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Corfebol exercícios

  • Há duas equipas que têm de fazer entrar a bola na área adversária, jogando em conjunto.
  • Os adversários podem cobrir-te, mas também podem intercetar.
  • Se isso acontecer, a outra equipa pode atacar e tentar fazer a bola entrar na área da outra equipa.
  • Colocar seis cestos em duas filas de três.
  • Sob cada cesto, um declarante fixo.
  • Os outros ficam nas linhas laterais perpendiculares à primeira linha de cestos.
  • Os restantes jogadores pegam numa bola de passagem do lado dos três primeiros cestos.
  • Continuar à frente, atrás e de novo à frente do cesto nos cestos seguintes. (ver diagrama).
  • Em seguida, todos voltam a fazer a mesma ronda em sentido inverso, trocam de atacantes e fazem outra ronda para trás e para a frente.



drawing Passagem de bolas por seis cestos
  • O jogador 1, à frente do cesto, corre 2 metros e recebe a bola
  • O jogador 2 sai de debaixo do cesto
  • O jogador 1 joga a bola de volta para o jogador 2
  • O jogador 1 recebe a bola através do cesto
  • Dois por cesto.
  • A cinco metros à frente do cesto, um atacante coloca-se de pé e atira três vezes ao cesto, cada golo vale dois pontos.
  • Há um recuperador debaixo do cesto.
  • O recuperador debaixo do cesto tem de apanhar a bola no espaço de um ressalto, caso contrário é deduzido um ponto da pontuação total.
  • Após três lançamentos, o recuperador torna-se atirador e o atirador torna-se recuperador.
  • Qual é a primeira equipa com 15 pontos?
  • Montar seis cestos.
  • Debaixo de cada cesto, um declarante regular com bola, os restantes jogadores na posição central.


  1. Os outros jogadores fazem duas bolas passantes em cada cesto. Após a ronda, mudar os atacantes, depois outra ronda.
  2. Em cada cesto, fazer uma bola de saída à esquerda. Após a ronda, mudar de atacante, depois outra ronda.
  3. Em cada cesto, fazer uma bola de saída à direita. Após a ronda, mudar de atacante e depois outra ronda.
  • Um jogador durante um minuto
  • Colocar quatro chapéus à volta do cesto a cerca de 3/4 metros, um à frente, um à esquerda, um à direita e um atrás do cesto.
  • O atirador começa à frente do cesto.
  • O apanhador fica de pé com a bola debaixo do cesto
  • O jogador ativo recebe a bola e atira, correndo de imediato para o peão seguinte junto ao cesto. Caminhar para a esquerda durante 1 minuto e rematar a partir do movimento para cada peão.
  • Passado um minuto, mudar o jogador ativo
  • Fazer o mesmo, mas correr no sentido dos ponteiros do relógio.

Pares:

  1. Número 1 em frente ao cesto (6 metros),
  2. Número 2 com a bola debaixo do cesto. 1 peão à esquerda ou à direita do cesto a cerca de 4 a 6 metros.
  3. O número 2 lança a bola para o número 1.
  4. O número 1 coloca a bola no chão, corre para o peão e contorna-o em direção ao cesto.
  5. Entretanto, o número 1 corre para a bola no chão e passa a bola ao número 2 para uma bola de fundo.
  6. Este processo repete-se até que tenham sido efectuadas 8 bolas passadas.


  • O importante é o ritmo:
    • Os corredores não devem estar parados, mas também não se deve correr demasiado devagar.
    • O timing dos passes deve ser correto.
drawing Tom & Jerry 1.5

Pares:

  1. O número 1 com a bola começa à frente do cesto.
  2. O número 2 coloca-se à esquerda ou à direita em frente ao cesto.
  3. O número 1 lança para o número 2 e depois afasta-se para o lado onde o número 2 não está.
    • Assim, o número 2 coloca-se à esquerda do cesto, o número 1 corre para a direita
  4. O número 2 lança a bola para o número 1, depois o número 1 faz um remate.
  5. O número 1 tem de apanhar a sua própria bola
  6. Durante o lançamento do número 1, o número 2 corre para o peão, que se encontra num local aleatório do campo
    • A posição no campo depende do nível da criança
  7. Se o número 1 rematar a bola, ganha um ponto, se o número 1 apanhar a bola antes de o número 2 chegar ao cone, o número 1 também ganha um ponto.
    • portanto, possibilidade de obter 2 pontos
  8. Troca de posições.


  • Quem conseguir 6 pontos primeiro, ganha (variação possível)
  • O sprint é demasiado fácil: adicione um peão extra, aumentando a distância do sprint e fazendo uma volta rápida, por exemplo.





drawing Atirar e apanhar durante a competição de sprint
  • Linha de partida e de chegada, os bonés estão espalhados pelo campo.
  • O número de bonés é igual ao número de jogadores da equipa x 2.
  • Os bonés são levados 1 a 1 para a linha final, a equipa que terminar primeiro ganha.
  • No peão 1
    • tocar no chãotocar no chão, saltar para cima e esticar-se completamente. Fazemos isto 10 vezes.
    • CORRER PARA O POSTE.
  • Pólo
    • depois desviar-se do poste.
    • CORRER PARA O PEÃO 2.
  • Peão 2
    • 5 abdominais.
    • CORRER PARA O POSTE
  • Poste
    • fazer uma corrida para o poste a partir de trás do cesto
    • CORRER PARA O PEÃO 1
  • Peão 1
    • Flexões 5 vezes
    • CORRER PARA O POSTE
  • Poste
    • Fazer um lançamento de penálti
    • CORRER PARA O PEÃO 2
  • Peão 2
    • Remate quatro metros atrás do cesto
    • Após o lançamento intercetado, recebe a bola e volta a lançá-la para o declarante, que se encontra junto ao cesto.
    • Correr para o pião 1 e recomeçar
  • Fazemos isto três vezes
  • Mantém o poste livre e mantém a distância entre si.
  • Mas, de cada vez, passem por baixo do poste.
drawing Tiro e músculos (1)
  • Coloca-se peões num quadrado.
  • No quadrado, coloca-se um número de bolas (menos uma do que o número de jogadores).
  • Os jogadores correm à volta do quadrado e depois o treinador diz SIM.
  • Quando o treinador diz SIM , os jogadores agarram uma bola o mais rapidamente possível.
  • Se tiveres uma bola, vais marcar 3 golos.
  • O jogador que ficar continua a correr à volta do quadrado até que alguém termine o remate.
  • Trabalho em 3 equipas
  • Os jogadores atiram de frente um para o outro.
  • O jogador A atira para o jogador B.
  • E o jogador A corre em profundidade
  • O jogador A atira a bola para o cesto.
    • Prestar atenção para correr bem para o cesto.
    • Não parem de correr demasiado cedo e o passe deve ser efectuado no cesto.
  • Pode prolongar o exercício passando a bola de novo para o jogador B, que, em vez de rematar, faz um lançamento.