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Calcio esercizi

  • campo largo 15 m.
  • formare un trio.
  • 1 del trio va a sinistra, a destra e al centro.
  • Il giocatore al centro chiede la palla e la fa rimbalzare sui piedi dell'altro.
  • Il giocatore al centro si mette e chiede di nuovo la palla ma dall'altra parte.
  • 1 metro di corsa e poi cambio.



  • iniziamo dal numero 1.
  • - Il numero 1 gioca contro il numero 2.
  • - Il numero 2 rimbalza la palla al numero 1.
  • - Il numero 1 fa allontanare il numero 3 verso la linea di fondo.
  • - Il numero 3 passa la palla in modo che il numero 4 possa concludere.

1 passa a 2
2 passa a 3
3 passa a 4

  • Formare due gruppi.
  • Tracciate un percorso con quattro tappi in fila. La distanza tra loro è di circa 3 metri.
  • Al segnale, il primo sprinta avanti e indietro fino al primo tappo e poi torna indietro.
  • Torna all'ultimo tappo e tocca quello successivo.
  • Il gruppo che torna per primo è il vincitore.




drawing Sprint da un tappo all'altro
  • il casellante fa uno sprint verso la palla (A)
  • che dribbla verso A1 dove lascia la palla.
  • a passo tranquillo fino alla linea laterale per poi tornare in A1.
  • da A1 si dirige verso la palla che si trova in A dietro il pedone.
  • dribbla fino ad A2 dove lascia la palla.
  • quindi a c2.
  • il portiere fa rotolare la palla verso il giocatore e poi gira in porta. prova 1 a prendere e tirare.
  • L'esercizio che segue contiene molti elementi di velocità, agilità, coordinazione, passaggi e duello personale.
  • Un esercizio di velocità che può essere svolto in qualsiasi momento dell'allenamento.
  • Ogni fascia d'età può eseguire questo esercizio. Ci sono molte varianti che si possono applicare.
  • Per i gruppi più giovani e anche per quelli più anziani, è piacevole anche l'aspetto del DIVERTIMENTO.
  • È possibile applicare questa forma di velocità su distanze diverse. È particolarmente importante considerare la propria fascia d'età e gli obiettivi che si vogliono raggiungere.
  • Entrambi i giocatori A partono con un duello spalla a spalla tra i pali.
  • (1), poi accelerano intorno al piatto e vanno all'indietro verso il bastone
  • (2,3). Dopo essersi portati dietro il bastone, vanno lateralmente oltre gli ostacoli (4).
  • (4). Di nuovo dietro il bastone e accelerano in avanti fino al bastone più lontano (5).
  • (5). Di nuovo indietro fino all'altro bastone
  • (6) per poi ricevere una palla giocata da B
  • (7) sulla quale A finisce in porta
  • (8). Vince il giocatore che finisce per primo.
  • Per i giocatori più grandi si può far pompare la palla al perdente o fargli eseguire un compito extra.
  • Per i più giovani si sommano i punti.
  • A prende il posto di B e B va ad A.
  • Come variante, si può chiedere ai giocatori B di lanciare la palla verso l'alto, in modo che A debba colpire di testa la palla in porta.
  • Come potete vedere, si tratta di velocità, agilità e coordinazione.
  • Chi vince è sempre divertente e il lavoro duro è fatto.
  • Divertitevi con questo esercizio di velocità e fateci sapere cosa ne pensate.


esercizio-di-velocita

  • Giocatore centrale in velocità verso la porta con palla al piede e conclusione
  • Ritorna al piatto blu (sprint) e rimbalza con il giocatore più vicino al piatto rosso
  • Il rosso la prende lungo il fianco fino alla linea di fondo circa
  • Nel frattempo, il giocatore iniziale torna verso la porta e chiede la palla dall'altro lato nella sua corsa.
  • Prende e conclude (fuori dal rettangolo).
  • Fianco destro e l'attaccante si tuffa nei 16 metri e conclude il cross dal fianco sinistro


finitura-e-condizione

  • 1 passa a 2
  • 2 rimbalzi a 1 e 1 passaggi a 3
  • 3 rimbalzi a 2 e 2 passaggi a 4
  • ...
  • 6 rimbalza a 5 e 5 gioca in profondità a 6
  • 6 finisce, prende la palla e si connette con 1


montaggio-e-finitura

Preparazione:

  • Per questo riscaldamento per i passaggi, formare gruppi di 2 persone con 1 palla per gruppo di 2. I giocatori con la palla si schierano sulla linea laterale.
  • I giocatori con la palla si schierano sulla linea laterale. Gli altri giocatori si posizionano di fronte, a circa 6 metri dal giocatore con la palla.

Esercizio:

  • Il giocatore A palleggia in avanti, mentre il giocatore B corre all'indietro attraverso il campo.
  • Mentre i giocatori attraversano il campo, A passa la palla a B, che la ripassa ad A, fino a raggiungere la linea laterale opposta.
  • I ruoli si invertono quando i giocatori raggiungono l'altro lato del campo. Il giocatore A corre all'indietro fino alla linea di partenza.

esercizio-del-passo-jogging-all-indietro


Varianti possibili:

  • alternare il piede destro al piede sinistro.
  • cercare di applicare un solo tocco
  • concentrarsi sulla qualità piuttosto che sulla velocità, non è una gara.

aumentare-la-velocita-di-manipolazione-della-palla-1

Organizzazione:

Si giocherà 8:4.

È anche possibile giocare 6:3, 7:3, 7:4, 9:4 o 9:5.

Con più o meno giocatori, le dimensioni devono essere adattate.

Il calcio a 8 può segnare dopo 5 overs.

La squadra a 4 può sempre tentare di segnare.

Se la palla viene intercettata dalla squadra a 4, se va in touche o dopo che è stata segnata una meta, deve essere effettuato un nuovo conteggio.

deve essere contato di nuovo.

Dopo, in totale, 5 mete o dopo 10 minuti di cambio.

Per rendere il gioco più facile o più difficile, si può cambiare il numero di overs.

Punti di attenzione:

Usare il piede destro e sinistro.
Tenere la palla bassa se possibile
Subentrare con il piede destro.
Velocità della palla destra.
Gioco diretto.


giocare-con-le-linee-rette

Contenuto

  • Si gioca la palla solo alla persona che si vede. La persona che gioca la palla deve pensare alla posizione in cui vuole portarla.
  • Deve giocare la palla con il piede destro e il ricevitore deve alzarsi in modo da poter passare la palla direttamente.
  • In linea di principio, non si deve prendere la palla.
  • Tutti i giocatori devono essere in movimento e raggiungere la palla con un'azione di corsa.


Struttura del modulo di allenamento

  • Il n. 1 gioca la palla al n. 2 che l'ha in faccia e si avvicina al pallone
  • Quando la palla è ben giocata, il n. 2 può passarla direttamente al n. 3, per poi passarla al n. 4.
  • A proposito, non c'è un ordine fisso
  • Assicurarsi che ci sia abbastanza spazio per giocare


Coaching

  • Assicurarsi che lo spazio non sia troppo piccolo
  • Giocare solo alla persona che si vede o che entra nel pallone.
  • Quando si gioca la palla, bisogna sapere dov'è lo spazio per passare.
  • Assicurarsi di non correre troppo vicini l'uno all'altro, perché è facile da difendere.
  • Quando ci si muove molto, si ricevono molti palloni

1-2-combinazione-con-l-entrata-sul-pallone-seguita-da-un-calcio-lungo

Contenuti

  • Il n. 1 fa un 1 - 2 con il n. 2. Poi con il n. 3 e il n. 4.
  • Poi dribbla il n. 5
  • Al n. 5 tira al portiere la palla in mano e il portiere la passa al n. 6.
  • Il n. 6 si unisce al n. 1 dietro
  • Il n. 5 si offre per l'1 - 2 e passa al n. 6 tramite il n. 2.


Struttura del modulo di allenamento

  • Il n. 1 esegue fondamentalmente tre combinazioni 1-2. I giocatori n. 2, n. 3 e n. 4 entrano ogni volta nel pallone.
  • Aumentare/diminuire le distanze
  • Assicurarsi che ci sia spazio sufficiente per giocare
  • Giocare la palla lunga sul terreno o in aria.
  • Quando non c'è il portiere, far giocare un giocatore ed eseguire una forma tecnica, ad esempio, assumere una mezza rotazione.


Allenare

  • Assicurarsi che lo spazio non sia troppo piccolo
  • Il giocatore n. 1 deve avere il controllo della palla prima che il giocatore n. 2 si presenti
  • Entrare nel pallone solo quando il giocatore n. 1 ha un giocatore pronto con il pallone.
  • Giocatori obbligati a giocare con una specifica gamba di gioco

combinazione-1-2-con-l-inserimento-dell-attaccante-profondo-e-l-inserimento-seguito-da-una-palla-lunga

Contenuto

  • Il n. 2 chiede il pallone e il n. 1 lo gioca.
  • Il n. 1 entra in un 1 - 2 con il n. 2. Quindi crea profondità e poi entra nel pallone
  • Lancia il pallone all'esterno, dove il n. 2 riceve il pallone e lo gioca al n. 3 con un calcio lungo. Il n. 3 passa poi al n. 4
  • Al ritorno viene eseguita la stessa operazione


Struttura del modulo di allenamento

  • La prima azione del n. 2 è quella di entrare nel pallone.
  • Il giocatore rimane in questa posizione fino a quando non avviene un cambio.
  • Aumentare/diminuire le distanze
  • Assicurarsi che ci sia abbastanza spazio per giocare
  • Giocare la palla lunga a terra o in aria


Allenare

  • Assicurarsi che lo spazio non sia troppo piccolo
  • Il giocatore n. 1 deve controllare la palla prima che il giocatore n. 2 si presenti
  • Dopo l'1 - 2, l'attaccante "regolare" deve sempre creare spazio e arrivare in tempo sul pallone.
  • Qui si possono collocare i giocatori che generalmente corrono nella posizione dell'attaccante