facebook pixel

Basquetebol exercícios

Golo:

  • remate do cotovelo
  • passe de saída após golo
  • passe por cima do poste baixo para o cotovelo


Organização:

  • após o remate, ultrapassar imediatamente a linha de fundo e pegar na bola
  • perseguir sempre a bola e ocupar a posição seguinte
  • estabelecer um objetivo; por exemplo, fazer 30 remates


Pontos de ensino:

  • no último passo, levar a bola acima da cabeça e virar a cara para o campo
  • passe aéreo apertado para a saída
  • pedir a bola ao alto
  • passar a bola para a mão de remate


Variações:

  • no sentido contrário ao dos ponteiros do relógio e no sentido dos ponteiros do relógio
  • preencher o tempo de espera na posição de avançado com passes falsos
  • no sentido inverso: após o golo, passar para o cotovelo e rematar a partir do canto

Exercício de passe a partir dos quatro cantos.

  • Dois quadrados diagonalmente opostos têm uma bola
  • Os outros dois quadrados começam por passar na diagonal em direção à linha diagonalmente oposta
  • Recebem a bola no meio
  • O passador corta atrás do seu e recebe novamente a bola
  • Os jogadores começam todos na linha de fundo.
  • Fazem um exercício de drible, correndo/jogando para o lado oposto.
  • O guarda/capitão indica qual o exercício que os jogadores estão a fazer.
  • 2 linhas na linha do meio e uma saída.
  • A direita começa com a bola e faz um lançamento e a esquerda apanha-o o mais alto possível.
  • O apanhador passa para a saída e a saída para o homem seguinte na linha da direita, etc.
  • Após um número desejado de pontos, fazer o mesmo no outro lado.figura-oito
  • Um jogador efectua lançamentos livres.
  • Os outros jogadores colocam-se nas posições de ressalto e tentam apanhar a bola utilizando o outboxing.
  • Rodar a cada 2 lances livres.
  • Centrais + Guardas + Avançados
  • a partir de U12
  • 3 ou mais jogadores
  • 1 bola - dois cestos


Requisitos:

  • os jogadores devem ser capazes de driblar e executar um layup


Objetivo:

  • treinar a corrida de linha aérea
  • aumentar a velocidade
  • finalizar a rutura sob pressão


Organização:

  • o jogador 1 dribla a bola através da linha de apoio para o outro lado e marca um golo com um lay up
  • os outros jogadores perseguem e tentam impedir o golo
  • começam no primeiro drible
  • Os jogadores 2 e 3 pegam na bola da linha de fundo após o golo
  • e jogam 2v1 no cesto do outro lado
  • o defensor 1 tenta impedir o golo com um lançamento


Pontos de ensino:

  • sprint
  • empurrar a bola em velocidade driblar
  • instruir os defesas para NÃO cometerem erros antidesportivos
  • o defensor assume a carga OU força o driblador para o lado
  • tenta intercetar o passe
  • dá o remate e afasta o atirador
  • Centrais + Guardas + Avançados
  • a partir de U14
  • 2 ou mais jogadores
  • 1 bola por par
  • dois cestos


Requisitos:

  • os jogadores devem ser capazes de driblar uma corrida de layup


Objetivo:

  • aumentar a criatividade ofensiva no 1 contra 1


Organização:

  • o jogador 1 passa a bola a 3 e recupera-a imediatamente
  • 3 recua para trás
  • 1 dribla diretamente para 3 e tem de reduzir a distância entre os dois jogadores
  • desequilibrar-se e passar o defesa
  • velocidade máxima para o cesto
  • o perdedor defende, o vencedor ataca
  • jogar para os 3 para manter a intensidade elevada


Pontos de ensino:

  • o atacante deve fechar a distância de forma agressiva
  • driblar diretamente para o defensor
  • desequilibrar o defensor com uma finta
  • o atacante deve ser imprevisível
  • escolher o lado para onde passar só no último momento
  • fintar o drible
  • depois de passar a toda a velocidade em direção ao cesto, cortar o defensor driblando SOBRE a linha do defensor
  • cesto
  • o defensor deve correr a toda a velocidade após o passe para pressionar o lançamento

Objetivo:

Imitar todos os exercícios que o formador demonstra.

Tarefa:

Os jogadores colocam-se em pé num (meio) círculo de modo a que todos possam ver o formador. O formador recita alguns exercícios. Os jogadores imitam-no. Mantenham o balão no ar, batendo-lhe de cada vez para cima. Tenta bater as palmas o mais possível entre cada batida.

  • Segura o balão com a mão esquerda e dribla a bola de basquetebol com a mão direita. Conseguiu? Tenta com a outra mão.
  • Agora segura o balão acima da tua cabeça e olha para ele. Continue a driblar com a outra mão. Troca de mão ao fim de 1 minuto.
  • Drible a bola de basquetebol com a mão direita e segure o balão com a mão esquerda. Ao apito, troca de mãos sem perder o balão e a bola de basquetebol e sem parar de driblar.

Dribla a bola de basquetebol com a mão direita. Com a mão esquerda, tenta manter o balão no ar, batendo-lhe repetidamente para cima. Consegues fazê-lo também com a outra mão?



Objetivo:

  • Imitar todos os exercícios que o formador recita


Atribuição

Os jogadores colocam-se em pé num (meio) círculo para que todos possam ver o formador. O formador recita alguns exercícios. Os jogadores imitam-no.

  • Ficar em posição de abertura. Rodar a bola entre as pernas em forma de 8.
  • Rodar a bola à volta da cintura, das pernas e da cabeça. Mudar de direção de vez em quando.
  • Bata a bola no chão com 2 mãos e apanhe-a novamente com 2 mãos.
  • Atira a bola para o ar com 2 mãos e apanha-a novamente com 2 mãos. Quem consegue bater palmas primeiro antes de apanhar a bola?
  • Coloca-te em posição de abertura. Deslocar a bola em forma de 8 entre as pernas sem a deixar cair no chão.


quem-e-o-melhor-macacoquem-e-o-melhor-macaco

quem-e-o-melhor-macaco

Golo:

  • remate do cotovelo
  • passe de saída após golo
  • passe por cima do poste baixo para o cotovelo


Organização:

  • após o remate, ultrapassar imediatamente a linha de fundo e pegar na bola
  • perseguir sempre a bola e ocupar a posição seguinte
  • estabelecer um objetivo; por exemplo, fazer 30 remates


Pontos de ensino:

  • no último passo, levar a bola acima da cabeça e virar a cara para o campo
  • passe aéreo apertado para a saída
  • pedir a bola ao alto
  • passar a bola para a mão de remate


Variações:

  • no sentido contrário ao dos ponteiros do relógio e no sentido dos ponteiros do relógio
  • preencher o tempo de espera na posição de avançado com passes falsos
  • no sentido inverso: após o golo, passar para o cotovelo e rematar a partir do canto
  • Centros
  • a partir de U16
  • 2 ou 4 centros
  • 1 bola por par
  • um cesto


Objetivo:

  • defender o remate em arco
  • defender o cesto após o remate
  • impulsionar o ressalto ofensivo após o remate


Organização:

  • o atacante vira-se sobre o seu eixo e remata
  • o defensor utiliza um passo deslizante para colocar o seu corpo à frente da bola, o mais próximo possível do corpo do atacante
  • mantém os dois braços esticados para cima (= parede), para que o atacante tenha menos visão do cesto e tenha de ajustar ligeiramente o seu remate para atirar por cima dos braços esticados
  • sai da caixa imediatamente após o lançamento
  • a pontuação é de 1 ponto
  • o ressalto ofensivo vale 2 pontos também após a pontuação
  • cada jogador defende 5 vezes seguidas
  • quem perder por cada ponto de diferença faz 2 flexões


Pontos de ensino:

  • pés ligeiramente mais afastados do que a largura dos ombros
  • joelhos ligeiramente dobrados
  • parte superior do corpo e braços na vertical
  • NÃO fazer movimentos de ataque em direção à bola
  • mover-se contra o atacante, deslocando-se em direção ao atacante com os pés (a parte superior do corpo permanece vertical)


Variante:

  • o atacante começa por baixo do anel, de costas para a linha de fundo e faz um passe curto para si próprio
  • o atacante faz primeiro uma finta de ombro na direção oposta à da rotação imediatamente antes do remate
  • Guardas + Avançados + Centrais
  • de U14 - 6 a 12 jogadores
  • 4 bolas
  • campo inteiro
  • 2 cestos


Objetivo:

  • Treinar o passe em voo e finalizar a toda a velocidade
  • Os jogadores 1 e 4 recebem a bola na posição de saída e driblam diretamente para o círculo central
  • o passador faz um sprint ao longo da linha lateral (volante)
  • recebe a bola a toda a velocidade
  • faz o layup sem driblar


Pontos de ensino:

  • o driblador não deve ultrapassar a linha de meio-campo
  • o passe deve ser efectuado de forma a que o rematador possa finalizar sem driblar
  • o volante deve pedir a bola com a mão
  • correr a toda a velocidade
  • comunicação: chamadas de saída
  • após o lay-up, juntar-se à fila no cesto onde marcou
  • o driblador regressa diretamente à saída após o passe e para a bola seguinte


Variações:

  • (para ensinar o atacante a finalizar a toda a velocidade sob pressão)
  • fazer com que um defensor caminhe na direção do atacante durante o lançamento para o distrair visualmente (sem contacto físico)
  • fazer com que o defensor fique mais alto com um tapete nas mãos