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Hockey exercices pour la technique condition

  • Les groupes de deux se placent l'un derrière l'autre.
  • Il y a un receveur et un coureur.
  • Celui qui doit s'enfuir, car sinon il sera étiqueté, se place rapidement devant une paire.
  • Le dernier de cette paire doit s'enfuir rapidement pour éviter d'être marqué, car 3 c'est trop ! Si vous êtes étiqueté, vous devenez le téléscripteur.


3-c-est-trop

  • 2 joueurs se serrent la main et tapent ensemble (sans se lâcher).
  • Le joueur qui est touché donne une 3ème main et lorsqu'un autre joueur est touché, ils forment à nouveau une double équipe.

(chaque équipe de 4 personnes se divise).

double-etiquette

  • Le cocher doit essayer de cocher autant d'enfants que possible.
  • Si vous risquez d'être étiqueté, vous pouvez donner le nom d'une émission de télévision et le téléscripteur n'est alors pas autorisé à vous étiqueter.
  • Vous devez vous tenir debout avec les jambes écartées.
  • Les autres enfants peuvent se sauver en rampant entre vos jambes.
  • Lorsque vous avez été étiqueté, vous vous tenez à côté de l'entraîneur.


tag-television

  • Formez 2 équipes.
  • Le numéro 1 doit essayer de frapper la balle du numéro 2.
  • Le numéro 2 doit essayer de frapper la balle du numéro 2, en restant dans une zone désignée. Combien de fois le numéro 1 réussira-t-il ? Après un certain temps, faites demi-tour et le numéro 2 peut essayer de frapper la balle du numéro 1.


baltikkertje-2

  • Fabriquez une poêle à frire avec un manche à partir de chapeaux ou de pylônes.
  • Les enfants sont alors les œufs et flottent avec la boule autour de la poêle à frire, en marchant toujours sur la poignée.
  • Le téléscripteur est le cuisinier, qui souhaite préparer une délicieuse omelette avec 3 œufs.
  • Le cuisinier essaie d'attraper 3 œufs mais il ne peut passer que 3 fois sur la poignée.
  • Chaque œuf qui est tapé va dans la poêle à frire.
  • Combien de temps faut-il au cuisinier pour taper les 3 œufs ?


trois-dans-la-poele

  • Créez deux équipes.
  • Le but est d'amener le ballon de l'autre côté de la ligne.
  • Pour ce faire, vous vous tenez dans la position du rabot et vous poussez le ballon vers l'autre personne qui se tient plus loin dans la position du rabot.
  • Ensuite, vous courez vers l'avant, vous vous tenez à la planche et vous attendez que la balle arrive.
  • L'équipe qui arrive la première de l'autre côté gagne.
  • sprint en 30s (le temps peut être adapté au niveau)
  • ligne arrière-->23
  • 23--> ligne arrière
  • ligne arrière-->23
  • 23--> ligne arrière
  • ligne arrière-->23
  • 23--> ligne arrière
  • Les joueurs se tiennent debout, dos à dos.
  • A une distance de 10 m de chaque joueur se trouve un pion avec une balle dessus.
  • Au coup de sifflet ou au START, les joueurs courent vers le pion, les deux prennent le ballon, reviennent en courant l'un vers l'autre et se passent le ballon.
  • Ensuite, les joueurs courent vers le pion avec la nouvelle balle et placent la balle dessus.
  • Puis ils reviennent tous les deux en courant vers le centre et terminent en se tournant le dos.
  • Il est possible de le faire en relais ou plusieurs fois de suite.

Placez 15 à 20 pylônes en ligne droite à environ 40 mètres de la ligne de fond vers la ligne médiane. L'espace entre eux dans la forme de base est de 2 mètres.

Créez 2 rangs derrière la ligne arrière. Les joueurs s'entraînent des deux côtés des pylônes en même temps, en se dirigeant vers l'extrémité de la ligne de pylônes. Là, ils tournent et dribblent tranquillement pour revenir au départ dans un large virage. Lorsque la première paire atteint le quatrième pylône, la paire suivante peut commencer.

Placez les joueurs ayant des capacités physiques similaires les uns à côté des autres. Vous pouvez le faire de manière positionnelle (défenseur contre défenseur, attaquant contre attaquant).

Exercice

  1. Au signal, les deux joueurs de devant commencent.
  2. Sprint vers l'avant de 2 pylônes, puis 1 pylône vers l'arrière.
  3. Gardez votre visage en avant, ne vous tournez pas pendant l'exercice.
  4. L'intensité est de 90 % de l'effort maximal. En particulier, les accélérations vers l'avant (en partant de l'extérieur) doivent être explosives et avec des passes courtes.
  5. A la fin de la séquence de pylônes, tourner avec un grand angle et dribbler calmement pour revenir au point de départ.
  6. Répétez cet exercice 1 fois.


Variations

1. Identique à la forme de base, mais avec une répartition différente des cônes : entre les 2 premiers cônes, il y a 1 mètre, entre les 2 suivants, puis 3 mètres, 4 mètres et enfin 5 mètres. Après cela, vous réduisez à nouveau la distance (respectivement 4, 3, 2 et 1 mètre entre les cônes). Au total, vous aurez 18 pylônes.

2. Identique à la forme de base, mais avec un schéma différent : entre les 3 premiers pylônes 1 mètre, les 2 pylônes suivants 5 mètres, puis à nouveau 3 pylônes avec 1 mètre, 2 pylônes avec 5 mètres. Puis répétez le même schéma (4 fois le même schéma sur 1 ligne, avec un total de 18 pylônes).

3. Identique à la variante 3, mais maintenant ne placez pas les cônes en ligne droite, mais dans de légères courbes.

4. Faites une ligne droite de pylônes et disposez-les comme bon vous semble en termes de distance. Veillez à ce qu'il y ait beaucoup de variations.

5. Identique à la variation 4, mais maintenant avec des virages doux.

Intensité de l'exercice

L'intensité est de 90 % de l'effort maximal. Halètement important, doit avoir une exécution fanatique avec un caractère très explosif dans les engrenages tout en gardant un bon contrôle du corps et une posture athlétique, EMI 7/8.

  • 2 équipes égales, ou en cas de nombres impairs avec un joker,
  • essayer de garder les joueurs dans l'équipe le plus longtemps possible.
  • Cela peut se faire par le biais d'une relecture courte, du duel puis de la relecture.
  • Tout le monde a un ballon, vous vous affrontez par deux sur la ligne de 23 mètres.
  • A gauche et à droite se trouve une ligne avec des pions.
  • Le ballon est sous vos jambes, à un certain moment l'entraîneur/stagiaire vous dit comment vous tenir (sur votre jambe gauche, ou en touchant vos chevilles) puis l'entraîneur/stagiaire appelle gauche ou droite et vous devez courir aussi vite que possible vers ce côté et le ballon doit rester immobile sur la ligne avec des cônes,
  • Lorsque le ballon est encore sur la ligne, vous devez revenir en courant jusqu'à la ligne des 23 mètres aussi vite que possible.
  • Celui qui arrive le premier gagne.
  • Les cônes se trouvent à environ 3 ou 4 mètres de la ligne des 23 mètres, des deux côtés.
  • se donnent le bras droit et se mettent à genoux en position assise.
  • Comme pour le bras gauche


squat-partenaire