Tenis ejercicios para la técnica volea

• Se juegan dos reveses y dos voleas.
• Primero vienen los dos reveses. Éstos pueden jugarse en cualquier parte de la otra mitad.
• Luego corren hacia adelante y se juegan dos voleas.

• Los jugadores se sitúan en el centro de la pista
  • 1 jugador da el balón con el pie y debe golpear en un cuadro de servicio
  • El otro jugador está obligado a seguir hasta la red.

Nivel inferior: no sigue a la red.

• Los jugadores juegan 1 vs 1 o 2 vs 2 con ambas raquetas en sus manos.
  • Hay un aro en el centro entre los equipos.
  • Reciben una pelota de bebé (pelota morada) y tienen que golpear la pelota en el aro.
  • Cuando los adversarios no pueden tomar más el balón =2x golpe = punto.
  • Se pueden hacer pases entre sí.
  • No interfiera
  • Por lo tanto, los jugadores están constantemente caminando alrededor de su aro, con el fin de hacer diferentes ángulos para el oponente
• Inicio 1 - 1 = después 2 vs 2
  • Juega el balón primero hacia arriba hacia ti mismo - luego trata de marcar ( 1 jugador -1 jugador)
  • Recibir el balón de los adversarios - jugar hacia arriba (pasar al compañero) el compañero debe jugar en el aro ( 2-2 jugadores)

• Los jugadores comienzan en el centro del campo (línea de fondo):
  • Consiguen que se juegue una pelota más baja en su BH/FH
  • Corte profundo a lo largo de la línea
  • Seguir hasta la red y terminar de volear (apuntar) a las bolas de la torreta (cono)
  • Idem otro lado o practicar ambos lados al mismo tiempo.
• 1 set BH slice - 1 set FH slice - 1 set BH slice....

• El jugador del lado contrario comienza en el centro del campo (línea de fondo) y recibe una pelota baja.
  • Primera bola cortada obligatoria que debe jugarse en línea recta.
• El jugador del lado del entrenador
  • Línea de salida del tobillo FH/BH (línea opuesta a la primera bola)
  • Reproducir
• ¿Puedes marcar con una volea? = 3 puntos

• Los jugadores empiezan en una esquina del campo (minitenis) e intentan volear hacia el otro lado y volver.
• ¿Cuántas veces pueden subir y bajar?

• Trabajamos en equipos de cuatro personas en un "curso completo". Dos equipos de dos alumnos.
• Un partido de dobles se juega según el recuento del tiebreak.
• Después de un tiempo, el profesor detiene el juego: el equipo que va por delante en ese momento ha ganado.
• En caso de empate, el punto ganador.
• A continuación, el equipo ganador busca a otro equipo ganador (al azar) para jugar otro partido en una pista de su elección.
• Lo mismo ocurre con los equipos perdedores.
• El ejemplo del profesor (si lo hay) muestra de nuevo la explicación de un desempate y los posibles montajes.
• Tarea extra: Los alumnos tratan de elegir una táctica básica deliberada para dificultar al adversario.
• La elección de una táctica básica se realiza en función de "lo que el propio equipo sabe hacer" en combinación con "lo que el adversario no sabe hacer".