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Korfball esercizi per la tecnica passaggio / costruzione / attacco / corsa libera

! Formare due gruppi. L'attaccante riceve un giubbotto.

Si tratta di un'azione di loafing in stile korfball. Una persona è l'attaccante e inizia con un difensore. All'interno di un'area di gioco, deve liberarsi. Nella parte anteriore dell'area di gioco si trova il passatore. Deve assicurarsi che la palla raggiunga l'attaccante nell'area di rigore. Gli altri giocatori si fanno da parte. Se l'attaccante riceve bene la palla senza che il difensore la intercetti, un difensore interviene.


  • Corsa libera
  • Lancio
  • Contatto
  • La palla viene lanciata in cerchio.
  • Un bambino parte dietro la persona in piedi accanto a quella con la palla.
  • La palla deve essere superata.
  • Gli altri devono assicurarsi che la palla venga lanciata in modo ordinato.

L'organizzazione dei seguenti esercizi prevede che due giocatori si affrontino. Una palla per coppia. La distanza può essere variata, ma i giocatori non devono allenarsi alla massima distanza. Non lasciare che i giocatori stiano troppo "rigidi", devono potersi muovere in modo sciolto e rilassato.

Esercizio 1

I giocatori si lanciano la palla a vicenda con due mani e la prendono con due mani. Posizionarsi all'altezza del petto. Prestare attenzione al lancio o alla presa, non a entrambi contemporaneamente.

Varianti: quale coppia riesce a lanciare avanti e indietro 25 volte più velocemente, chi riesce a passare la palla più spesso senza farla cadere.

Esercizio 2

Come l'esercizio 1, ma passate la palla leggermente più in alto, non così in alto da dover saltare, cioè appena sopra la testa. Prestare particolare attenzione alla presa e alla posizione dei pollici, leggermente più vicini tra loro rispetto all'esercizio 1.

Esercizio 3

Come l'esercizio 1, ma la palla viene giocata all'altezza del ginocchio. Prestare particolare attenzione ai mignoli, leggermente più vicini e rivolti verso il terreno.

Esercizio 4

Avvicinare leggermente i giocatori e lanciare con un rimbalzo.

Esercizio 5

I giocatori lanciano la palla alternativamente in alto, in basso, con un rimbalzo o all'altezza del petto.

Variazioni

Gli stessi esercizi possono essere eseguiti a distanze maggiori. Una bella variante consiste nel far iniziare i giocatori vicini e, dopo 3 buoni lanci avanti e indietro, allontanarsi ogni volta di un piccolo passo. Con il tempo

si allontanano e si raggiunge la distanza massima. Fate in modo che i giocatori effettuino al massimo 3 lanci alla distanza massima, non di più o di più.

Si crea una scatola, all'interno della quale si trova un attaccante.

  • L'attaccante deve continuare a muoversi all'interno della scatola mentre un difensore passa.
  • Una persona continua a giocare la palla.
  • Il difensore guarda la palla e cerca di prenderla.
  • Ogni volta che l'attaccante prende la palla, qualcuno si unisce al campo.
  • Quando il difensore prende la palla, la rilancia e si riprova.

Spiegazione:

  • Come devo correre per portare la palla dalla difesa all'attacco?
  • Come devo impostare un attacco?
  • Allenarsi a vicenda.


Esercitazione:

  • Lancio di palle profonde.
  • Lanciare a distanze maggiori.
  • Affrontare gli avversari più alti.


  • Portare la palla dall'area di difesa all'area di attacco.
  • Impostazione di un attacco veloce.
  • Buoni passaggi.
  • Esecuzione standard.
  • Tiri da determinate distanze.

Spieghiamo di nuovo esattamente le regole e la progressione dell'8x8!
- 2x 12,5 minuti e poi passare dall'attacco alla difesa o dalla difesa all'attacco.
- rimanere nella propria casella e non correre in attacco o in difesa.

Creare due compartimenti e lasciare che il leader Kyra svolga subito i suoi compiti. Proprio come in una partita. E poi spieghiamo alcune cose in più sull'essere capitano.
- andare da sola dall'arbitro dopo la partita per ringraziarlo del fischio d'inizio.
- camminare fino alla linea di metà campo dopo il fischio d'inizio e stringere la mano all'altro capitano, all'allenatore dell'altra squadra e all'arbitro, augurando loro una buona partita.
- scegliere i lati da attaccare.
- come riscaldarsi e tirare in porta.
- dirigere la squadra per preparare tutto.

E infine, giocheremo una partita!

Due pedine e un palo in un triangolo.


  • Il giocatore 1 lancia al giocatore 2 di fronte a lui e corre dietro alla palla.
  • Il giocatore 2 lancia la palla al giocatore 3 sul palo.
  • Il giocatore 2 effettua una palla passante.

inseguire-la-propria-palla

  • Un canestro e una palla per gruppo, preferibilmente (ma non assolutamente necessario) in un cerchio o in un rettangolo.
  • Il numero di persone per gruppo è meno importante (ma tutti i gruppi dovrebbero essere più o meno della stessa dimensione).
  • Il primo compito dei gruppi è: realizzare 10 porte con palla passante.
  • Una volta terminato, il creatore dell'ultima porta si reca dall'allenatore per ricevere il compito successivo. Quale gruppo sarà il primo a completare tutti i compiti?
  • L'allenatore ha con sé un foglio di carta che mostra una fila di compiti.
  • Quando qualcuno viene a prendere il compito successivo, chiede prima quale compito è stato appena completato (dopo un po' può variare) e poi gli dà il compito successivo.
  • Elenco:
    • 5 palloni passanti,
    • 5 tiri di rigore,
    • 5 tiri da 3 metri,
    • 5 tiri da 3 metri dietro il canestro.
  • Si crea una scatola,
    • Un attaccante vi si trova dentro,
    • L'attaccante deve continuare a muoversi nel rettangolo di gioco mentre un difensore passa.
    • 1 persona continua a giocare la palla.
    • Il difensore guarda la palla e cerca di prenderla.
    • Ogni volta che l'attaccante prende la palla, qualcuno si unisce al campo.
    • Quando il difensore prende la palla, la rilancia e si riprova.
  • Al pedone 1
    • Toccare il terrenoToccare, saltare in alto e allungarsi fino in fondo. Eseguiamo questa operazione per dieci volte.
    • CORRERE VERSO IL POLO 1.
  • Palo 1
    • Eseguire una palla a volo sul palo 1.
    • CORSA AL POLO 2.
  • Pedone 2
    • Eseguire la scala di velocità (2 piedi in ogni casella, base).
    • CORRERE VERSO IL POLO 2.
  • Palo 2
    • Prendere una palla passante al palo 2
    • CORRERE VERSO IL POLO 3
  • Palo 3
    • Eseguire una palla passante sul palo 2


passaggio-corsa


4 bambini sono in piedi uno accanto all'altro, a circa 5 metri di distanza.

1 bambino si mette al lavoro:
Riceve la palla al primo cono, la restituisce al giocatore sul lato opposto, corre verso il secondo cono e così via.

Al cono di fondo, ritorna al 100% dello sprint.


Variante:
Prima tutti i passaggi con la sinistra, poi con la destra, poi con 2 mani, poi lancio in alto in aria e lancio indietro in aria.