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Voleibol ejercicios

Un balón por jugador

  1. Un toque de balón. Otro rollo de balón
  2. Una bola tocando, otra bola rebotando
  3. Empuje de una bola. Lanzamiento de otra bola
  4. Idem 1) y 2) pero con un montaje saltado


establecer-el-ejercicio-1

  • En parejas sirven sobre la red desde la línea (de fondo).
    • Si es necesario, dividir en 2 campos.
    • Distribuye los aros en un lado de la red.
  • El niño con la pelota en posición de saque, el otro se coloca en un aro al otro lado.
  • Si se puede coger la pelota sin salirse del aro, se gana el aro.
  • Después de cada servicio, cambia de posición hasta que no haya más aros.
  • ¿Qué equipo recoge más aros?
drawing Agarre de manos en aros con parejas
  • Juega a través del tubo en la parte superior de la mano
    • Dos filas enfrentadas.
    • El nº 1 pasa el balón directamente y se une al final del tubo después de la jugada.
    • El nº 2 pasa la pelota en diagonal y se une al final del tubo y así sucesivamente.
  • ¿Aguantar el mayor tiempo posible (rodear el campo)?
drawing Manguera superior

El objetivo del núcleo es que los jugadores sean capaces de jugar el balón muy por encima de sus cabezas

  • Los jugadores se colocan por parejas frente a frente y juegan por encima de la cabeza
  • Manos muy por encima de la cabeza, desde las piernas, estirar el cuerpo y apuntar al balón
  • Los jugadores están cada vez más separados.


  • Entonces formamos dos filas en diagonal a través del campo y jugamos a BH, persigue tu pelota


drawing Core 1 Overhead (kta)
  • 2 filas de jugadores
    • 1 fila en el fondo izquierdo
    • 1 fila en el fondo derecho
  • Crea con 4 peones una línea virtual en la que deben situarse detrás
  • El entrenador se sitúa al otro lado de la red y lanza el balón a algún lugar del campo
  • Una de las dos primeras filas llama a LOSo IK(a convenir)
  • Este jugador pasa el balón por encima de la red al jugador anterior.
  • Atrapa una ronda para el siguiente jugador
  • Si no tienes la pelota, une la fila más corta


  • gritar-suelto-6
  • Los jugadores se reparten en una mitad del campo.
  • El entrenador o el jugador golpean por debajo de la mano con la pelota alta.
  • A partir de ese momento, el balón no puede tocar el suelo.
  • Cuidado:
    • Llamada suelta
    • Técnica.
  • Hazlo más difícil utilizando también la otra parte del campo.


drawing Mantener el balón en equipo en alto (por debajo de la mano, por encima de la cabeza) Llamada suelta
  • A y A1 juegan su pelota a SV1 y SV2 al mismo tiempo.
  • Bola alta SV.
  • SV1 y 2 cambian de lugar + pasan s a la esquina, donde A y A1 atacan.
  • SV, Bloqueo en ataque de A y A1.


La intención es presionar a los creadores de juego. Pase a la posición 4.

drawing Guardianes de la caza en la cima
  • Los jugadores comienzan en la línea de tres metros en parejas frente a frente.
  • Un jugador tiene el balón.
  • A 6 metros de la red hay un cono detrás de cada jugador.
  • Los jugadores controlan el balón y lo pasan por encima de la red.
  • Luego corren alrededor del cono detrás de ellos.
  • Lo mismo, pero después de pasar se lanzan al cono y se preparan para pasar de nuevo.
  • El jugador pulsa la tecla de control, se da la vuelta y pasa la red hacia atrás.
  • Luego hace un bloqueo y vuelve a su posición inicial.
  • Por trío.
  • El jugador A hace la llave de control y juega el balón por encima de la red.
  • El jugador B hace la recepción, C se sitúa en la red y golpea el balón por encima, luego se lanza a través de las piernas de B y se intercambian los lugares.
  • Los jugadores juegan dos contra dos.
  • Cada vez que el balón se acaba, se dirigen al otro lado de la red y se unen por detrás.
  • El objetivo es mantener el balón en juego el mayor tiempo posible.
  • Si un equipo comete un error, tiene que lanzarse al vacío mientras pasa por encima.

Al otro lado del campo, haz los siguientes ejercicios, repitiéndolos todos 2 veces.

  • Brazos sueltos en un regate, hacia adelante y hacia atrás.
  • Dedos de los pies hacia adentro, dedos de los pies hacia afuera.
  • Salto.
  • Salto de altura.
  • Rebote, haga movimientos de salto muy pequeños.
  • Abrazos en la rodilla.
  • Levanta la rodilla.
  • Elevaciones laterales de la rodilla.
  • Rayuela, rayuela rápida.
  • Patinador, movimientos de patinaje.
  • Baraja de voleibol, izquierda y derecha.
  • Sumo shuffle, una especie de jumping jack pero de lado.
  • Karaoke, pases cruzados pero la pierna que va por delante sobre la otra sube.
  • Rotación de la cadera hacia atrás, rotación de la cadera de dentro a fuera y salida hacia atrás en una zancada.
  • Todos los miembros del equipo se alinean y corren alrededor de la sala.
  • Cada vez que el entrenador haga sonar el silbato, la persona de atrás debe correr hacia delante.
  • Esto continúa hasta que todos hayan corrido hacia adelante una vez.
  • Ejercicio individual para mejorar la conciencia del balón con una mano.
  • Cada jugador dispone de 1 pelota de voleibol, mini voleibol, pelota de tenis, pelota de malabares (o, para los jugadores avanzados, un objeto no redondo; un recipiente de plástico ligero o una botella ligera, por ejemplo, pero se puede utilizar cualquier cosa).
  • El objetivo de los jugadores es mantener la pelota en el aire golpeándola tantas veces como sea posible con una sola mano.
  • Haz que los jugadores cuenten cuántas veces pueden hacer esto por los 2 minutos por tarea.
  • Posibles tareas:
  • - Lobsmash por debajo de la mano
  • - Por encima de tu cabeza
  • - Golpea tu pierna después con la mano con la que jugaste
  • - Aplaudir después de tocar las manos
  • - Acostado -> sentado -> de pie (y viceversa)
  • - Levantar la rodilla/el talón
  • - Contra la pared
  • - Por parejas, un jugador por debajo, el otro por encima de la red=
    ¡Sea creativo! =
  • Posible ejercicio para varias personas. (ver foto)
  • Uno o más en el centro, el resto alrededor.
  • Los colocadores juegan el balón en algún lugar alrededor de ellos, el resto tiene que asegurarse de que el balón sea devuelto a los colocadores en X número de veces.
  • Acordar el número de veces que se puede jugar el balón.
  • El ejercicio estimula:
  • - Comunicación
  • - Reflejos
  • - Sentido del balón



drawing El balón da una palmada en la mano