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Pallacanestro esercizi

  • Due file sulla linea dei tre punti, linea di tiro libero estesa.
  • 1 fila con palla/e. Il giocatore della fila 1 esegue un taglio rapido attraverso il secchio.
  • Passaggio della fila 2 al giocatore della fila 1.
  • Arresto in salto appena oltre l'anello.
  • A circa 1 metro dal canestro. Finta di tiro.
  • Pivot e reverse lay-up.
  • Girare il piede perno intorno al difensore. (Tenere la schiena). 1 tentativo di tiro.
  • Su 2 canestri contemporaneamente a seconda del numero di giocatori.
  • A seconda del numero di palline.
  • A coppie o da soli.
  • In caso di solitudine.
    • Iniziare dalla propria posizione, palleggiare verso il lato opposto del canestro.
    • Tiro da fermo o da salto dalla propria posizione (guardia, attaccante, centro).
    • Fino a 8 tiri.
  • In coppia.
    • Iniziare dalla propria posizione, andare a canestro dalla parte opposta.
    • L'ultimo passaggio deve essere buono, in modo che il tiratore in jumpshot sia pronto per il suo tiro.
    • Fino a 4 stoccate per giocatore!!!!!
    • Perdenti, 1x scivolamenti avanti e indietro in larghezza.
  • Far girare la palla alternativamente intorno a: fianchi, cosce, ginocchia, polpacci, caviglie, petto, testa.
  • Posizione del passo; girare la palla prima intorno alle diverse parti della gamba anteriore, poi a quella posteriore.
  • Posizione allargata; come l'esercizio precedente.
  • Come l'esercizio precedente. alternare con l'altra gamba dopo ogni cerchio.
  • Cerchio "Achtjes".
  • Alternare l'accovacciamento e la posizione eretta durante il palleggio.
  • Sedersi mentre si palleggia e rialzarsi.
  • Palleggiare stando sdraiati sulla schiena; alzarsi mentre si palleggia su richiesta.
  • Sdraiarsi mentre si palleggia e rialzarsi.



  • 2 file, di cui 1 con la palla.
  • Passare alla linea di metà campo dalla linea di metà campo 1 vs 1.
  • Durante il passaggio, assicurarsi che gli individui continuino a correre in avanti e non lateralmente.
  • Tutti hanno una palla e stanno a bordo campo.
  • Gli esercizi sono intervallati da
    • crossover,
    • tra le gambe
    • ecc.
  • L'insegnante divide la stanza in 2 quadrati posizionando delle panche sulla linea centrale della stanza.
  • Poi l'insegnante crea 2 caselle con pedine da superare a destra dell'attacco.
  • Durante questo gioco, si utilizza la guida alle regole del gioco.
  • Per questa guida si veda il modulo sul basket.
  • L'insegnante divide gli studenti in squadre da 3, possibilmente con una sostituzione.
  • Si veda la parte inferiore delle tabelle di preparazione della lezione con gli orari di gioco.
  • L'obiettivo è che la squadra che ha la palla (sulla mappa squadra 2&3) cerchi di segnare.
  • Per segnare, la squadra deve prima ottenere il diritto di attacco.
  • Lo ottiene quando entra nella casella delle pedine con la palla.
  • Da questo momento in poi, la squadra può segnare.
  • Lo fa tirando la palla nel canestro.
  • L'altra squadra deve cercare di portarle via la palla.
  • Se ci riesce, le squadre si scambiano i ruoli e la nuova squadra in possesso di palla deve ottenere il diritto di attacco e poi cercare di segnare.


diritto-di-attacco

  • L'insegnante dispone 3 percorsi di dimensioni approssimativamente uguali con le pedine.
  • La cosa più conveniente è utilizzare le linee di pallavolo (vedi mappa).
  • Ci sono tre caselle (vedi mappa):
  • Sinistra: casella dei baroni (casella dei perdenti)
  • Centro: casella dei principi (casella neutrale)
  • A destra: box del re del campo (box del vincitore).
  • Tutti gli studenti si posizionano nel riquadro centrale.
  • Con un segnale dell'insegnante, inizia il gioco.
  • Tutti gli alunni devono cercare di battere la palla di un altro alunno fuori dalla scatola.
  • Se ci si riesce, ci si sposta di una casella a destra.
  • Se la palla viene fatta cadere, ci si sposta di una casella a sinistra.
  • Se si fa uscire la palla di qualcuno dalla scatola a destra, si segna un punto.
  • Se la propria palla viene fatta uscire dalla casella del vincitore, si perdono tutti i punti segnati.
  • Se la palla esce dalla casella di sinistra, non succede nulla e si rimane fermi.
  • Quando l'insegnante dà il segnale finale, chi ha più punti è il re del campo e ha vinto.


re-della-corte

  • L'insegnante posiziona 2 pedine.
  • Vedere la mappa per la posizione precisa, attenendosi alle linee di pallacanestro.
  • L'insegnante divide gli studenti in 2 squadre e ogni squadra si posiziona dietro una pedina.
  • Le squadre devono tirare la palla a canestro dal pedone.
  • Quando uno studente ha tirato, recupera la palla, la passa al successivo e si rimette in fila.
  • Ogni palla che finisce nel canestro è un punto.
  • Vince la squadra che per prima ha segnato 5 punti.


sparatoria-1

  • L'insegnante sceglie 2 pedine.
  • Devono rimanere all'interno della loro casella (all'interno delle 4 pedine) e allontanare i palloni da basket dai corridori quando questi vogliono attraversare.
  • I corridori devono quindi palleggiare fino all'altro lato senza perdere la palla da basket.
  • Se un corridore non ha più la palla da basket con sé, è finito e diventa automaticamente una pedina.
  • Un consiglio che si può dare ai corridori è quello di proteggere la palla con il corpo.
  • Ciò significa rimanere con il corpo tra la palla e l'avversario.
  • Gli studenti non possono attraversare di nuovo finché tutti non sono stati toccati o non hanno attraversato.
  • Alla fine, con il progredire del gioco, si ottengono sempre più pedine e sempre meno corridori.
  • Il corridore che rimane per ultimo è il vincitore.


attraversare-1

risposta-piu-1-a-1-1

Requisiti:
giocatori devono padroneggiare il layup a tutta velocità.

Obiettivo:
reagire rapidamente a una palla vagante ed essere in grado di concludere i successivi 1 contro 1.

Organizzazione:

  • l'allenatore si trova al centro del secchio e possiede la palla
  • due giocatori sul gomito possono guardare solo davanti a sé
  • l'allenatore passa tra i giocatori
  • non possono muoversi finché non vedono la palla
  • il giocatore che cattura la palla segna sul canestro dall'altra parte
  • l'altro giocatore cerca di evitarlo
  • l'allenatore passa così forte che i giocatori devono fare uno sprint per tenere la palla all'interno
  • n.b. il difensore non deve commettere errori a causa del rischio di infortuni.

Punti di insegnamento:

  • velocità dell'azione
  • non lasciarsi distrarre dal difensore

Varianti:

  • far partire i giocatori seduti o sdraiati
  • gomito a gomito due giocatori fianco a fianco, o con la schiena contro l'altro. Poi giocare 2 contro 2
  • mitragliare i giocatori sul gomito
  • I giocatori si posizionano intorno alla buca o sulla linea di tiro libero e cercano di segnare nel canestro.
  • Variare la posizione e la distanza.
  • I giocatori palleggiano dalla linea di metà campo verso la linea di tiro libero e cercano di segnare da lì entro 5 secondi.