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Voleibol ejercicios

  • El entrenador se sitúa en el centro de la red.
  • Tres jugadores se encuentran en el campo.
  • El entrenador lanza/juega el balón a los jugadores.
  • No importa cómo lo hagan, pero el balón debe llegar al entrenador.
  • El entrenador no puede dar más de un paso para coger el balón.
  • También se puede pasar el balón al entrenador en dos o tres etapas.
  • Con 7 o más jugadores, se puede hacer lo mismo en el otro extremo, pero entonces un jugador se sitúa en la red en lugar de un entrenador.
  • Es importante asegurarse de que el balón se pasa al entrenador.
  • Si hay jugadores de más, alguien puede ponerse en la cola.
  • Si el balón cae al suelo, el sustituto ocupará ese lugar. (En el caso de una gran diferencia de nivel, la sustitución también puede hacerse de la forma habitual).
  • 1 jugador en la posición 2.
  • 1 jugador en la posición 3.
  • Entrenador o jugador en la posición 4.
  • El resto de los jugadores en fila detrás de la línea de balón muerto en la posición 1.
  • El jugador en la posición 2 lanza un balón en profundidad.
  • El jugador pasa hacia atrás.
  • El jugador en la posición 3 lanza un balón corto dentro de los tres metros.
  • El jugador devuelve el balón.
  • El jugador/entrenador en la posición 4 golpea o lanza un balón en profundidad.
  • El jugador la pasa de nuevo y se incorpora a la parte posterior de la fila.
  • ¡No te olvides de pasar regularmente!
  • El entrenador se sitúa en el centro junto a la red.
  • La línea de tres jugadores se coloca detrás de la línea de fondo.
  • El entrenador lanza las pelotas alternativamente a la derecha y luego a la izquierda.
  • Los jugadores corren en círculos porque están de tres en tres.
  • Los jugadores que no están en la fila están recogiendo pelotas.
  • Juego de calentamiento del código.
  • Se forman 2 o 3 equipos.
  • Se obtiene un código de unos 8 números. {dependiendo de la condición del equipo}
  • Supongamos que mi código es 11325543.
    • 1- 2 x correr a la red y volver.
    • 2- 5x abs.
    • 3- Bloqueo 5x.
    • 4- 2 x buceo.
    • 5- 20 segundos en posición sentada contra la pared.
  • La pareja intenta descifrar el código.
  • Hacen 1 de los 5 ejercicios y luego se acercan al entrenador para ver si el número es correcto.
  • Estoy en lo cierto:
    • Que intenten adivinar el siguiente.
  • Si no es así:
    • Tienen que elegir otro número para adivinar el código.
  • El primero en descifrar el código gana.
  • El entrenador lanza-sirve el balón al pasador.
  • A pasa el balón a la posición de centrocampista.
  • B se coloca junto a la canasta, coge el balón y se lo lleva al entrenador, luego se une a la fila de atrás.
  • A se convierte en B.


drawing Pase al delantero medio...
  • Explicación:
    • 2 equipos de 3 jugadores
    • Por equipo, 3 balones de voleibol (diferentes balones para que puedas distinguirlos, 2 "baby" y 1 "normal")
    • El equipo tiene que pasar el balón "normal" por encima de la red en 3 ocasiones y mientras tanto se pasan los "bebés".
    • Cada jugador sólo puede tocar la pelota "normal" una vez.
    • (Cuando un jugador ha jugado el balón "normal", recibe un "baby")
  • Posiciones de salida:
    • El centro del campo no tiene balón. (pasa el balón al distribuidor)
    • El creador de juegos da una configuración en el exterior.
    • El tercer jugador juega el balón por encima de la red. (¡Al principio no atacar, sólo si va bien!)
drawing No dejes caer al bebé(s)
  • El objetivo es jugar el balón de tres en tres. Esto requiere el compromiso de todos los jugadores.
  • Por lo tanto, alinea a tres jugadores.
  • Resuelven un balón lanzado (por el entrenador), jugando de tres en tres.
  • La 1ª bola se pasa a la posición superior.
  • El segundo jugador, que tiene el trabajo de jugador superior, corre hacia el lugar superior.
  • El tercer jugador se prepara para el ataque.
  • En primer lugar, mantener el balón en un lado de la red, no golpeándolo, sino atrapándolo.
  • Entonces otros 3 jugadores se mueven para hacer lo mismo.
  • Al otro lado de la red, se practica lo mismo con la otra mitad del equipo.
  • Después de un tiempo, cuando el balón se juega regularmente de tres en tres, se juega realmente hacia el otro lado.
  • El equipo del otro lado devuelve el balón de tres en tres.
  • Etcétera; jugar durante el mayor tiempo posible.
  • No hay puntuación, se trata de jugar de tres en tres.
  • Este ejercicio entrena el paso dividido.
  • Los jugadores se alinean detrás de la línea de fondo.
  • El entrenador o el jugador se sitúan en la red.
  • Uno a uno, los jugadores entran corriendo desde la línea de fondo.
  • Cuando el entrenador golpea la pelota, el jugador da un paso dividido.
  • Luego recibe el balón en un lugar al azar al lado o delante de él.
  • El jugador pasa hacia atrás y recupera el balón si es necesario.
  • Entonces el jugador se cierra por detrás.
drawing Splitstep
  • En ambos lados del campo, 2 jugadores entran en el campo.
  • Hay un pase, una preparación y un ataque (desde la línea de 3 metros).
  • Cuando el bando A ha atacado, estos dos jugadores se retiran y entran dos nuevos.
  • El lado B defiende el ataque mediante el mismo pase-arranque-ataque, estos jugadores pasan a la línea de fondo y entran dos nuevos jugadores.
drawing Ataque de pase-ascenso
  • Organización:
    • Agrupación en tríos.
    • Todos en el campo A y el entrenador en el campo B.
  • Ejecución:
    • El primer trío entra en el campo para un pase de servicio.
    • El entrenador saca y el trío pasa al p2/3 donde uno de los tres atrapa el balón.
    • Luego viene el trío 2, etc.
    • Se expande con la configuración y el ataque desde la posición.
    • Todavía más tarde 1 trío se levanta para defender y jugamos el rally.
  • Organización:
    • Dividir el grupo en tríos con un aro.
    • Se sitúan en el campo A en p1.
    • Entrenador con las bolas en el campo B.
  • Ejecución:
    • Los jugadores sostienen el aro juntos.
    • El entrenador golpea la pelota.
    • El trío debe intentar hacer rebotar la pelota a través del aro.
    • Recuperar el balón y devolverlo a Tr.
    • Siguiente trío.
  • Además de reconocer la pelota, también aprenden a cooperar y a comunicarse.
  • Hacer 2 pares
  • T (entrenador) lanza el balón o sirve en la recta.
  • Acción 1:
    • El jugador entra y pasa
  • Acción 2:
    • El jugador entra corriendo y está listo para la puesta a punto
  • Acción 3:
    • El jugador pasa a la posición 3
  • Acción 4:
    • Configuración en la posición 4
  • El jugador intenta eliminar un peón de la banca mediante un golpe.
  • ¿Peón de la banca?
  • El equipo obtiene 1 punto.
drawing Pasar - aplastar - golpear el peón