Basquetebol exercícios
Objetivo: ensinar os defesas a cobrar a falta de ataque (= penetrar ou carregar) (e como lidar com o contacto físico)
Princípios:
- à medida que o atacante se aproxima, afastar mais os pés e baixar a parte inferior do braço
- antebraço duro mesmo em frente do umbigo para proteção
- aterrar sempre sobre as duas nádegas
- aterrar na direção da penetração
- rolar sobre os ombros e levantar as pernas para se proteger
- NÃO apanhar com as mãos para evitar partir os pulsos
- gritar ao cair
Exercícios de preparação:
- jogadores em fila numa posição defensiva
- o treinador avança
- os jogadores põem os pés de fora, trazem o antebraço duro para a frente do umbigo e baixam o rabo
- o treinador grita "carga".
- os jogadores baixam-se e rolam
defender o driblador
- o treinador faz um movimento em ziguezague
- os jogadores dão passos de deslize e passos de queda como se estivessem a defender o driblador
- à medida que o driblador se aproxima, os jogadores põem os pés de fora, trazem o antebraço duro para a frente do umbigo e baixam o rabo
- o treinador chama "carga".
- os jogadores baixam as duas nádegas em direção à penetração e rolam
drible em rotação
- o treinador simula um drible giratório
- os jogadores dão dois passos deslizantes rápidos à volta do atacante imaginário, aterram com a boca aberta, colocam o antebraço duro à frente do umbigo e baixam o rabo
- o treinador chama "carga".
- os jogadores caem sobre as duas nádegas em direção à penetração e rolam
Objetivo: ensinar ou melhorar os deslizamentos laterais + aptidão física
Organização:
- todos os jogadores na linha de apoio, de frente para o treinador
- quando o treinador lança a bola, todos os jogadores saltam para a posição defensiva
- o treinador desloca-se para a esquerda ou para a direita, paralelamente à linha de fundo
- os jogadores devem manter-se de frente para a bola
- aumentar a dificuldade mudando de direção plosivamente e/ou variando a velocidade
Pontos de ensino:
- pés afastados pelo menos à largura dos ombros
- joelhos a cerca de 100 graus (= sentar-se profundamente)
- ombros acima dos calcanhares (= costas direitas)
- cabeça erguida (vista do campo)
- a mão mais próxima da bola está baixa (para poder afastar a bola durante o drible)
- a outra mão está acima do ombro (para intercetar um passe)
- empurrar com força a perna de arranque para ganhar velocidade
- os pés mantêm-se baixos em relação ao solo (= deslizar)
- os pés não se ligam depois de um deslize, mas mantêm-se afastados à largura dos ombros
Variações:
- o defensor deve manter as mãos nas costas se quiser dar ênfase aos pés e à postura
- 1 deslize e volta para a linha de apoio, 2 deslizes e volta, etc., até chegar à linha lateral; seguido de um sprint curto e feroz de volta para a linha de apoio
- primeiro um drop step e depois deslizes diagonais para trás até à linha lateral + sprint de regresso
- o mesmo, mas primeiro um toque rápido (mover o peso rapidamente de um pé para o outro)
Requisitos:
os jogadores devem saber qual é a postura defensiva correcta
Objetivo:
- reforçar os "bons hábitos" da postura defensiva
- aumentar a velocidade e a flexibilidade do jogo de pés
Organização:
- 3 minutos de cada vez
- sempre de costas para a linha de fundo com um sprint para o cesto e depois desliza para a linha lateral de frente para o círculo central
- enfrentam-se lentamente - aproximam-se e afastam-se
- mais depressa - segurar com as duas mãos
- segurar apenas a mão de trás
- o seguidor segura a camisola do líder
- o líder tenta libertar-se mudando de velocidade
- o seguidor tenta manter a cabeça à frente do peito do líder
Pontos de ensino:
- joelhos dobrados
- ombros acima dos pés
- o pé da frente aponta para a direção
- mãos: colocar cera - tirar cera
Pré-requisitos:
os jogadores devem compreender os princípios da defesa do lado da ajuda e do lado da bola
Objetivo:
Cultivar automatismos na defesa
Organização:
5 contra 5 num cesto
Sucessivamente:
- só passe
- passe + corte + remate
- condução à esquerda + rotação do volante e o mesmo jogador efectua um drible de apoio + condução à direita + rotação do volante
- depois passa e corta para o lado fraco
- o mesmo, sempre com um passe em falta após as duas movimentações
- o central entra pelo lado fraco = apanha e força o corte para trás
- os dois avançados entram pouco depois um do outro pelo lado fraco
Variação:
- jogar com 4 fora
- permitir o primeiro passe para o centro
- o defensor do centro assume a sua posição entre o homem e o cesto enquanto a bola está no ar com um salto
- o passador passa pelo poste
- o central passa para a cabeça
Pontos de ensino:
- todos os defesas se deslocam para a sua nova posição enquanto a bola está no ar
- corte após passe = saltar para a bola - apanhar com o peito e forçar o corte atrás de si
- apanhar o jogador que está a cortar do lado fraco com o antebraço e obrigá-lo a cortar atrás de si
- recuperar imediatamente após ter ajudado e a bola ter sido passada para fora
- sprint agressivo + mini-deslizes + sentar-se em profundidade no remate após o passe em arco
- passes centrais para a cabeça = o seu defensor tem de estar em cima da linha e na linha
Requisitos:
os jogadores devem ser capazes de defender individualmente o homem com bola (slides)
Objetivo: aplicar a técnica defensiva individual numa situação de jogo simplificada
Organização:
- os atacantes utilizam um quarto do terreno de jogo
- não podem atravessar a linha de apoio
- joga-se 1 contra 1
- o defensor só pode ultrapassar a linha de meio-campo assim que o atacante tiver colocado um pé sobre a linha de meio-campo (o atacante pode fintar, se o defensor pisar demasiado cedo tem de recuar para trás da linha com as duas pernas)
- o defensor deve primeiro ganhar a sua posição entre o homem e o cesto com um sprint, depois manter-se entre o homem e o cesto com deslizes
- o vencedor ataca na outra metade do campo
- o derrotado continua a defender neste quarto (volta para trás na linha de meio campo)
- o par seguinte começa quando o antecessor apanha o ressalto
Pontos de ensino:
- certificar-se de que ultrapassa o atacante bem antes de assumir a posição defensiva
- depois, recuar imediatamente com deslizes
- numa falta defensiva, o atacante é o vencedor
Variações:
- o defensor deve manter as mãos nas costas se quiser dar ênfase ao trabalho de pés
- os bons defesas podem ter uma desvantagem, começando 1 ou 2 passos atrás do atacante
- os atacantes podem ser abrandados, se desejado, driblando atrás das suas costas em frente à linha de 3 pontos.
Objetivo: repetição sustentada em poste alto após passe entre avançado e defesa
Organização:
- o atacante 4 oferece-se no cotovelo no momento do passe
- o defensor 3 passa de costas para a linha de fundo
- ao passar de volta para o guarda, o defesa 3 dá um passo à frente (aqui: pé direito) e passa para o outro lado
- os atacantes 1 e 2 tentam ajustar o poste alto 4 no cotovelo
- se não o conseguirem fazer no espaço de 2 segundos, têm de passar de novo um para o outro. Cada passe representa um ponto para o defensor.
- se 4 for igualado, ganha um ponto e joga 1 contra 1 contra 3
- o vencedor ganha outro ponto
- jogar para o 5
Pontos de ensino:
- pés em ambos os lados do poste alto
- manter o cilindro com o cotovelo
- impedir o passe no poste alto com a outra mão
Variações:
os passadores paralelos ao balde lateral e ao centro perguntam no poste médio
Requisitos:
os jogadores devem saber utilizar os deslizes e os sprints para manter a sua posição entre o homem e o cesto
Objetivo:
ensinar o posicionamento no lado da ajuda
Organização:
- na fila, as brancas e as pretas jogam sempre à vez; atacar e defender
- parar no lado do cesto, passar a bola para trás para o jogador seguinte
- fechar na parte de trás e trocar de papéis (atacante e defensor)
Pontos de ensino:
- antebraço na anca do driblador
- sentar-se bem
- manter o nariz à frente da bola
- certificar-se de que se mantém entre o homem e o cesto até estar debaixo do bloco
Com dois defesas do lado da ajuda:
- os defesas do lado da ajuda começam com um pé no cesto
- assim que o driblador estiver abaixo da linha de lance livre, os dois defesas do lado da ajuda entram na linha de apoio
- se o driblador passar pelo seu homem, fecham o caminho para o cesto (debaixo do bloco ou acima do cotovelo)
RECUPERAÇÃO:
- Assim que o driblador apanha a bola, corre de volta para a sua posição na linha de apoio
- Se ele passar a bola de volta para a linha de espera, então o ajudante posiciona-se no balde lateral
Pontos de ensino:
- defender perto do driblador; não deixar espaço para fintas
- só ajudar efetivamente a parar o driblador depois de este ter passado o seu homem
- mas impedir sempre que o driblador entre no balde
- recuperar imediatamente após ter ajudado e a bola ter sido apanhada ou passada para fora
- na posição de assistência, o seu peito está paralelo à linha imaginária entre a bola e o seu homem
- visão dividida: ver a bola E o seu próprio homem
- até ires efetivamente ajudar. Depois, liberta o seu homem e concentra-se totalmente em parar o driblador
- se a bola for passada para fora, todos os defesas se deslocam para a sua nova posição enquanto a bola está no ar
Rotação:
O driblador 2 e o seu defensor ocupam as posições mais baixas
3 e 8 sobem
5 e 7 vão para o fim da fila
Os defensores do lado fraco têm sempre a mesma cor que o defensor do lado da bola
Variação:
- começar com um passe em falso
- 4 começa a partir da linha de apoio
Pontos de ensino para a recuperação e o fecho:
- correr dois passos em direção ao seu homem
- depois reduza a distância para o comprimento do braço com minideslizes e baixe as ancas ao mesmo tempo
- levantar uma mão para bloquear o remate
Requisitos:
os jogadores têm de dominar os deslizes e o fecho do atirador
Objetivo:
- aperfeiçoar o bom jogo de pés defensivo
- aumentar a velocidade e a flexibilidade do jogo de pés, bem como a condição física
Organização:
3 minutos de cada vez
Uma força de salto
- começar em posição defensiva
- empurrar com os dois pés, saltar alto sobre os peões (atrás, tentar tocar no peito com os joelhos)
- aterrar em equilíbrio, saltar com os joelhos, pés afastados à largura dos ombros
- e saltar diretamente sobre os peões seguintes
B fechar o lançador do lado fraco
- dois passos de corrida explosivos, depois baixar ligeiramente as ancas + reduzir o tamanho do passo
- pé interior à frente
- mão exterior na cara do arqueiro
- bater no peão com a mão interior (= verificar se está suficientemente fundo)
- empurrar com os dois pés e saltar o mais alto possível com os dois braços esticados para bloquear o remate imaginário
C ajudar a impedir a penetração do guarda
- dois passos de corrida explosivos, depois baixar ligeiramente as ancas + reduzir o tamanho do passo + um quarto de volta
- pés paralelos
- braços abertos
- passo rápido em frente + recuo do pé de trás (no jogo, quando o guarda pára e remata)
- bater no peão com a mão
- descolar com os dois pés e saltar o mais alto possível com os dois braços esticados para bloquear o remate imaginário
D defender o driblador
- aterrar em posição defensiva
- passos deslizantes poderosos mesmo em frente do peão
- braços abertos
- tocar no peão com a mão de fora (= verificar se está suficientemente fundo)
- empurrar com os dois pés e saltar o mais alto possível com os dois braços esticados para bloquear o remate imaginário
E rodar as ancas
- rosto e peito paralelos à linha lateral
- caminhar a direito em direção à linha de fundo
- mover o pé direito alternadamente à frente e atrás da perna esquerda
- continuar a rodar a pélvis para aumentar a flexibilidade da anca
Objetivo: Defender frontalmente o poste médio se este ameaçar entrar no balde
Organização:
- Os avançados 1 e 2 podem ajustar um centro. Se não o fizerem em 2 segundos, devem passar um ao outro. Continuam a manter-se no seu lugar
- assim que um central tiver a bola dentro ou no limite do balde, jogam 2 contra 2 e tentam marcar (mas o passe é permitido)
- o defensor do lado da bola joga uma defesa de negação
- o defensor do lado fraco tem um pé na linha de apoio
- assim que o poste médio do lado da bola procura uma posição no bordo ou no balde, o defensor 5 coloca-se entre o atacante 3 e a bola
- o defensor 6 deve colocar-se nas costas do atacante 3 no momento do passe de lob e tentar forçar a falta de ataque
- se o atacante 3 passar para o poste alto, cada defesa procura o seu próprio jogador
- cada passe de avançado para avançado ou um passe de um defesa central para o avançado marca 1 ponto para os defensores
- um ressalto defensivo também marca 1 ponto
- são deduzidos 2 pontos por cada golo do balde
- falta sobre um guarda-redes = pontuação
- num balanço, o poste alto procura posição no bloco
- o defensor 6 fica entre o homem e o cesto até ao bloco
- contorna o atacante 4 a partir daí (primeiro com o pé de cima, depois contorna o poste médio com o pé de baixo)
Pontos de ensino:
- evitar o passe no poste médio com uma mão para cima
- sentir com a outra mão para que lado se move o poste médio
- aproximar-se o mais possível do atacante (mas certificar-se de que pode saltar para intercetar o passe)
- quando passares da defesa de negação para a defesa frontal, move primeiro o pé mais próximo do cesto
- depois, puxar o outro pé para dentro
Variações:
colocar um defesa no avançado para dificultar o passe para o poste central
Objetivo: defesa frontal do poste baixo
Organização:
- Os jogadores 1 e 2 podem ajustar um centro. Se não o fizerem em 2 segundos, devem passar um ao outro. Mantêm-se no seu lugar
- o central atacante pede sempre a bola ao lado do balde
- o defensor deve passar entre o atacante e a linha de lance livre
- e defender o atacante frontalmente
- cada passe de avançado para avançado marca 1 ponto para o defensor
- um ressalto defensivo também marca 1 ponto
- é deduzido 1 ponto por cada ponto marcado a partir do balde
- falta sobre um guarda-redes = pontuação
- jogar até aos 3
Pontos de ensino:
- evitar o passe para o poste médio com uma mão para cima
- empurrar o atacante para trás com o outro antebraço (mas certifique-se de que consegue saltar para intercetar o passe)
- estar virado para a linha média
Objetivo: ensinar/melhorar a posição defensiva (1 passe ou 2 passes)
Organização:
- 4 atacantes e 4 defensores
- os atacantes só podem passar
- imediatamente após o passe, o passador deve mudar de posição
- 2 passes para 4
- 2 corta para o cesto
- 6 defende o passe para 2 com um salto para a bola
- o defensor 8 não permite o passe de 4 para 2
- os atacantes 1 e 3 sobem 1 posição
- o defensor 3 passa de ajuda a negação
- a bola está acima da linha de apoio, pelo que o defensor 8 vai da linha de apoio para o cesto lateral
Objetivo: aprender ou melhorar o drop step e os escorregas laterais + condição física
Organização:
- colocar 5 peões como indicado
- variar a distância e o ângulo
- os jogadores deslocam-se com deslizes de um peão para o outro
- em cada peão, fazem um drop step e mudam ambas as mãos de alto para baixo e vice-versa
- os jogadores estão sempre virados para a linha de trás a partir de onde começaram
- entre os peões 3 e 4, um sprint rápido e curto (agora virado para a outra linha de fundo)
- no cone 4, virar 180 graus, assumir uma posição defensiva, dar um passo em falso e deslizar para o cone 5
- correr suavemente de volta ao ponto de partida
Pontos de ensino:
- pés afastados pelo menos à largura dos ombros
- joelhos a cerca de 100 graus (= sentar-se profundamente)
- ombros acima dos calcanhares (= costas direitas)
- cabeça erguida (vista do campo)
- a mão mais próxima da bola está baixa (para poder afastar a bola durante o drible)
- a outra mão está acima do ombro (para intercetar um passe)
- empurrar com força a perna de arranque para ganhar velocidade
- os pés mantêm-se baixos em relação ao solo (= deslizar)
- os pés não se ligam depois de um deslize, mas mantêm-se afastados à largura dos ombros
- no drop step, o pé mais próximo da bola recua um pouco; depois, o defensor muda de direção e as mãos mudam de alto para baixo e vice-versa
- o sprint intermédio deve ser rápido (= simular a recuperação da posição defensiva depois de o driblador ter passado pelo defensor)
- assumir a posição entre o peão 4 e o cesto e deslizar diretamente para o peão 5
Variações:
- se se quiser dar ênfase aos pés e à postura, o defensor deve manter as mãos nas costas
- introduzir maiores diferenças na distância entre os peões e no ângulo em que se encontram uns em relação aos outros