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Corfebol exercícios para a técnica recuperação

Regras

  • Jogamos no prolongamento para o ataque.
  • Por 3 ou 5 num poste (se houver exercícios suficientes, 7 ou 8 num poste).
  • O objetivo é não ficar no mesmo sítio, por isso, mexa-se muito e coloque-se o mais possível em posição de remate.
  • Utilize todo o espaço à volta do cesto.


Tarefa 1:

  • O jogador 1 é o declarante, os jogadores 2 e 3 estão à volta do cesto.
  • O jogador 1 joga contra o jogador 2 e sai.
  • O jogador 2 passa a bola ao jogador 3, que efectua um lançamento.
  • O jogador 2 corta para apanhar a bola.
  • Depois de a apanhar, joga novamente para o atirador, que, por sua vez, joga para o próximo a atirar, etc.


Tarefa 2:

  • Todos os jogadores se colocam à volta do cesto e começam a jogar.
  • Deslocação após o passe.


Tarefa 3:

  • Todos os jogadores se colocam à volta do cesto e começam a jogar.
  • Deslocar-se após o passe. (mesmo que esteja a apoiar)
  • Golo para marcar e não por estar livre.


Tarefa 4:

  • Todos os jogadores se colocam à volta do cesto e começam a jogar.
  • Cruzar sempre depois de passar. (Jogar com 3 atacantes)
  • Preparar para o golo.


Tarefa 5:

  • Jogar com apoio, mas este é preenchido por outra pessoa após cada passe.
  • Em pares de 3 ou 4 num poste:
    • O jogador 1 é o declarante, os jogadores 2 e 3 (ou 4) ficam à volta do cesto.
    • O jogador 1 joga contra o jogador 2 e sai.
    • O jogador 2 passa a bola ao jogador 3, que faz um remate.
    • O jogador 2 corta para apanhar a bola.
    • Depois de a apanhar, volta a jogar para o atirador, que, por sua vez, joga para o jogador seguinte para fazer o remate, e assim por diante.
  • O objetivo é movimentar-se bem e reagir sempre bem, a partir do espaço, à ação do ressalto.

Este é um exercício isolado para praticar o ressalto dinâmico.

  • Os jogadores devem calcular, a partir do movimento, onde a bola vai parar e apanhá-la o mais rapidamente possível.
  • A bola começa debaixo do cesto e é lançada para o jogador que está à frente do poste.
  • Este jogador remata.
  • Entretanto, o jogador que está debaixo do poste corre para o cesto e volta para trás e tenta apanhar a bola no espaço de 1 ressalto.
  • Se conseguir apanhar a bola após um máximo de 1 ressalto, o recuperador pode também lançar novamente.
  • Colocar a tampa mais longe.
  • Desafie os jogadores a apanharem a bola sem um ressalto.
  • Realize esta tarefa em pares.
  • Utilizem um cesto para cada par.
  • Coloque 4 chapéus à volta do cesto, num quadrado a cerca de 1,5 metros do cesto (o cesto está no meio).
  • Coloque-se entre os 2 chapéus em frente ao cesto.
  • Atirar para marcar um cesto.
  • A pessoa que se encontra por baixo do cesto chama uma cor e o jogador toca nessa cor.
  • Volta a ficar entre os 2 chapéus em frente ao cesto.
  • Se tiveres marcado, não precisas de correr para uma cor.
  • Faça isto até alguém ter marcado 5 pontos.
drawing cores cores cores cores A

Objetivo:

  • Entrar em ação a partir da posição 4-0.


Regras:

  • Jogar à volta e criar uma oportunidade de ataque em frente ao cesto.
  • Após a primeira ação, iniciar a segunda ação.
  • Após a segunda ação, voltar à situação de 4-0.
  • Todos se mantêm em movimento.


Acções a praticar:

  • Costas.
  • Cruzar.
  • Esquerda/direita.
  • Passeio a partir do 4-0.
  • A.
  • B.
  • Abertura.


Ver desenho de 4-0 a 3-1 a 2-1-1.

Azul é 4-0.

  • O jogador 1 lança para o jogador 2.
  • O jogador 1 coloca no ressalto.
  • O jogador 3 ocupa o lugar do jogador 1.
  • Jogador 4 atrás da cesta.
  • O jogador 2 lança para o jogador 1.
  • O jogador 1 lança para o 2 ou 3, que recuperam. (Sempre que possível remate)


Vermelho está 3-1.

  • O jogador 4 entra em apoio.
  • O jogador 2 ou 3 lança para o 4.
  • O jogador 2 e 3 fazem uma ação para uma tentativa de golo.
  • O jogador 1 apanha um remate ou certifica-se de que está afastado num remate, pode marcar através de deserção após um remate falhado.
  • O jogador 4 também faz um passe por trás de um passe direto.
drawing estabelecer acções a partir de 4-0
  • Mantenha-se em movimento e certifique-se de que a invocação vem do espaço.
  • Assim, há sempre espaço para um avanço ou um remate.
  • O terceiro jogador trata da interceção e volta a jogar a bola.
  • Variante do triângulo de movimento de remate
    • Em vez de um remate
    • Começar o ressalto para uma oportunidade curta
    • O jogador da frente mantém-se no ponto de jogo
    • O indicador assume a posição do ressalto (1/5)
  • Variante 2:
    • O jogador da frente faz um backside (espaço)
    • Bola na diagonal e o jogador que está a lançar fica junto a ela
drawing Variante do movimento de remate triangular
  • O jogador 1 começa a alguns metros do cesto para iniciar um lançamento à distância.
  • A bola é apanhada pelo jogador 2 e o jogador 1 efectua uma bola cruzada.
  • A bola é novamente apanhada e o jogador 1 faz um remate curto por trás do cesto.
  • Se nenhuma destas 3 oportunidades for aproveitada, o jogador tem de o fazer novamente.
  • Se uma das 3 hipóteses for concretizada, o jogador seguinte pode tentar.
  • Dois por cesto.
  • A cinco metros à frente do cesto, um atacante coloca-se de pé e atira três vezes ao cesto, cada golo vale dois pontos.
  • Há um recuperador debaixo do cesto.
  • O recuperador debaixo do cesto tem de apanhar a bola no espaço de um ressalto, caso contrário é deduzido um ponto da pontuação total.
  • Após três lançamentos, o recuperador torna-se atirador e o atirador torna-se recuperador.
  • Qual é a primeira equipa com 15 pontos?

Pares:

  1. O número 1 com a bola começa à frente do cesto.
  2. O número 2 coloca-se à esquerda ou à direita em frente ao cesto.
  3. O número 1 lança para o número 2 e depois afasta-se para o lado onde o número 2 não está.
    • Assim, o número 2 coloca-se à esquerda do cesto, o número 1 corre para a direita
  4. O número 2 lança a bola para o número 1, depois o número 1 faz um remate.
  5. O número 1 tem de apanhar a sua própria bola
  6. Durante o lançamento do número 1, o número 2 corre para o peão, que se encontra num local aleatório do campo
    • A posição no campo depende do nível da criança
  7. Se o número 1 rematar a bola, ganha um ponto, se o número 1 apanhar a bola antes de o número 2 chegar ao cone, o número 1 também ganha um ponto.
    • portanto, possibilidade de obter 2 pontos
  8. Troca de posições.


  • Quem conseguir 6 pontos primeiro, ganha (variação possível)
  • O sprint é demasiado fácil: adicione um peão extra, aumentando a distância do sprint e fazendo uma volta rápida, por exemplo.





drawing Atirar e apanhar durante a competição de sprint
  • Tens dois atacantes de lado, no meio, entre dois cestos.
  • O atacante deve tentar marcar um golo com a ajuda dos dois atacantes.
  • Em caso de interceção, o defensor passa a ser o atacante.
  • Se for marcado um golo, o atacante recebe um bónus e pode continuar a atacar, só que agora tem de atacar o outro cesto.
  • Com três golos, o atacante vencedor descansa e troca com um atacante.
drawing Atacar com duplo avanço lateral