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Hockey esercizi

  • I giocatori fuori dall'area di rigore devono passare il più spesso possibile.
  • Tuttavia, il passaggio deve sempre attraversare l'area di rigore.
  • I giocatori all'interno dell'area di rigore devono cercare di intercettare il pallone.
  • Non appena i giocatori all'interno dell'area di rigore hanno intercettato la palla, devono passare il più spesso possibile all'interno dell'area di rigore.
  • Ogni volta che passano 3 volte, qualcuno fuori dall'area di rigore può entrare nell'area per riprendere la palla.
  • Una volta che ci sono riusciti, passano a qualcuno fuori dall'area di rigore e si ricomincia, quindi almeno un giocatore deve sempre rimanere fuori dall'area di rigore per poter giocare.
  • Il campo può essere più o meno grande, ci possono essere più o meno giocatori dentro e fuori l'area.
drawing Assumere, guardare, passare
  • Il giocatore blu riceve ogni volta la palla dal giocatore bianco. (il giocatore bianco si divide)
  • Il giocatore rosso corre dal punto di battuta alla testa del cerchio e lì riceve la palla dal giocatore blu.
  • Il giocatore rosso tira in porta.
  • Dopo ogni tiro torna al punto di battuta e riceve la palla successiva in testa al cerchio.


drawing suicidio
  • A passa in profondità[ a B, B gira dietro le pedine e passa la palla ad A, A segna in porta;
  • B torna in posizione, si offre e riceve la palla da C. CB gioca un 2v1 contro A;
  • A entra in D, prende la palla e gioca (D, E e A) un 3v2 contro CB.
drawing Attacco su 2 lati

presa in carico aperta e chiusa

  • Il numero uno chiama "aperto" o "chiuso" e poi gioca la palla al numero due.
  • Il numero due si avventa sulla palla e la prende nel modo sopra descritto.
  • Il numero due chiama quindi "aperto" o "chiuso" e gioca la palla al numero tre.
  • Il numero tre si avventa sul pallone e lo prende nel modo suddetto.
  • Poi il numero tre attraversa la linea di fondo nel cerchio e la gioca sul cerchio di testa al numero quattro.
  • Il numero quattro arrotonda in porta.
drawing Adottare un sistema aperto e chiuso
  • Dalla linea di fondo alla linea dei 23 m in 30 secondi per 3 volte avanti e indietro.
  • 30 secondi di riposo, quindi ripetere.
  • Livello H1 4x (inizio gara metà) L'80% del tempo dovrebbe essere raggiungibile.
  • Prestare attenzione alla velocità di virata.
  • Arrivare bassi per ripartire velocemente.
  • Portare energia nella virata.
  • Nei gruppi più numerosi, formare due gruppi.
  • Il gruppo uno parte dalla linea di fondo, il gruppo due dalla linea dei 23 metri. Mentre il gruppo uno corre, il gruppo due si riposa (30 secondi).
drawing Corsa in navetta
  • Flatting,
  • Approccio aperto,
  • Accelerazione e passaggio di spinta dalla corsa (l'esercizio può essere alternato con altre tecniche come corsa, passaggio di spinta, passaggio di rovescio).
  • A si appiattisce su B (A corre dietro la propria palla);
  • B prende l'apertura e corre intorno al pedone.
  • B accelera con la palla attaccata al bastone e gioca la palla attraverso le porte verso A.
  • Riprendere
drawing VELOCITÀ DELLA PALLA
  • Disponete sei pedine in fila con +/- cinque metri di distanza tra una pedina e l'altra.
  • È meglio farlo sulla linea dei 23 metri, come illustrato anche nella Figura 1.
  • Anche in questo caso, formare due file e far sprintare la squadra dalla linea laterale al primo pilone e ritorno, poi dalla linea laterale al secondo pilone e ritorno.
  • Ripetere fino al sesto pilone.
  • Dopo questi esercizi di sprint, la squadra deve uscire con calma e correre per mezzo giro.
  • L'esercizio è progettato per simulare una partita.
  • Pertanto, una squadra è composta dai difensori/centrocampisti difensivi e l'altra dagli attaccanti.
  • Gli attaccanti possono segnare nella porta normale (decidere qui se possono anche colpire alto come in partita).
  • I difensori possono segnare guidando la palla.
  • Oltre la linea di porta sulla linea di metà campo.
  • Gli attaccanti imparano a passare e a concludere in porta e i difensori imparano a difendere sugli esterni.

  • Posizionare le pedine come mostrato nella figura tre, distribuendo le palline sulle pedine C e D.
  • In questo esercizio, un giocatore si posiziona sulle pedine C e D, mentre il resto della squadra si allinea sulla pedina A.
  • Da A il giocatore cammina intorno al pilone, dal pilone il giocatore fa un movimento laterale rivolto verso la palla (verso C).
  • Il giocatore C gioca la palla sul dritto di A, A prende la palla e si gira in apertura a destra, corre verso il cerchio e finisce in porta.
  • Da qui corre verso D e riceve un'altra palla.
  • Il giocatore gira in apertura a sinistra e conclude nuovamente in porta.

  • Lasciate che la squadra si riprenda per circa cinque minuti e poi continuate con i seguenti esercizi:
  • Disporre le pedine come illustrato nella figura 1.
  • Chiedere alla squadra di formare due file sulla linea laterale all'altezza della linea dei 23 metri.
  • Eseguire i seguenti esercizi di corsa sulla linea tratteggiata:
  • - Alzate delle ginocchia (con incrementi del 50%, 80%, 100%).
  • - "Tallonate" (aumento del 50%, 80%, 100%).
  • - Lateralmente.
  • - Passaggio incrociato.
  • - Infine, sciogliere le braccia.

Variante:

  • L'attaccante gioca con il difensore e l'attaccante gioca la palla indietro.
  • Poi l'attaccante può iniziare ad attaccare verso la porta.
  • L'1 parte dalla palla e la gioca al difensore che poi la passa all'attaccante esterno.
  • Da lì è un 2 contro 1
  • Come nel caso del numero 2, solo che i giocatori rimangono in piedi e diventa un 4 contro 2.
drawing 4 vs 2
  • 3 persone si posizionano sulle pedine e cercano di non far toccare la palla al giocatore al centro.
  • È importante che il passaggio obliquo non sia possibile.
  • Quindi i giocatori senza palla devono stare negli angoli rispetto a quelli con la palla.
drawing 3 v 1