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Basquetebol exercícios

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Requisitos:
os jogadores devem ser capazes de efetuar um layup a partir de um passe de ressalto

Objetivo:
aprender a punir o excesso de jogo do avançado com uma defesa agressiva

Organização:

  • o guarda-redes dribla para cima a partir de trás do círculo central
  • ao mesmo tempo, o central 4 vem para o cotovelo
  • e o jogador 3 corre para o peão
  • 1 passa para 4 com um passe de ressalto
  • 3 corre para o cesto com uma mudança brusca de direção e velocidade
  • e recebe o passe de ressalto de 4


Rotação:

  • 4 apanha o ressalto
  • e recebe a bola na linha de fundo
  • 3 vai defender o passe de entrada
  • depois de o 9 receber a bola, o 7 posiciona-se na linha lateral para o próximo passe de entrada
  • 4 e 5 não rodam, mas alternam sempre
  • 1 junta-se à linha atrás do peão
  • 9 passa a bola a 8 e junta-se atrás dele


Variação:

  • 1 finge que vai fazer um ecrã no lado fraco, mas corta para 4 para passar a bola
  • remata
  • OU joga o "pick and roll" com 4


Pontos de ensino:

  • sprint para o peão: em jogo excessivo, o atacante deve levar o defensor bem para fora da linha de três pontos para criar espaço suficiente para o passe para trás
  • 1 deve fintar imediatamente após o passe para chegar a tempo ao passe

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Requisitos:
os jogadores devem ser capazes de conduzir e rematar da linha dos 3 pontos

Objetivo:
1) melhorar a penetração
2) passar para o atirador a partir do balde
3) os jogadores sem bola respondem à penetração

Organização:

  • a penetração termina com a paragem do salto
  • passar para o atirador
  • procurar imediatamente uma posição fora da linha de três pontos
  • mínimo de 3 penetrações
  • marcar apenas com remates
  • jogar para as 5 pontuações


Pontos de ensino:

  • saltar para parar para poder escolher o pé de pivô (mas também pode rematar diretamente)
  • os dois jogadores sem bola criam sempre ativamente espaços em branco na distribuição do espaço
  • ser jogável a partir de uma posição em que se possa rematar ou conduzir diretamente
  • a condução com a mão direita é uma rotação no sentido dos ponteiros do relógio; no sentido contrário ao dos ponteiros do relógio, num drible à esquerda
  • OU outras disposições que tenha na equipa

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Requisitos:

  • os jogadores devem ser capazes de conduzir e rematar da linha dos 3 pontos
  • devem saber o que é a defesa do lado da bola e do lado fraco

Objetivo:

1) reconhecer que o defensor exerce pressão máxima sobre o lançamento e que, por isso, há espaço para a condução
2) ver a ajuda a chegar
3) aprender a jogar também fora da ajuda

Organização:

  • o atacante 1 faz um passe de ressalto para si próprio na posição de avançado
  • o defensor 2 pode mover-se quando a bola toca no chão
  • o atacante roda para poder rematar
  • o remate livre (ou seja, a bola não é tocada pelo defensor) é um ponto para o atacante
  • o drible parado e a pontuação impedida pelo defensor 2 é um ponto para o defensor
  • o defensor 3 começa com um pé no balde e não pode mover-se até que a bola toque no solo no início da condução
  • o defensor 3 ganha um ponto se impedir um golo do atacante em fuga
  • jogar para o 3

Pontos de ensino:

  • os atacantes, quando apanham a bola, fazem imediatamente um pivot e assumem a posição de ameaça tripla
  • o defensor 2 deve começar de forma explosiva e percorrer os últimos um metro e meio com mini-slides
  • uma mão elevada, no campo de visão do atirador
  • o pé do lado da bola está atrás
  • (OU outras disposições da equipa)

Atacante:

  • com um passo cruzado à volta da ajuda e terminar com um movimento de força
  • parar com um salto após o primeiro drible e terminar com um lançamento em suspensão, fade away ou rocker step

Ajudante:

  • avaliar de que lado o atacante vai conduzir
  • primeiro passo rápido
  • o atacante nunca pode passar entre o defensor 2 e o ajudante

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Requisitos:
Os jogadores devem ser capazes de se movimentar individualmente e conduzir a partir da linha dos 3 pontos

Objetivo:
movimento de entrada e saída, linhas de passe e condução ao cesto

Organização:

  • o homem da frente na linha não tem bola
  • faz o seu movimento de entrada-saída e pede a bola com a mão exterior na linha de 3 pontos.
  • Gira e coloca-se assim na posição de início do drible
  • com um ressalto para o cesto
  • termina com um lay-up
  • se se apanha a si próprio, dribla para o canto do campo do lado oposto àquele em que começou
  • passa a bola para o jogador de trás e faz a ligação na parte de trás
  • Todos os jogadores da fila sobem uma posição

Pontos de ensino:

  • fazer sempre um movimento frontal ao fazer o pivot frontal (virado para o cesto)
  • ajustar na mão exterior, alto
  • sentar-se profundamente na rotação
  • passar a bola abaixo da altura do joelho
  • pés virados para o cesto após a rotação
  • joelhos fortemente dobrados após a rotação
  • ombros acima dos pés
  • pronto para rematar ou conduzir


Variações:

Se os jogadores dominarem o trabalho de pés, alargar com:

  • passo aberto para o cotovelo + remate
  • remate falso + 1 ressalto + remate em suspensão balde lateral (movimento paralelo à linha lateral)

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Requisitos:
Os jogadores têm de ser capazes de conduzir e rematar da linha de lance livre

Objetivo:
1) ver a ajuda que está a chegar
2) avaliar se ainda tem tempo para fazer um layup ou se precisa de ligar e lançar

Organização:

  • o atacante 1 dribla na direção indicada à volta do peão
  • o defensor 2 simula o ajudante
  • o defensor 3 simula o defensor que acabou de passar pelo driblador
  • cada jogador ataca x vezes


Conteúdos pedagógicos:
durante o drible já calcula a velocidade da ajuda e toma uma decisão

Variações:

  • afastar o peão do ajudante do ringue para criar mais espaço para um lay-up
  • aproximar o peão para incentivar a paragem e o lançamento em suspensão

Requisitos:
jogadores devem ser capazes de conduzir e rematar da linha dos 3 pontos

Objetivo:
libertar-se na posição de avançado e melhorar a capacidade de marcar golos a partir dessa posição

Organização:

  • o atacante 1 recebe o passe de 2 após um corte raso
  • e joga 1 contra 1 contra o defensor 4
  • 2 espera 2 segundos e faz um corte raso para o outro lado do cesto e joga 1 contra 1 contra 5
  • o defensor faz uma contagem decrescente em voz alta assim que o atacante tem a bola nas mãos: três e vinte, dois e vinte, um e vinte.
  • se a bola ainda não tiver tocado no anel, o ponto é para o defensor
  • o perdedor do 1v1 vai para a defesa
  • o vencedor pega na bola e corre para fora, para o fundo da linha
  • jogar para o 7 (o defensor ganha um ponto se impedir o atacante de marcar)


Pontos de ensino:

  • primeiro corte para o cesto
  • depois, mudança brusca de direção e velocidade para a linha de três pontos
  • pedir a bola com a mão exterior
  • ficar de frente para o cesto imediatamente após receber a bola
  • utilizar imediatamente o pivot frontal ou invertido como finta
  • ler nesse movimento de pivot de que lado o defesa deixa espaço (remate, cruzamento ou passo aberto)
  • sentar-se profundamente na rotação
  • alta velocidade de ação: desequilibrar o defensor e deslocar-se para o cesto com um máximo de uma finta
  • jogar com toda a intensidade!!!


Dica:

se o atacante não lê bem e faz sempre apenas a ação em que é bom, dá instruções ao defensor sobre como a defender. Isto obrigará o atacante a ver primeiro onde está o espaço e só depois tomar a sua decisão

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Requisitos:
os jogadores devem ser capazes de conduzir e rematar da linha dos 3 pontos

Objetivo:
praticar diferentes técnicas para marcar pontos a partir da posição de avançado

Organização:

  • O atacante 3 corre sempre diretamente para a posição de avançado após o passe
  • a bola é jogada para lá
  • e ataca o cesto com grande velocidade de movimentação
  • começa por aterrar em 2TR e rematar
  • apanha sempre a bola ao terminar debaixo do cesto
  • com um grande passo de aproximação para a posição desejada debaixo do cesto
  • puxar o outro pé
  • e termina com os dois pés


Rotação:

  • o passador dá um passo para trás para dar lugar ao passador seguinte
  • o arqueiro apanha a bola e joga-a para o passador
  • o passador entra na fila com a bola
  • o arqueiro retoma a posição do passador

Apanhar e passar:

  • apanhar a bola e atacar imediatamente o cotovelo
  • mudança brusca de direção
  • alta velocidade

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Saltar para trás:

  • atacar o cotovelo
  • passar por baixo do cotovelo com o pé da frente e saltar para trás
  • apanhar a bola e rematar

Saltar para trás e conduzir:

  • atacar o cotovelo
  • passar por baixo do cotovelo para o pé da frente e saltar para trás
  • não apanhar a bola, mas mudar de mão e atacar o cesto do lado fraco

1 contra 1:

  • o passador está agora ligeiramente mais profundo
  • assim que passa para o avançado, este defende
  • o atacante aplica as diferentes técnicas que praticou anteriormente

Rotação:

o par que terminou o 1 contra 1 vai para a linha central e troca de papéis OU o perdedor vai para a defesa

Variações:

  • esquerda e direita
  • colocação do passe no canto ou no bloco
  • diferentes técnicas de finalização debaixo da tabela
  • adicionar um defensor de ajuda no lado fraco, para que o atacante também aprenda as (im)possibilidades que existem

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Requisitos:
jogadores devem ser capazes de driblar uma corrida de layup

Objetivo:
aumentar a capacidade ofensiva no 1 contra 1

Organização:

  • o jogador 1 recebe a bola de 3
  • 3 recua para trás
  • 1 desequilibra 3, passa e vai com força para o cesto
  • a ordem para o defensor é parar o drible
  • o perdedor continua a defender do mesmo lado
  • o vencedor ataca do outro lado


Pontos de ensino:

  • o atacante deve fechar a distância de forma agressiva
  • driblar diretamente para o defensor
  • desequilibrar o defensor
  • o atacante deve ser imprevisível
  • escolher o lado para onde passar só no último momento
  • fintar o drible
  • depois de passar, ir para o cesto a toda a velocidade
  • jogar com coragem
  • se não for bem sucedido, recupere o equilíbrio e tente outra técnica, por exemplo, drible de apoio + lançamento em suspensão

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Requisitos:

os jogadores têm de saber qual é a postura defensiva correcta

Objetivo:

  • reforçar os "bons hábitos" da postura defensiva
  • aumentar a velocidade e a flexibilidade do jogo de pés


Organização:

  • fazer o circuito, 1 minuto de cada vez
  • o jogador 1 salta sempre de lado com os 2 pés à esquerda e à direita da linha
  • o jogador 2 faz o mesmo para a frente e para trás
  • os jogadores saltam com 2 pés para a frente largo - estreito - largo. O jogador 3 dá um salto no ar de 180 graus e começa de novo
  • o jogador 4 passa a bola através da parede para si próprio e desliza para a posição em que a apanha novamente. Torna as coisas cada vez mais difíceis para si próprio, aumentando a distância
  • o jogador 5 defende o poste médio e escolhe sempre uma posição diferente (para trás, jogar por cima - nadar por cima - frente inteira - jogar por baixo e novamente para trás)
  • o jogador 7 faz um quadrado com saltos num pé (salta ao aterrar) sempre 2x com a direita, depois 2x com a esquerda. Primeiro para a esquerda, depois para a direita, etc.


Pontos de ensino:

  • joelhos dobrados
  • cabeça acima da

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Objetivo: Defender o avançado em posição de tripla ameaça

Organização:

  • o atacante efectua um número acordado de fintas diferentes antes de lançar ou driblar para o cesto
  • o defesa deve antecipar-se com um drop step se o atacante ameaçar passar por cima do pé da frente
  • com um salto de dois pés para trás, se o atacante ameaçar passar por cima do pé de trás
  • se o atacante levantar a bola, o defensor deve dar um passo rápido em direção ao atacante, colocar-se contra ele, com os pés mais largos do que o atacante,
  • seguir a bola com as mãos
  • se o atacante voltar a baixar a bola, o defensor regressa à sua posição inicial com um passo deslizante ou um salto para trás (à distância de um braço)


Pontos de ensino:

  • reagir rapidamente com os pés mais cedo do que o atacante
  • ajustar a distância para o atacante à ameaça que este representa
  • encurtar a distância para o atacante com minideslizes para poder reagir imediatamente


Variações:

o atacante passa para si próprio a partir do bordo do balde

Exercício inicial:

  • o defensor começa à distância de um braço
  • quadrado = pés lado a lado, peito em ângulo reto com a linha bola-cesto, se o atacante estiver no eixo do campo
  • pé esquerdo à frente se o atacante estiver do lado direito do campo e vice-versa
  • o atacante simula o remate
  • o defensor dá um passo em frente, com a mão à frente da bola
  • o atacante leva a bola ao chão
  • o defensor recupera a distância do comprimento do braço
  • o atacante efectua no máximo 2 dribles, à esquerda ou à direita
  • após a paragem, o defesa avança novamente, com a mão à frente da bola


Forma de jogo:

  • como em cima, mas com remate + outboxing (= parede e ressalto)
  • 2 pontuações seguidas (também do ressalto!!) OU 2 paragens seguidas = perdedor empurra para cima e troca

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Objetivo: Defender o driblador depois de parar o drible

Organização:

  • o homem com a bola passa ao adversário quando o treinador apita
  • que dá 1 salto e pára em 2 ritmos de contagem decrescente (2TR)
  • O treinador faz uma contagem decrescente de 5 segundos e depois apita como sinal final
  • O defensor agressivo recua para a sua posição inicial
  • Os papéis são agora invertidos
  • assim que o treinador apita, passa a bola ao outro jogador
  • imediatamente, vai para a bola com agressividade
  • tenta evitar que o outro jogador passe a bola, mantendo sempre a mão à frente da bola (seguir o rasto da bola)
  • tenta colocar os teus pés à esquerda e à direita do pé de pivô do homem com a bola, para que ele não se possa virar mais


Pontos de ensino:

  • evitar erros; não bater na bola
  • tentar os 5 segundos
  • aproximar-se o mais possível do atacante (mas manter-se no seu próprio cilindro)
  • colocar os pés mais perto do atacante, mas manter a posição entre o atacante e o cesto


Variações:

  • um terceiro homem a quem a bola deve ser passada no prazo de 5 segundos. Escolher uma área restrita na qual o terceiro homem possa correr livremente (utilizar linhas no campo ou colocar peões)
  • ajustar de baixo do tabuleiro para o jogador no bloco. Este deve tentar passar pelo defensor, rodando e marcando. O vencedor torna-se atacante no bloco, o perdedor passa da linha de fundo.


Forma de jogo:

  • Bola dez no meio campo, em que o recetor da bola deve sempre fazer um drible inicial com 1 ressalto antes de passar a bola.
  • idem, mas a defesa DEVE fazer uma dupla equipa com o homem que tem a bola

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Objetivo: ensinar os defesas a cobrar a falta de ataque (= penetrar ou carregar) (e como lidar com o contacto físico)

Princípios:

  1. à medida que o atacante se aproxima, afastar mais os pés e baixar a parte inferior do braço
  2. antebraço duro mesmo em frente do umbigo para proteção
  3. aterrar sempre sobre as duas nádegas
  4. aterrar na direção da penetração
  5. rolar sobre os ombros e levantar as pernas para se proteger
  6. NÃO apanhar com as mãos para evitar partir os pulsos
  7. gritar ao cair


Exercícios de preparação:

  • jogadores em fila numa posição defensiva
  • o treinador avança
  • os jogadores põem os pés de fora, trazem o antebraço duro para a frente do umbigo e baixam o rabo
  • o treinador grita "carga".
  • os jogadores baixam-se e rolam


defender o driblador

  • o treinador faz um movimento em ziguezague
  • os jogadores dão passos de deslize e passos de queda como se estivessem a defender o driblador
  • à medida que o driblador se aproxima, os jogadores põem os pés de fora, trazem o antebraço duro para a frente do umbigo e baixam o rabo
  • o treinador chama "carga".
  • os jogadores baixam as duas nádegas em direção à penetração e rolam


drible em rotação

  • o treinador simula um drible giratório
  • os jogadores dão dois passos deslizantes rápidos à volta do atacante imaginário, aterram com a boca aberta, colocam o antebraço duro à frente do umbigo e baixam o rabo
  • o treinador chama "carga".
  • os jogadores caem sobre as duas nádegas em direção à penetração e rolam