Corfebol exercícios

Resumindo: praticar várias formas de remate num formato de competição divertida.

Organização: um cesto e uma bola por grupo; os cestos são dispostos de preferência (mas não necessariamente) em círculo ou retângulo. Grupos 3-3-2

A primeira tarefa para os grupos é: fazer 10 golos de bola cruzada. Quando terminarem, o autor do último golo corre para o treinador para receber a tarefa seguinte. Que grupo será o primeiro a completar todas as tarefas?

Tarefas:

• 5x golos de bola parada
• 5x lances de penálti
• 3x bolas fora
• 7x oportunidades curtas
• 4x remate de 4 metros

• Os jogadores dispõem-se em duas filas.
• Um jogador, por sua vez, dirige-se ao pilão, levantando os joelhos, saltando e saltando com os calcanhares.
• Ou para o pilão da esquerda ou para o da direita. Corrida de velocidade para o pilão da esquerda ou da direita.
• Quando o primeiro jogador chega ao treinador, o seguinte pode correr.
• Contornar os pilões e voltar para a outra fila.

• Uma bola por par/tripla.
• Os jogadores atiram por cima até chegarem a um poste.
• No poste, os dois jogadores podem atirar uma vez.
• Depois, têm de atirar novamente para outro poste.
• Todos os grupos passam diretamente uns pelos outros.
• O par ou trio que tiver 15 golos marca primeiro (opcional).

• Há uma pessoa com a bola debaixo do poste, uma pessoa em frente ao poste à distância de remate e uma pessoa a cerca de 1,5/2 m do atirador, de frente para o poste.
• O rematador escolhe um lado e é jogado.
• O defensor só pode virar-se quando a bola estiver solta, pelo que deve reagir bem.
• O defensor não pode tentar bloquear a bola durante o passe, mas pode bloquear o remate.
  • No entanto, isto pode ser feito como uma extensão

• Começa com 3 jogadores num poste.
• O número 1 corre para o lado, recebe a bola e remata, depois o que está por baixo do poste (jogador 3) apanha a bola.
• Nessa altura, o jogador 2 tem de cortar à frente do jogador 1, correndo para a segunda oportunidade.
• Continuar desta forma até que um dos dois tenha feito três.
• O perdedor troca com o que está debaixo do cesto, o vencedor tem direito a um máximo de 3 oportunidades.

• 1 vadio a quem não é permitida a bola, sem bater.
• Lançamento de bolas boas.
• Se não forem apanhadas, a culpa é do lançador.
• Basta um toque na bola para o vadio

• Três postes são colocados num triângulo, apontando para o centro do triângulo.
• Os defensores tentam impedir o atacante de marcar.
• Fazem-no até o atacante ter marcado 2x ou ter passado 1 minuto e, depois, viram.

• Atirar o dado
• Quantos pontos vês?
• Quantos passos dá a partir do cesto e, a partir daí, faz um lançamento à distância.
• 2ª variação:
  • Lançamento de dados
  • Quantos pontos vê?
  • Quantas bolas passadas, penalidades ou pequenas oportunidades consegues criar?

• Estabelecer um percurso para a estafeta onde as crianças têm de passar a bola, ou seja, com
  • peões,
  • escadas de correr,
  • bancos
  • etc.
• 1 completa o percurso com a bola e passa a bola ao seguinte.
• 2 ou 3 equipas significa 2x o percurso.

• Trigémeos num cesto. 1 atirador, 2 apanhadores que se colocam a cerca de 3 metros de cada lado do cesto, de frente para o atirador.
• A partir do momento em que o atirador lança a bola, só podem deslocar-se em direção ao cesto para apanhar a bola.
• O primeiro a apanhar a bola corretamente pode ser o atirador.
• Rotação rápida.
• Se houver uma pessoa que não seja a primeira a apanhar a bola corretamente, dê-lhe uma orientação adicional para o fazer.

• Pionnon a 2,5, 4 e 6 metros, o primeiro peão acerta 1 ponto, 3 e cinco pontos no seguinte.
• O atirador pode decidir de onde atira. Primeiros 40 pontos
• Bolas de passagem de cada peão atingido, correndo sempre atrás do poste. Ordem de pontuação 1-2-3-2-1
• 1 peão de lado, 3 metros ao lado dos outros 3. A partir do movimento de remate, acertar nos 2 primeiros e depois trocar.

• 4 crianças colocam-se uma ao lado da outra, a cerca de 5 metros de distância.
• 1 criança começa a trabalhar:
• Recebe a bola no primeiro cone, devolve-a ao jogador do lado oposto e corre para o segundo cone, e assim por diante.
• No cone de trás, volta a correr a 100%.
• Depois troca, todos sobem um lugar, o número 5 torna-se o corredor.
• Cada um faz a sua vez uma vez. Evitar todos 2-3 vezes.