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Voleibol ejercicios

El objeto del ejercicio es que el distribuidor debe intentar evitar que se forme un doble bloqueo al otro lado de la red.

  • T juega las pelotas a un ritmo alto hacia la pos. 3
  • El SV se acerca y da un golpe de timón hacia delante o hacia atrás para despistar al bloque.
  • B intenta formar un bloque disonante en ataque.
  • SV corre alrededor de T después del montaje.
  • SV1 y 2 se relevan mutuamente después de cada montaje.


Extensión :

  • Añade la defensa del campo. (Liberos)
  • Los B juegan el balón por alto hacia el atacante que pasa a la posición 3/2.
  • El ejercicio comienza de nuevo de pase a atacante.
drawing Jugador contra bloque

Objetivo: Formación y defensa de los líberos

  • T juega al ritmo de los balones a SV.
  • SV set-up (2º tempo) a A (posición 3) --> ataque dirigido a posiciones 1 o a B (posición 4) --> ataque dirigido a posición 6.
  • L parte de la posición 6 + defensa a SV2


Expansión 1 : Después de defender L a SV, se coloca en la posición 4, donde C ataca (dirigido)

Expansión 2 : L2 defiende el ataque de C, C va a coger el balón.

drawing Ataque contra defensa (Líbero)
  • 2 equipos (preferiblemente alternados)
  • El entrenador lanza bolas en la posición establecida
  • El colocador da un set fuera y dice un número (1..4)
  • El atacante golpea el balón hacia la posición de juego.
drawing Ataque a la posición
  • 2 filas de jugadores
    • 1 fila en el fondo izquierdo
    • 1 fila en el fondo derecho
  • Crea con 4 peones una línea virtual en la que deben situarse detrás
  • El entrenador se sitúa al otro lado de la red y lanza el balón a algún lugar del campo
  • Una de las dos primeras filas llama a LOSo IK(a convenir)
  • Este jugador pasa el balón por encima de la red al jugador anterior.
  • Atrapa una ronda para el siguiente jugador
  • Si no tienes la pelota, une la fila más corta


  • gritar-suelto-6

Objetivo: Desarrollar la conciencia del juego para el ataque

  • A1 juega el balón a SV.
  • Sv se coloca en la posición 4 donde A ataca.
  • En el momento en que A ataca, A1 juega una segunda bola a SV.
  • B y B1 se encargan del bloque. (B1 siempre empieza en la posición 3), defensa L.
  • Segundo ataque de A. colocar la pelota. L se coloca en una alfombra. Cuando L no está de pie, el balón debe jugarse.


Intentamos que sea un juego. El bloqueo obtiene puntos cuando se puede detener el ataque. Ataque cuando se marca o el balón está en el tapete. Defensor cuando defiende.

drawing Visión del juego

Objetivo: desplazamiento del bloque + velocidad de reacción

  • Un bloqueo en la red. (Inicio pos. 4/2)
  • Después de cada bloqueo, A defiende el balón de B, luego de C --> D


Ampliación : También se puede lanzar un balón desde el otro lado de la red. A bloquea el balón lanzado y luego defiende el de B.

drawing Calentamiento en bloque

Objetivo: mejorar la forma física en combinación con el ataque/bloqueo/defensa

T lanza un total de tres balones a SV.

  • T lanza el balón a SV.
  • SV da un montaje pos 4 , donde A ataca. Inmediatamente después del ataque T lanza un balón, A defiende el balón de vuelta a C.
  • Tras la defensa, T lanza la bola 2 a SV. SV 2º paso a A --> ataque, C lanza el balón --> A defiende atrás.
  • T lanza el balón 3e a SV. SV se coloca en la posición 2, A ataca en la posición 2, después del ataque defiende el balón.


Al otro lado de la red.

  • B igual que A.
  • B intenta bloquear el ataque de A.
  • Después de cada bloqueo, defiende el balón desde la T2.
drawing Construcción de la condición de ataque contra el bloqueo.

Ataque al gol después de un esfuerzo físico y mental.

  • T1, T2 y T3 lanzan una pelota a gran velocidad cada uno para A1, A2 y A3 respectivamente.
  • A1 pos. 4 --> ataque hacia la portería, después ataque alrededor del cono y de nuevo ataque hacia la colchoneta.
  • A2 pos. 2 ídem
  • A3 pos. 3 ídem


Otros jugadores garantizan la seguridad del balón. Cambio después de 5 ataques.

drawing Ataque al calentamiento

Gol: Creación de juego desde el primer tiempo + ataque dirigido.

  • T juega el balón por encima de la red en la zona de ataque.
  • Sv entra desde la posición 1 y da la configuración de delantero u 8er.
  • Unas agresiones en la colchoneta/meta.


Extender : Bloqueo, ataque central, ...

drawing Configuración de la jugadora desde la primera vez con el ataque.
  • A y A1 juegan su pelota a SV1 y SV2 al mismo tiempo.
  • Bola alta SV.
  • SV1 y 2 cambian de lugar + pasan s a la esquina, donde A y A1 atacan.
  • SV, Bloqueo en ataque de A y A1.


La intención es presionar a los creadores de juego. Pase a la posición 4.

drawing Guardianes de la caza en la cima

1 jugador con balón en el centro del campo

Jugador 2 listo para bloquear

  • El jugador 1 golpea el balón y lo lanza alto y de forma que caiga en el círculo (centro del campo)
  • El jugador 2 realiza un salto en bloque e inmediatamente después defiende el balón lanzado por el jugador 1
drawing Defender tras el bloqueo

Coloca una o dos escaleras una detrás de otra para crear un ejercicio de longitud.

A continuación, realiza una serie de variaciones, empezando por ejercicios fáciles y subiendo poco a poco a los más difíciles. Continuamente terminando con un sprint de 10 metros

  • Empieza de forma sencilla, con dos pies de forma continua en la escalera.
    • Movimientos cortos y rápidos
  • Siguiente,
    • Escalera exterior de 1 pie,
    • 2 pies dentro de la escalera,
    • 1 pie fuera de la escalera.
  • rayuela,
    • 1ª casilla: sólo pie izquierdo.
    • 2º compartimento: ambos pies.
    • 3ª casilla: pie derecho.
    • etc.
  • salta desde tu pie izquierdo, hacia el lado izquierdo de la escalera.
    • --> al otro lado de la escalera, aterrizando con el pie derecho (una casilla más).
    • Salta hasta el final en forma de eslalon.
  • Póngase en posición horizontal con las manos en la escalera.
    • Y pasar de lado por la escalera, con las manos juntas en un cuadrado.
  • Hazlo de nuevo, pero con una flexión entre los diferentes cuadros.
  • Elevaciones laterales de rodilla a través de la escalera
  • Coloca un peón/pila de sombreros en cada espacio de escalera impar, que debe ser saltado.
    • Saltar continuamente, utilizando ambos pies (brazos en el aire)