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Voleibol ejercicios

  • 3 jugadores en el campo y SV4.
  • El entrenador juega varios balones en el campo, el 3 tiene que manejar los balones y asegurarse de que SV4 pueda manejar el balón.
  • SV4 juega el balón al entrenador siempre.
  • Después de 10 pelotas, cambien de equipo.
  • 2 equipos.
  • Cada equipo tiene 8 peones.
  • Intentas golpear los peones del otro equipo; si lo consigues, puedes recoger tu peón y colocarlo junto al tuyo.
  • El jugador que tenga más peones después de un determinado número de minutos gana.
drawing Servicio de atención al cliente
  • Corto/largo.
  • El entrenador lanza el balón a la posición A1.
  • El jugador 1 pasa el balón corto y corre hacia el centro.
  • El instructor lanza el balón a la posición B1.
  • El jugador 2 intenta pasar el balón de vuelta de A2, y se prepara para el balón en A1.
  • Entonces el entrenador cambia al otro lado.
  • El entrenador lanza el balón a A2.
  • El jugador 2 pasa el balón corto y corre hacia el centro.
  • El entrenador lanza el balón a B2.
  • El jugador 1 intenta pasar el balón en B2, y se prepara para el balón en A2.
  • ¿Otros jugadores?
  • 3 consiguen bolas.
  • 3 animo.
  • Después de 10 pelotas, cambia de grupo.
  • ¿2 entrenadores disponibles?
  • 1 entrenador se asegura de que el jugador que está en el medio no haga trampa comenzando demasiado rápido. (y mantenerlo en el centro).
drawing  perseguir el balón (largo/corto)
  • El entrenador lanza el balón a la posición 1.
  • El jugador desde la posición inicial (círculo) pasa por detrás del entrenador/captador, y corre hacia el peón en la línea de 3 metros.
  • Los demás jugadores también reciben la pelota y se unen detrás del jugador 1.
  • Entonces el entrenador lanza la pelota a la posición 2, la pasa y camina hacia otro peón en la línea de 3 metros.
  • Los demás jugadores también reciben el balón y se unen detrás del jugador 1.
  • Entonces el entrenador lanza la pelota en la posición 3, pasa y continúa con el otro peón en el saque. (a través de la línea de 3 metros).
  • Los demás jugadores también reciben el balón y se unen detrás del jugador 1.
  • Entonces el entrenador lanza la pelota en la posición 4, pasa y continúa con el otro peón en la posición inicial. (circule)
  • Los demás jugadores también reciben un balón y se cierran detrás del jugador 1.
  • Objetivo:
    • Dondequiera que esté el balón, siempre va hacia la portería. (sv simulado por el receptor/entrenador)



drawing perseguir la pelota (variación)
  • El grupo se divide en parejas.
  • Una pareja se sitúa en cada campo.
  • El entrenador lanza una pelota.
  • El equipo que anota un punto corre hacia los postes y recibe la siguiente pelota primero.
  • El equipo que se equivocó sale y se cambia por otro par.
  • (También se puede jugar de tres en tres si es más conveniente).
  • El entrenador se sitúa en el centro junto a la red.
  • Un jugador se sitúa en el campo.
  • El entrenador lanza las pelotas por todo el campo.
  • El jugador sólo termina cuando ha tocado/jugado tres bolas seguidas.
  • Cuando el jugador falla, por ejemplo, la segunda o la tercera bola, el entrenador empieza a contar de nuevo.
  • Ejercicio de hacer varios movimientos en rápida sucesión y jugar lo suficientemente alto.
  • Cada niño se coloca con el balón a un metro de la red.
  • Lanza el balón por encima de la red con un movimiento de antebrazo y recógelo en el otro lado.
  • Lanza el balón por encima de la red con un movimiento de cabeza y recógelo en el otro lado.
  • Lanzar la pelota por encima de la red y atraparla para ti en el otro extremo.
  • Si es necesario, hazlo más difícil variando la altura y la distancia.



  • 2 equipos.
  • Cada pareja un peón y una pelota de tenis.
  • El jugador 1 atrapa la pelota de tenis que le lanza el jugador 2.
  • El jugador se queda quieto y en la posición correcta al atrapar. (manos delante/por encima de la cabeza, punta del peón hacia la nariz).
  • 10x y luego cambiar.


drawing técnica de entrenamiento de la mano superior con peón + pelota de tenis
  • No se trata del ataque en sí, sino del momento y la técnica.
  • En primer lugar, de nuevo una breve explicación de la carrera de ataque y del pase. (posiblemente marque con cinta adhesiva/pies)
  • El entrenador/jugador se coloca después de haber jugado el balón de 1 a 6 veces para sí mismo.
  • El jugador espera con la marcha hasta que el balón salga de las manos del distribuidor/entrenador.
  • Explicación y retroalimentación sobre la carrera de ataque/pasos.
  • El jugador toma el balón y camina hacia el otro lado del campo hasta la posición delantera derecha.
  • Aquí se encuentra otro entrenador/jugador que da un montaje SIN esperar.


  • Los jugadores tienen un balón y regatean por el pasillo.
    • A la orden, lanzan la pelota y la atrapan.
    • A la orden lanzan la pelota a un compañero.
    • A la orden lanzan el balón hacia arriba y tienen que pancarta.
    • A la orden lanzan el balón delante de ellos y tienen que lanzarse a por él.
  • Para cada comando una orden diferente. después de la orden siguen regateando.
  • Organización:
    • Entrenador con portador de balón en P6.
    • 1 jugador comienza en P3.
    • Otros jugadores se sitúan alrededor del campo y se encargan de la seguridad del balón y de devolverlo al entrenador.
  • Ejecución:
    • El entrenador lanza pelotas al azar en el campo con un ritmo tranquilo.
    • El jugador debe intentar jugar las bolas, pero debe tocarlas mínimamente.
    • Después del cambio de 10 éxitos.
  • Tienes dos equipos, uno en un extremo del campo y otro en el otro.
  • Se juega un balón en el campo. Se deja que el balón caiga al suelo 0/1 vez.
  • Si el balón bota a medio tiempo, sale o se equivoca de técnica un equipo tiene un punto.