Er wordt (samen-)gewerkt in viertallen, twee teams van twee spelers.
Alle spelers starten op hun eigen achterlijn (side by side).
Er wordt een tie break gespeeld.
Laat de studenten eerst overleggen (ontdekken of op basis van voorkennis) over de ‘service volgorde’ in het dubbelspel.
Begeleidt deze discussie als docent.
Het viertal probeert eerst een vast slagenpatroon af te werken: bovenhandse service, return op de service, twee extra ballen.
Als dat lukt, mag het punt tegen elkaar uitgespeeld worden.
Welk team wint de tie break?
Extra opdracht: het af te werken slagenpatroon wordt moeilijker, aangezien we in een ‘one up’ opstelling spelen. (= een speler aan het net en een speler achterin)