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Volleyball exercices

Divers exercices à travers l'échelle de vitesse.

  • Tout d'abord, la priorité est d'exécuter l'exercice correctement, puis d'augmenter la vitesse.
  • Quatre répétitions en échelle par exercice.
  • Exercices possibles à titre d'illustration - voir Youtube pour de nombreux exemples/performances
    • 1 pied par boîte -
    • 2 pieds par boîte -
    • 2 entrées, 2 sorties.
    • Hopscotch
      • à étendre à 1 boîte sauter 1 dos
      • ou latéralement (échelle de vitesse v/d droite, en, échelle de vitesse v/d gauche, en, etc.)


  • 1/3 des joueurs sur un côté du terrain (côté du but)
  • 1/3 des joueurs servent et vont sur l'autre moitié
  • 1/3 des joueurs attendent leur tour
    • vous ne pouvez marquer des points que du "côté des marqueurs" du terrain.
    • Si vous faites une erreur ou si l'autre équipe marque, vous devez quitter le terrain.
    • Si vous gagnez contre le côté qui a marqué, vous prenez sa place dans le "côté qui a marqué".
    • Si vous gagnez du côté du score, vous obtenez 1 point.
      • jouez jusqu'à ce qu'une équipe ait 15 points, ou fixez une limite de temps et voyez qui a le plus de points à la fin.


Marquage avec une commande :

  1. Boule en 2x plus
  2. Balle en 3x, placée (BH ou OH)
  3. Balle en 3x, attaque de 3m
  4. Gratuit


servir-les-pions-depuis-le-banc

  • Essayez de servir les pions de la banque. L'équipe qui vide la banque en premier gagne
  • exercice en binôme
  • l'un des deux joueurs a un cône dans les mains,
  • l'autre joueur a une balle de tennis,
  • Les deux joueurs se tiennent à 4 m l'un de l'autre et la balle de tennis est lancée par-dessus.
  • Les deux joueurs se tiennent à 4 mètres l'un de l'autre et la balle de tennis est lancée par-dessus,
  • Ce joueur adopte également une position correcte pour jouer la réception,
  • le lancer de la balle peut être varié :
    • à la main
    • à la main
    • avec des robots
    • à gauche ou à droite du joueur
  • Parie une balle et lance la balle
  • Ensuite, ils jouent à la main
  • Ensuite, jouez en dessous
  • Si vous voulez, vous pouvez faire du poivre :
    • Si cela ne fonctionne pas, vous pouvez jouer à l'overhead serré au lieu de frapper.

sauvegarde-passe-attaque-defense-


  • 2 joueurs à la ligne de 7 mètres et un SV au filet.
  • 1 serveur sur RA, quelqu'un sur LA et un bloqueur au filet.
  • Le serveur sert les deux personnes en face.
  • Ils passent au SV qui donne un ballon de 3 mètres ou un ballon au filet (discutez ce que vous voulez).
  • Le bloqueur essaie de bloquer le ballon.
  • Le serveur passe après le service et joue l'attaque (si possible).

sauvegarder-le-jeu


Il y a deux équipes. Ces équipes servent l'une contre l'autre. Il faut donc faire le lancer verticalement par le milieu. Sur la photo, vous voyez ce que l'équipe de gauche doit faire. L'équipe de droite fait de même mais un peu plus à droite. L'intention est de frapper la personne assise. Cette personne doit poser ses fesses sur le sol et attraper le ballon sans rebondir.

Il y a une personne assise de l'autre côté, à droite, juste derrière le filet, donc sur le côté avant droit. L'idée est de frapper cette personne. Vous faites cela avec votre groupe jusqu'à ce que vous réussissiez. Si cela fonctionne, le serveur se déplace vers l'arrière droit et la personne devant le filet rejoint la rangée pour servir également. Si le service est réussi et que la personne située dans le coin arrière droit peut attraper la balle sans rebond, le serveur peut s'asseoir en position centrale avant. Si le service a été bien effectué, le serveur s'assied au milieu du dos.

-->Toutes les positions sont du point de vue du serveur de l'autre côté du filet.

Vous pouvez faire cela deux fois de suite, mais vous pouvez aussi faire qu'ils ont gagné s'ils ont eu les 4 positions. Il s'agit donc d'une compétition pour savoir laquelle des deux équipes a obtenu les 4 positions le plus rapidement.

overhead-trampoline-avec-passe

C'est un exercice qui peut aussi être joué contre un groupe sur l'autre terrain !

  • Il y a une rangée d'enfants avec un ballon dans les mains près d'un pylône au fond du terrain et 1 enfant dans l'autre terrain.
  • L'enfant 1 se déplace au-dessus de sa tête avec le ballon en direction du filet (si le ballon tombe, il faut recommencer).
  • à environ 1m du filet, vous jouez la balle en main au-dessus du filet vers l'enfant (x) qui se tient là.
  • l'enfant qui se trouve là doit passer le ballon et l'attraper lui-même (il marche avec le ballon jusqu'à la rangée d'enfants)
  • l'enfant 1 passe sous le filet et se place à la place de l'enfant (x)
  • l'enfant 2 va maintenant au filet et joue le ballon à l'enfant 1
  • etc etc


(variation ou plus difficile)

  • il y a une rangée d'enfants avec un ballon dans les mains près d'un pylône au fond du terrain et 1 enfant dans l'autre terrain
  • L'enfant 1 se déplace au-dessus de sa tête avec le ballon en direction du filet (si le ballon tombe, il faut recommencer).
  • à environ 1m du filet, vous jouez la balle en main au-dessus du filet vers l'enfant (x) qui se tient là.
  • L'enfant 1 passe rapidement sous le filet et se place en position de milieu de terrain.
  • l'enfant qui se trouve là (x) doit passer le ballon et le jouer au milieu de terrain, qui l'attrape et le donne à l'enfant (x)
  • l'enfant (x) marche avec le ballon vers la rangée avec les enfants
  • l'enfant 1 se tient à la place de l'enfant (x)
  • L'enfant 2 va maintenant au-dessus du filet et passe le ballon à l'enfant 1.
  • etc etc
  • au-dessus et en dessous

OBJET

Améliorer la condition physique et la force + échauffement

ORGANISATION

Déchiffrer un code en effectuant diverses tâches

MISE EN ŒUVRE

Vous pouvez jouer à ce jeu avec les 4 exercices qui vous viennent à l'esprit.

1. Divisez le groupe en deux ou trois. Ce sont les équipes qui feront les exercices.
2. L'entraîneur fait un code de dix chiffres, par exemple (24 32 14 21 33)
3. Les joueurs feront les exercices dans un ordre particulier. Par exemple, ils pensent que le premier chiffre est 3, ils feront donc l'exercice 3. Lorsqu'ils les ont terminés, ils vont voir l'entraîneur qui leur dit si le chiffre est bon ou mauvais. Si le chiffre est bon, ils essaient de deviner le chiffre suivant. Si le nombre est faux, ils doivent faire un autre exercice, par exemple l'exercice 4, pour deviner le bon nombre.

Série 1 :
Exercice 1 : 5 pompesExercice
2 : trois sprints entre la ligne de fond et la ligne centraleExercice
3 : le spiderman du filet à la ligne de fond et retourExercice
4 : dix redressements assis







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Set 2
;Exercice 1 : BrouetteExercice
2 : TigrouExercice
3 : Marche sur les mainsExercice
4 : Tranche de 15 comptes





Le couple qui déchiffre le code en premier gagne.

  • 6 fois au filet (en avant et en arrière)
  • 2x levées de genoux d'avant en arrière (jambe gauche en haut, bras gauche en haut, etc.)
  • Talons/fessiers droits 2x fois
  • 2x aller-retour assis bas en position défensive
  • 2x passe croisée en avant et en arrière.
  • noyau/mouvement
  • Planche de 10 secondes
  • 10 x scorpion
  • 10 x spiderman
  • 15 redressements assis
  • 10 pompes

* Les joueurs se font face.
* Un ballon pour quatre joueurs.
* Les joueurs se tiennent dans la position de départ du volley-ball et dans une position de squat léger :
Cheville, genou, fesses, épaule ou tête ou GO*
Lorsque GO, l'un des joueurs essaie de saisir le ballon.
* Celui qui prend le ballon sort






  • Commencez par deux, face à face, au niveau du cône.
  • Placez des cônes au milieu.
  • Un cône par paire
  • Première fois en arrière vers la ligne de touche.
  • Retour en avant.
  • Taper et s'agenouiller en position de réception, en attendant le signal.
  • Sur commande, déplacez-vous latéralement vers la ligne de touche.
  • Même côté arrière.
  • Attendez à travers les genoux.
  • La troisième fois, les genoux en l'air, le dos contre le siège.
  • Genou à terre à côté du cône, jambe droite pour partir.
  • 4ème fois, pédale très rapide jusqu'à l'autre côté.
  • Allongez-vous sur le ventre sur la ligne et donnez un coup de pied en arrière.


aller-et-retour