Basquetebol exercícios para a técnica apto

Alinhe as crianças em duas filas, incentive os passes poderosos, quem tiver 25 passes primeiro sentar-se-á no chão.

Começamos com o passe falso, fazemos um passe e com o passe de empurrão pivotante, fazemos isto sem forma de jogo.

• Passe de peito
• Saltar
• Empurrão (esquerda, direita)
• Sobrecarga

• Alinhe as crianças em duas linhas,
• incentivar os passes fortes,
• quem tiver 25 passes primeiro senta-se no chão.
  • Passes poderosos, tanto no peito como no ressalto.

• Os pares correm de linha de fundo para linha de fundo no lado direito do campo,
• entretanto, passam de peito para trás e para a frente,
• distância entre eles de cerca de 3 metros.
• Regresso pela esquerda, mas com passe em ressalto

• o recuperador (1) passa para o corredor (2)
• e corre atrás do outlet pela linha lateral até ao outro lado para recuperar a bola para um layup.
• O jogador de saída (2) passa para o homem no círculo central (3),
• que depois dribla até à linha dos 3 pontos e faz um passe de ressalto para (1) para um lançamento.
• (3) apanha o ressalto e chega ao outro lado do campo sem (1)
  • Com 10 ou mais também um (4) no canto mais distante.
  • Nesse caso, (3) passa para (4), que depois faz um passe de ressalto para (1)
  • e depois agarra o ressalto e torna-se (1).

Alinhe as crianças em duas filas, incentive os passes poderosos, quem tiver 25 passes primeiro sentar-se-á no chão.

Começamos com o passe falso, fazemos um passe e com o passe de empurrão pivotante, fazemos isto sem forma de jogo.

• Passe de peito
• Saltar
• Empurrão (esquerda, direita)
• Sobrecarga

O jogador 1 tem 2 bolas e dribla para o peão com ambas as bolas.

O jogador 2 corta do canto para a ala.

O jogador 1 faz um passe com uma mão para o jogador 2 na ala.

Com a outra bola, o jogador 1 faz um cruzamento e atira a bola.

O jogador 2 efectua um lançamento em suspensão.

Os jogadores praticam o passe por cima da cabeça (com as duas mãos, por cima da cabeça), variando a distância Os jogadores colocam-se em círculo com um jogador no meio.

• 1 jogador começa e lança a bola com um passe de peito para o jogador do meio.
• Depois, o primeiro jogador corre atrás da bola até ao meio.
• O jogador que está no meio lança a bola para o jogador seguinte no círculo e corre atrás dele, etc.

Os jogadores colocam-se em círculo e passam a bola uns aos outros.

• Podem escolher para quem atirar e qual a variante de passe a utilizar.
• Para tornar o exercício mais difícil, podem ser utilizadas mais bolas de basquetebol.

Faça um campo retangular
Duas equipas: atacantes/defensores

Os jogadores só podem tocar na bola fazendo pressão nas costas

Ponto de aprendizagem: passe rápido, movimentar-se bem após o passe e passar rapidamente

Golo:

• remate do cotovelo
• passe de saída após golo
• passe por cima do poste baixo para o cotovelo

Organização:

• após o remate, ultrapassar imediatamente a linha de fundo e pegar na bola
• perseguir sempre a bola e ocupar a posição seguinte
• estabelecer um objetivo; por exemplo, fazer 30 remates

Pontos de ensino:

• no último passo, levar a bola acima da cabeça e virar a cara para o campo
• passe aéreo apertado para a saída
• pedir a bola ao alto
• passar a bola para a mão de remate

Variações:

• no sentido contrário ao dos ponteiros do relógio e no sentido dos ponteiros do relógio
• preencher o tempo de espera na posição de avançado com passes falsos
• no sentido inverso: após o golo, passar para o cotovelo e rematar a partir do canto

Golo:

• remate do cotovelo
• passe de saída após golo
• passe por cima do poste baixo para o cotovelo

Organização:

• após o remate, ultrapassar imediatamente a linha de fundo e pegar na bola
• perseguir sempre a bola e ocupar a posição seguinte
• estabelecer um objetivo; por exemplo, fazer 30 remates

Pontos de ensino:

• no último passo, levar a bola acima da cabeça e virar a cara para o campo
• passe aéreo apertado para a saída
• pedir a bola ao alto
• passar a bola para a mão de remate

Variações:

• no sentido contrário ao dos ponteiros do relógio e no sentido dos ponteiros do relógio
• preencher o tempo de espera na posição de avançado com passes falsos
• no sentido inverso: após o golo, passar para o cotovelo e rematar a partir do canto

• Centros
• a partir de U16
• 2 ou 4 centros
• 1 bola por par
• um cesto

Objetivo:

• defender o remate em arco
• defender o cesto após o remate
• impulsionar o ressalto ofensivo após o remate

Organização:

• o atacante vira-se sobre o seu eixo e remata
• o defensor utiliza um passo deslizante para colocar o seu corpo à frente da bola, o mais próximo possível do corpo do atacante
• mantém os dois braços esticados para cima (= parede), para que o atacante tenha menos visão do cesto e tenha de ajustar ligeiramente o seu remate para atirar por cima dos braços esticados
• sai da caixa imediatamente após o lançamento
• a pontuação é de 1 ponto
• o ressalto ofensivo vale 2 pontos também após a pontuação
• cada jogador defende 5 vezes seguidas
• quem perder por cada ponto de diferença faz 2 flexões

Pontos de ensino:

• pés ligeiramente mais afastados do que a largura dos ombros
• joelhos ligeiramente dobrados
• parte superior do corpo e braços na vertical
• NÃO fazer movimentos de ataque em direção à bola
• mover-se contra o atacante, deslocando-se em direção ao atacante com os pés (a parte superior do corpo permanece vertical)

Variante:

• o atacante começa por baixo do anel, de costas para a linha de fundo e faz um passe curto para si próprio
• o atacante faz primeiro uma finta de ombro na direção oposta à da rotação imediatamente antes do remate

• Guardas + Avançados + Centrais
• de U14 - 6 a 12 jogadores
• 4 bolas
• campo inteiro
• 2 cestos

Objetivo:

• Treinar o passe em voo e finalizar a toda a velocidade
• Os jogadores 1 e 4 recebem a bola na posição de saída e driblam diretamente para o círculo central
• o passador faz um sprint ao longo da linha lateral (volante)
• recebe a bola a toda a velocidade
• faz o layup sem driblar

Pontos de ensino:

• o driblador não deve ultrapassar a linha de meio-campo
• o passe deve ser efectuado de forma a que o rematador possa finalizar sem driblar
• o volante deve pedir a bola com a mão
• correr a toda a velocidade
• comunicação: chamadas de saída
• após o lay-up, juntar-se à fila no cesto onde marcou
• o driblador regressa diretamente à saída após o passe e para a bola seguinte

Variações:

• (para ensinar o atacante a finalizar a toda a velocidade sob pressão)
• fazer com que um defensor caminhe na direção do atacante durante o lançamento para o distrair visualmente (sem contacto físico)
• fazer com que o defensor fique mais alto com um tapete nas mãos