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Basquetebol exercícios

Linha a linha

  • Direita, esquerda, saltos, andebol com uma perna só
  • Ficar atrás do treinador, correr


Atacar

  • Cruzamento com hesitação, falso cruzamento
  • Entre as pernas
  • Atrás das costas
  • Combo, por exemplo, entre as pernas e atrás das costas


Defesa

  • Passos de boné, sprint
  • Deslizamentos
  • Passos de boné, deslizes em cada linha


Alinhe as crianças em duas filas, incentive os passes poderosos, quem tiver 25 passes primeiro sentar-se-á no chão.

Começamos com o passe falso, fazemos um passe e com o passe de empurrão pivotante, fazemos isto sem forma de jogo.

  • Passe de peito
  • Saltar
  • Empurrão (esquerda, direita)
  • Sobrecarga
  • O jogador recebe a bola lançada para si
  • Faz um cruzamento e atira a bola para a primeira posição
  • Faz o mesmo na segunda posição
  • E assim por dianteexercicio-de-tiro
  • Centrais + Guardas + Avançados - a partir de Sub-12
  • 2 ou mais jogadores
  • 1 bola por par
  • dois cestos


Requisitos:

  • ser capaz de executar um layup em velocidade a partir do passe


Objetivo:

  • O drible de velocidade é feito ao longo da linha lateral porque é o caminho mais curto para o lado oposto
  • passar e apanhar em velocidade


Organização:

  • o jogador executa um lançamento livre e apanha o ressalto
  • apanhar a bola o mais alto possível
  • 3 corre para a posição de saída e chama
  • passe com um passe aéreo para a saída
  • o homem com a bola dribla ao longo da linha lateral o mais rapidamente possível
  • o homem com a bola passa para o jogador que rematou
  • recebe o passe a toda a velocidade
  • e faz o layup sem driblar


Pontos de ensino:

  • sprint
  • comunicação
  • início correto do drible
  • empurrar a bola em velocidade de drible
  • o driblador deve ver onde está o volante
  • passe a tempo
  • o rematador apanha a sua própria bola
  • o passador corre por baixo do círculo para a saída do outro lado
  • chama
  • recebe a bola na posição de saída com um passe aéreo
  • ambos os jogadores efectuam o mesmo intervalo de 2 contra 0 que na saída
  • mas agora na outra metade longitudinal do campo


Variação:

  • colocar 1 defensor em cada cesto
  • o defesa apanha a bola e faz um passe de saída
  • e torna-se voador
  • o lançador torna-se defensor
  • Todas as crianças têm uma bola e um peão
  • Quatro bancos estão dispostos em fila
  • Todas as crianças driblam e correm através da bancada carregando o pilão.


Variação: agora colocam o pilão na cabeça enquanto driblam. Caminham ao lado do banco e driblam sobre o banco. Pode dificultar o exercício, colocando o pilão na cabeça e caminhando sobre o banco e driblando no chão.

Este exercício é bom porque eles têm de driblar com o tato e não podem olhar para a bola, porque assim o pilão cai.

  • Um jogador efectua lançamentos livres.
  • Dois outros jogadores colocam-se atrás daquele que lança o lance livre. (De acordo com as regras do jogo)
  • Depois de a bola ter saído, os três jogadores vão à procura do ressalto.
  • Se o jogador que lançou o lance livre tiver a bola, pode efetuar outro lance livre.
  • Se não tiver o ressalto, os três jogadores são substituídos pelos três seguintes.
  • 2 linhas na linha do meio e uma saída.
  • A direita começa com a bola e faz um lançamento e a esquerda apanha-o o mais alto possível.
  • O apanhador passa para a saída e a saída para o homem seguinte na linha da direita, etc.
  • Após um número desejado de pontos, fazer o mesmo no outro lado.figura-oito-1

Os jogadores praticam o passe por cima da cabeça (com as duas mãos, por cima da cabeça), variando a distância Os jogadores colocam-se em círculo com um jogador no meio.

  • 1 jogador começa e lança a bola com um passe de peito para o jogador do meio.
  • Depois, o primeiro jogador corre atrás da bola até ao meio.
  • O jogador que está no meio lança a bola para o jogador seguinte no círculo e corre atrás dele, etc.


Os jogadores colocam-se em círculo e passam a bola uns aos outros.

  • Podem escolher para quem atirar e qual a variante de passe a utilizar.
  • Para tornar o exercício mais difícil, podem ser utilizadas mais bolas de basquetebol.

Golo:

  • remate do cotovelo
  • passe de saída após golo
  • passe por cima do poste baixo para o cotovelo


Organização:

  • após o remate, ultrapassar imediatamente a linha de fundo e pegar na bola
  • perseguir sempre a bola e ocupar a posição seguinte
  • estabelecer um objetivo; por exemplo, fazer 30 remates


Pontos de ensino:

  • no último passo, levar a bola acima da cabeça e virar a cara para o campo
  • passe aéreo apertado para a saída
  • pedir a bola ao alto
  • passar a bola para a mão de remate


Variações:

  • no sentido contrário ao dos ponteiros do relógio e no sentido dos ponteiros do relógio
  • preencher o tempo de espera na posição de avançado com passes falsos
  • no sentido inverso: após o golo, passar para o cotovelo e rematar a partir do canto

3-vs-3-63-vs-3-6

Objetivo: defender um passe de distância

Organização:

  • os atacantes usam o quarto de campo
  • tentam libertar-se com uma entrada-saída ou um corte
  • primeiro restaurar o equilíbrio ocupando as 3 posições antes de cortar novamente
  • o defensor passa se o seu homem for jogável com um passe
  • o atacante pode driblar
  • um jogador em espera faz a contagem decrescente de 20 segundos


Pontos de ensino:

  • mão na linha de passe
  • pé da frente na linha de passe
  • apanhar o seu homem com o antebraço
  • 3/4 da sua atenção no homem, 1/4 na bola
  • SEM ajuda
  • mudar após x paragens


Forma de jogo:

  • cada equipa tem 5x a posse da bola
  • quem faz mais paragens

Faça um campo retangular
Duas equipas: atacantes/defensores

Os jogadores só podem tocar na bola fazendo pressão nas costas

Ponto de aprendizagem: passe rápido, movimentar-se bem após o passe e passar rapidamente


Golo:

  • remate do cotovelo
  • passe de saída após golo
  • passe por cima do poste baixo para o cotovelo


Organização:

  • após o remate, ultrapassar imediatamente a linha de fundo e pegar na bola
  • perseguir sempre a bola e ocupar a posição seguinte
  • estabelecer um objetivo; por exemplo, fazer 30 remates


Pontos de ensino:

  • no último passo, levar a bola acima da cabeça e virar a cara para o campo
  • passe aéreo apertado para a saída
  • pedir a bola ao alto
  • passar a bola para a mão de remate


Variações:

  • no sentido contrário ao dos ponteiros do relógio e no sentido dos ponteiros do relógio
  • preencher o tempo de espera na posição de avançado com passes falsos
  • no sentido inverso: após o golo, passar para o cotovelo e rematar a partir do canto