeros jugadores tienen un balón.
  • El jugador 1 empieza a disparar, cuando haya disparado, el jugador 2 también puede empezar.
  • Si 1 marca antes que 2, puede ir al fondo.
  • Si 2 anota antes que 1, 1 está fuera y debe moverse a un lado.
  • Los dos últimos jugadores deben empezar al mismo tiempo y el que marque primero ha ganado.
  • Con un par de 2 o 3 en una cesta
    • Se colocan cuatro sombreros alrededor de la cesta.
  • El jugador A comienza a disparar hasta que haya marcado una vez en los 4 lados,
  • entonces el jugador B comienza a disparar hasta que haya marcado también en los 4 lados
    • quien termina primero
  • Si tienes 1 trío, uno de los niños de la pareja tiene que volver a disparar.
  • Una pelota por pareja/triple.
  • Los jugadores tiran por encima hasta llegar a un poste.
  • En el poste, ambos jugadores pueden disparar una vez.
  • Entonces tienen que tirar a otro puesto.
  • Todos los grupos pasan por encima de los demás.
  • Qué equipo de dos/triple es el primero en marcar 15 goles (opcional).
  • Hay una persona con el balón debajo del poste, una persona delante del poste a distancia de tiro y una persona a 1,5/2 m del tirador de cara al poste.
  • El tirador elige un lado y se juega a él.
  • El defensor no puede darse la vuelta hasta que el balón esté suelto y, por tanto, debe reaccionar adecuadamente.
  • El defensor no puede intentar bloquear el balón en el pase, pero puede bloquear el tiro.
    • Esto puede hacerse como una extensión
  • Tres jugadores se sitúan en un puesto.
  • El jugador 1 comienza con el balón y lanza a 2, 3 corre primero en corto y luego en largo, luego recibe el balón del jugador 2 y dispara.
  • El jugador 1 atrapa y lanza al jugador 2, el jugador 2 lanza al 3 y luego el jugador 1 corre la línea larga.
  • Así es como se repite el proceso.


Variaciones:

  • En lugar de disparar, el jugador 1 recorta y lanza al número 3 y viene a por el balón en profundidad
  • Igual que el anterior, pero entonces el jugador 3 no recibe un balón en profundidad, sino que aparta al jugador 1 y aprovecha una oportunidad en corto
  • Se empieza con tres jugadores en un puesto.
  • El número 1 corre hacia un lado, recibe el balón y dispara, luego el que está debajo del poste (jugador 3) atrapa el balón.
  • En ese momento, el jugador 2 tiene que cortar delante del jugador 1 y correr por la segunda oportunidad.
  • Continúe así hasta que uno de los dos haya hecho tres.
  • El perdedor se cambia con el que está debajo de la canasta, un ganador puede quedarse en la canasta un máximo de 3 veces.
  • Pionnon a 2,5, 4 y 6 metros, el primer peón golpea 1 punto, 3 y 5 puntos en el siguiente.
  • El tirador puede elegir desde dónde disparar. primeros 40 puntos
  • Pasando bolas de cada peón, siempre detrás del poste. Orden de puntuación 1-2-3-2-1
  • 1 peón en el lado, 3 metros al lado de los otros 3. disparar en el movimiento y golpear a los 2 primeros, a continuación, cambiar.


  • 4 niños se colocan uno al lado del otro, a unos 5 metros de distancia.
  • Un niño va a trabajar:
  • Recibe el balón en el primer cono, lo devuelve al jugador de enfrente, y corre hacia el segundo cono y así sucesivamente.
  • En el último cono, vuelve a esprintar al 100%.
  • Entonces se intercambia el balón, todos se desplazan un lugar, el número 5 se convierte en el corredor.
  • Todos tienen su turno. Si es necesario, todos 2-3 veces.

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