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Korfball exercices

  • 2 au poste ;
  • 1 prend 10 chances courtes et 5 pénalités, celles-ci doivent être frappées !
  • l'autre court entre le pylône (ou la ligne) d'avant en arrière jusqu'à ce que l'autre soit prêt, puis change de fonction,
  • celui-ci fait de même pour le tir.

L'exercice commence dans la formation 4-0.

  • Le ballon est passé du joueur 1 au joueur 2, après quoi le joueur 1 occupe la position de rebond.
  • Le joueur 3 comble le vide laissé par le joueur 1 en se connectant à l'avant.
  • Cela crée un espace pour que le joueur 4 puisse se connecter derrière le panier.
  • Avec cela, le 3-1 est réalisé, les joueurs 2,3 et 4 forment un triangle autour du panier.


L'étape suivante consiste à faire une passe, c'est-à-dire à se diriger vers le 2-2.

  • Le joueur 2 passe le ballon au joueur 3, et le joueur 4 entre dans l'attaque.
  • Le timing est très important ici.
  • Le joueur 4, l'attaquant, doit faire une passe exactement au bon moment.
  • S'il est trop tôt, son défenseur peut pré-défendre, s'il est trop tard le défenseur du joueur 3 peut récupérer la position défensive.
  • Le timing parfait est donc que le joueur 3 peut passer le ballon dès qu'il le reçoit, et que le joueur 4 n'attend pas le ballon.


  • Dès que le joueur 4 avec le ballon est en position de passe, les deux tireurs, les joueurs 2 et 3, doivent faire une action pour obtenir un tir.
  • Il peut s'agir d'un mouvement de balayage ou d'un mouvement large.
  • L'attaquant, le joueur 4, choisit un tireur (le joueur 2 dans la vidéo) et lui passe le ballon.
  • Le tireur effectue un tir, et le rebondeur, le joueur 1, attrape le ballon.
  • Le joueur qui n'a pas effectué le tir (dans la vidéo, le joueur 3) continue à se déplacer et, dès qu'il est rattrapé par le joueur 1, il reçoit le ballon et effectue le tir.
  • Cela peut être appelé le coup bonus. Pourquoi ce tir est-il important ?
  • Cela oblige les deux joueurs à rester en mouvement, et ils obtiennent une récompense sous la forme d'un tir. Le joueur 1 attrape à nouveau le ballon et l'exercice est terminé.


Tout le monde tourne à un endroit et l'exercice peut recommencer.

  • Travaillez en 2-3 ou 4 équipes et un panier.
  • Les joueurs se font des passes devant.
  • Le joueur A lance au joueur B.
  • Le joueur A court vers le joueur B, mais court ensuite en arrière vers le panier et reçoit le ballon du joueur B (passe profonde).
  • Le joueur A lance le ballon dans le panier.
    • Faites attention à marcher vers le panier.
    • Ne pas arrêter de courir trop tôt et la passe doit être sur mais.
  • Vous pouvez prolonger l'exercice en passant le ballon au joueur B qui peut alors tirer,
    • Il est alors important que le joueur B fasse une action de course pour se libérer.


  • Tous les joueurs s'alignent.
  • Les deux premiers joueurs ont un ballon.
  • Le joueur 1 commence à tirer, lorsqu'il a tiré, le joueur 2 peut également commencer.
  • Si 1 marque avant 2, il peut aller à l'arrière.
  • Si 2 marque avant 1, 1 est éliminé et doit se déplacer sur le côté.
  • Les deux derniers joueurs doivent commencer en même temps et celui qui marque le premier a gagné.
  • Avec une paire de 2 ou 3 à un panier
    • Vous placez quatre chapeaux autour du panier.
  • Le joueur A commence à tirer jusqu'à ce qu'il ait marqué une fois sur les 4 côtés,
  • puis le joueur B commence à tirer jusqu'à ce qu'il ait également marqué sur les 4 côtés.
    • qui termine premier
  • Si vous avez 1 trio, l'un des enfants de la paire doit tirer à nouveau.
  • Une balle par paire/triple.
  • Les joueurs lancent jusqu'à ce qu'ils atteignent un poteau.
  • Au poteau, les deux joueurs peuvent tirer une fois.
  • Ensuite, ils doivent passer à un autre poste.
  • Tous les groupes se croisent simplement.
  • Quelle équipe de deux/triples est la première à marquer 15 buts (facultatif).
  • Il y a une personne avec le ballon sous le poteau, une personne devant le poteau à distance de tir et une personne à environ 1,5/2 m du tireur face au poteau.
  • Le tireur choisit un côté et on joue contre lui.
  • Le défenseur ne peut pas se retourner avant que le ballon ne soit libre et doit donc réagir correctement.
  • Le défenseur ne peut pas essayer de bloquer le ballon en passant, mais il peut bloquer le tir.
    • Cependant, cela peut être fait comme une extension
  • Trois joueurs se tiennent à un poste.
  • Le joueur 1 commence avec le ballon et le lance à 2, 3 court d'abord court puis long, puis reçoit le ballon du joueur 2 et tire.
  • Le joueur 1 attrape et lance au joueur 2, le joueur 2 lance au 3 et ensuite le joueur 1 court la longue ligne.
  • C'est ainsi que le processus se répète.


Variations :

  • Au lieu de tirer, le joueur 1 coupe et lance le numéro 3 qui vient chercher le ballon en profondeur.
  • Même chose que ci-dessus, mais le joueur 3 ne prend pas un ballon traversant mais écarte le joueur 1 et prend une courte chance.
  • Vous commencez avec trois joueurs à un poste.
  • Le numéro 1 court sur le côté, récupère le ballon et tire, puis celui qui est sous le poteau (le joueur 3) attrape le ballon.
  • À ce moment-là, le joueur 2 doit couper devant le joueur 1 et courir pour la deuxième chance.
  • Continuez ainsi jusqu'à ce que l'un des deux ait fait trois.
  • Le perdant change avec celui qui est sous le panier, un gagnant peut rester au panier un maximum de 3 fois.
  • Trois poteaux sont placés dans un triangle, pointant vers le centre du triangle.
  • Les défenseurs essaient d'empêcher l'attaquant de marquer.
  • Faites-le jusqu'à ce que l'attaquant ait marqué deux fois ou qu'une minute se soit écoulée, puis tournez-vous.

3-postes-2-defenseurs-1-attaquant

  • Pionnier à 2,5, 4 et 6 mètres, le premier pion touche 1 point, 3 et 5 points sur le suivant.
  • Le tireur peut choisir l'endroit d'où il tire. 40 premiers points
  • Des balles de passage de chaque pion, toujours derrière le poteau. Ordre de marquage 1-2-3-2-1
  • 1 pion sur le côté, 3 mètres à côté des 3 autres. tirer sur le mouvement et toucher les 2 premiers, puis changer.


  • 4 enfants se placent les uns à côté des autres, à environ 5 mètres de distance.
  • Un enfant va au travail :
  • Reçoit le ballon au premier cône, le renvoie au joueur d'en face, et court jusqu'au deuxième cône et ainsi de suite.
  • Au dernier cône, il revient en sprint à 100%.
  • Puis la balle est échangée, tout le monde se déplace d'une place, le numéro 5 devient le coureur.
  • Tout le monde a droit à son tour. Si nécessaire, tout le monde 2 ou 3 fois.

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