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Volleyball exercices

  • Objectif de l'exercice :
    • Se concentrer, communiquer, contrôler et persévérer
    • Au niveau "A" et plus, avec moins de personnes sur le terrain pour plus d'intensité.
  • Explication de l'exercice :
    • Chaos Easy' commence comme un échauffement, mais se termine comme une véritable bataille.
    • Les joueurs sont placés sur le terrain (l'endroit n'a pas d'importance).
    • Le ballon est attrapé et immédiatement lancé par-dessus le filet (un jeu).
    • Lorsque le joueur attrape, il lance la balle.
    • Lorsqu'un joueur a lancé la balle, il se dirige vers un mur (au fond du terrain ou sur le côté) et la tape, puis revient sur le terrain.
    • Les autres joueurs de l'équipe ont avancé d'une place.
    • On peut constater à quel point il est difficile de marquer des points.
    • Lorsque quelqu'un lance le mauvais ballon (dans le filet ou à l'extérieur), il doit sprinter autour du terrain de son adversaire.
  • Durée de l'exercice:
    • 5 à 10 minutes.
drawing Le chaos, de facile à complexe
  • 3 équipes se servent calmement l'une l'autre, A sert directement au travers.
  • Deux défenseurs, B passe en sous-main à C
  • C fait une mise en place, de préférence en main gauche, et joue le ballon en retour à B.
  • B joue le ballon au-dessus du filet
  • Changement après 5 bonnes balles
drawing service et rallye
  • Reculer de la position debout et rouler jusqu'au centre du terrain.
  • Position de départ défense - pied extérieur devant, sur la ligne.
  • Passez à 7M et roulez jusqu'au milieu du terrain.
  • Quelques fois sans le ballon, puis avec le ballon.
drawing Échauffement : rouler
  • Objectif de l'exercice :
    • Se concentrer, communiquer, contrôler et persévérer
    • Au niveau "A" et plus, avec moins de personnes sur le terrain pour plus d'intensité.
  • Explication de l'exercice :
    • Chaos Easy' commence comme un échauffement, mais se termine comme une véritable bataille.
    • Les joueurs sont placés sur le terrain (l'endroit n'a pas d'importance).
    • Le ballon est attrapé et immédiatement lancé par-dessus le filet (un jeu).
    • Lorsque le joueur attrape, il lance la balle .
    • Les joueurs de l'équipe ont été un peu déplacés.
    • On peut constater à quel point il est difficile de marquer des points.
    • Lorsqu'une personne effectue un mauvais lancer (dans le filet ou à l'extérieur), elle doit sprinter autour du terrain de son adversaire.
  • Durée de l'exercice:
    • 5 à 10 minutes.
drawing Lancer-attraper-tourner
  • Le joueur se déplace à gauche et à droite dans le champ arrière.
  • Dès que le ballon est joué, le défenseur s'immobilise et repasse le ballon au joueur qui l'a introduit.
drawing Déplacement latéral et défense
  • Objectif de l'exercice :
    • Améliorer la vitesse du moteur.
  • Explication de l'exercice :
    • Faites un carré de bancs et lancez-y toutes les balles que vous avez.
    • Placez deux joueurs dans le carré et les autres autour d'eux.
    • Sur les instructions de l'entraîneur, les deux joueurs essaient de lancer toutes les balles hors du carré.
    • Les autres doivent renvoyer toutes les balles dans le carré.
    • Après 60 secondes, l'exercice est arrêté et les deux joueurs comptent le nombre de balles dans le carré.
    • Les gagnants sont ceux qui ont le moins de boules dans le carré.
    • Chacun prend son tour.
  • Durée de l'exercice
    • 20-25 min.
drawing Balls out
  • 1 joueur à la position 2.
  • 1 joueur sur la position 3.
  • Entraîneur ou joueur en position 4.
  • Le reste des joueurs en ligne derrière la ligne de ballon mort à la position 1.
  • Le joueur en position 2 lance une balle profonde.
  • Le joueur fait une passe en retour.
  • Le joueur en position 3 lance un ballon court à l'intérieur des trois mètres.
  • Le joueur passe le ballon en arrière.
  • Le joueur/entraîneur en position 4 frappe ou lance une balle profonde.
  • Le joueur le remet et rejoint à nouveau le fond de la rangée.
  • N'oubliez pas de passer régulièrement !
  • L'entraîneur se tient au milieu, près du filet.
  • Une ligne de trois joueurs se tient derrière la ligne de fond.
  • L'entraîneur lance les balles alternativement à droite puis à gauche.
  • Les joueurs tournent en rond parce qu'ils sont à trois.
  • Les joueurs qui ne sont pas en ligne collectent des balles.
  • Jeu d'échauffement du code.
  • Vous formez 2 ou 3 équipes.
  • Vous obtenez un code d'environ 8 chiffres. {selon l'état de l'équipe}
  • Supposons que mon code soit 11325543.
    • 1- 2 x course vers le filet et retour.
    • 2- 5x abdos.
    • 3- 5x le blocage.
    • 4- 2 x plongée.
    • 5- 20 secondes en position assise contre le mur.
  • Le couple essaie de déchiffrer le code.
  • Ils font 1 des 5 exercices, puis viennent voir l'entraîneur pour vérifier si le nombre est correct.
  • J'ai raison :
    • Qu'ils essaient de deviner la prochaine.
  • Si non :
    • Ils doivent choisir un autre numéro pour deviner le code.
  • Le premier à déchiffrer le code gagne.
  • Le formateur lance et sert le ballon au passeur.
  • A passe le ballon en position de milieu de terrain.
  • B se tient près du panier, attrape le ballon et l'apporte à l'entraîneur, puis rejoint la ligne arrière.
  • A devient B.


drawing Passe à l'avant-centre...
  • Cet exercice permet d'entraîner le pas fractionné.
  • Les joueurs s'alignent derrière la ligne de fond.
  • L'entraîneur ou le joueur se tient au filet.
  • Un par un, les joueurs courent depuis la ligne arrière.
  • Lorsque l'entraîneur frappe la balle, le joueur fait un pas de côté.
  • Puis il reçoit la balle à un endroit aléatoire à côté ou devant lui.
  • Le joueur fait une passe en retour et récupère le ballon si nécessaire.
  • Puis le joueur se rapproche à l'arrière.
drawing Splitstep
  • Formez 3 équipes, avec par équipe 1 ballon et 1 banc.
  • Bancs à distance égale (triangle avec 3 équipes).
  • Les équipes tentent de marquer en faisant rebondir le ballon sur le banc de l'adversaire.
  • 1 point à chaque fois. Jamais la même personne à la suite.
  • Le coéquipier défend le banc.
  • Quelle équipe aura 10 points en premier ?
  • Variation :
    • Pas de course avec le ballon (donc lancer).