facebook pixel

Corfebol exercícios para a técnica aquecimento

Jogador 1 a 2,5 m do poste, jogador 2 em posição de ataque (aquele com que o jogador 1 se sentir mais confortável)

Jogador a 2,5m à frente do cesto.

Execução de um lançamento de penálti

Aquecimento:

O objetivo é fazer chegar o disco voador ao outro lado, na caixa atrás do campo de jogo, correndo livremente.
A equipa atacante ganha um ponto se um colega de equipa apanhar o disco voador atrás da linha.
O jogador que segura o disco voador não pode correr com o disco voador.
Os defensores não podem defender diretamente contra o jogador que segura o disco, mas podem atirar o disco para o chão.
O disco é então para a equipa defensora.
Se o disco não chegar a um colega, é sempre para a outra equipa.

  1. Os jogos são disputados em duas equipas de 4 jogadores.
  2. A equipa atacante começa com o frisbee na mão.
  3. Jogando em excesso, a equipa atacante tenta apanhar o frisbee atrás da linha de fundo. É apanhado? Então a equipa atacante ganha um ponto.
  4. A equipa defensora pode ganhar a posse do frisbee batendo-lhe no chão quando este está solto.
  5. A equipa que marcar 3 pontos primeiro ganha.

Demasiado difícil? A dada altura, pode também optar por jogar em quadrado, em que o disco voador já não tem de ser levado para trás do campo de jogo, mas todas as equipas marcam um ponto

  • A equipa forma um círculo com uma pessoa no meio.
  • De fora, a bola é jogada para dentro.
  • Quando passas, corres atrás da bola.
  • A partir do centro, corre atrás da bola para o exterior novamente
  • A bola não pode cair no chão e é jogada o mais rapidamente possível
  • Se a bola cair no chão, a pessoa que a atirou marca um lançamento de penálti.
  • O resto da equipa continua a jogar

Variante:

  • Alternar a mão preferida com a mão não preferida
  • Reduzir ou aumentar a distância até ao centro.
  • bolas rápidas ou bolas aéreas.
  • com várias bolas






  • Para a condição física, este é um bom exercício:
  • O grupo deve alinhar-se e deixá-los começar a driblar em silêncio.
  • Assim que o treinador apita, o último da fila tem de correr para a frente.
  • Faz-se isto até que todos tenham corrido e depois deixa-os terminar a volta.
  • Há um marcador sem bola e dois jogadores sem bola.
  • Há um lançamento bem colocado, quem tiver a bola pode ser tocado sem a bola, por isso não pode ser tocado.
  • A bola pode ser mantida durante um máximo de dez contagens.
  • Se o apanhador tiver intercetado uma bola, essa bola fica fora de jogo.
  • Se fores tocado, vais para o lado, quando o número 2 vier para o lado, o número 1 volta a entrar.
  • Os pares enfrentam-se.
  • Bola entre eles.
  • Os jogadores colocam-se de pé com as mãos atrás das costas.
  • Assim que o BAL é chamado, tentam agarrar a bola o mais rapidamente possível.
  • Ganha quem a agarrar primeiro.
  • Os pares enfrentam-se. O treinador tem 2 peões nas mãos atrás das costas.
  • Atrás de cada jogador está também um peão da mesma cor que o do treinador.
  • O treinador percorre a fila de jogadores e escolhe uma cor. O jogador cuja cor está na mão vira-se e corre para o seu peão.
  • O outro tenta bater-lhe.
  • Os jogadores colocam-se numa longa fila atrás uns dos outros, virados para o mesmo lado.
  • Saltam baixo com tensão nas pernas. São designadas 2 linhas para a esquerda e 2 linhas para a direita.
  • O treinador indica a linha em que devem bater à esquerda ou à direita.

O jogo joga-se com um mínimo de 4 jogadores

  • 1 rato com uma t-shirt ou um pedaço de pano na parte de trás das calças
  • 1 cão com uma bola de ténis
  • 2 gatos sem atributo


  • o rato corre com o cão
  • os gatos tentam apanhar a cauda do rato e levá-la para o seu cone
  • mas o cão pode bater no gato com a bola de ténis, levando-o a cumprir um castigo à sua escolha no campo.
  • com mais jogadores, é possível formar um grupo e misturar 2 jogos
  • o campo contém todo o tipo de obstáculos, como tapetes, arcos e peões.
  • O treinador caminha à frente ao longo destes obstáculos, as crianças seguem-no.
  • Variação
    • As crianças caminham aos pares ao longo destes obstáculos.
    • Andam para trás.
    • Caminham com passos laterais.
  • As crianças andam pela sala em pares.
  • Uma criança tenta seguir a outra.
  • Variação
  • A criança da frente deve mudar subitamente de direção.
  • A criança da frente deve continuar a mudar bruscamente de direção.
  • Grupos de quatro ou cinco crianças.
  • Grupos de quatro ou cinco crianças e, quando é dada a deixa, a criança de trás corre para a frente e indica a faixa de rodagem.