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Futebol exercícios

  • Passar e driblar
  • O jogador segue a bola
  • Passar corretamente e prestar atenção ao 1 x hit
drawing Exercício de passe e drible
Primeiro, caminhe lentamente durante 3 a 5 minutos para permitir que o seu corpo passe de um modo de repouso para um modo desportivo
Distância 15 metros:
  • Calcanhares, nádegas
  • Levantar o joelho
  • Passo de ligação 3 vezes de cada lado
  • Passo cruzado à direita
  • Passo cruzado à esquerda
  • Passo com os joelhos
  • Passo cruzado/braços
  • Virilha para dentro
  • Virar as virilhas para fora
  • Balançar a perna a direito para cima
  • Balançar a perna na diagonal
  • Trabalho de pés rápido, tropeçar
Terminar com um sprint curto de 30 metros.
Objetivo:
- Melhorar a construção por trás

Conteúdo:
  • A faz uma ação e pede a bola a B
  • B joga a bola para A
  • A passa a bola a C
  • D começa a correr para a frente
  • C passa a bola a D durante a corrida
  • D finaliza na pequena baliza

  • A = 6
  • B = 3
  • C = 3-4
  • D = 2
Treino:
- Comunique com os seus jogadores
- Mantenha-se sempre em movimento
- Veja onde estão os seus colegas
- Corra a tempo

ATENÇÃO!
O exercício é feito em dois grupos, por isso não é necessário ficar parado durante muito tempo!
drawing Exercício de andebol sem resistência
Jogo de tiro em que os jogadores podem tirar uma carta quando tiverem marcado. Cada carta de jogo apresenta uma "cor", paus, espadas, copas ou ouros. Cada cor representa um exercício de fitness.

Copas: Flexões, Espadas: Agachamento, Paus: Burpee, Ouros: Lunges.

Depois de escolherem uma carta, devem primeiro efetuar o exercício correspondente, fazendo-o com o número que a carta indica. Por exemplo, Copas 4 = 4 flexões. Depois, podem continuar a atirar. O grupo com o maior número de cartas é o vencedor.

Jogo de tiro em que os jogadores podem tirar uma carta quando tiverem marcado. Cada carta de jogo apresenta uma "cor", paus, espadas, copas ou ouros. Cada cor representa um exercício de fitness.

Copas: Flexões, Espadas: Agachamento, Paus: Burpee, Ouros: Lunges.

Depois de escolherem uma carta, devem primeiro efetuar o exercício correspondente, fazendo-o com o número que a carta indica. Por exemplo, Copas 4 = 4 flexões. Depois, podem continuar a atirar. O grupo com o maior número de cartas é o vencedor.

  • Distâncias:
    • Retângulo de 15 por 5 metros.
    • Peões B e C a 5 metros de distância.
    • Ambos a 2,5 metros de lado e a 5 metros de A e D.
  • Duração: 10 minutos.
    • Após 5 minutos, mudar de direção
Explicação:
  • A joga para B
  • B deixa cair a bola para C
  • C passa para D
  • No momento em que a bola chega a D, A tem de estar lá para fazer o remate à mão.
  • D faz um ressalto em A e passa diretamente para ser novamente tocado.
  • A faz um ressalto em D e D faz um ressalto em E.
  • E leva a bola para o ponto de partida.
  • Linhas de passe: A passa a B, B passa a C, etc.
Pontos de atenção:
  • Bolas apertadas, batendo a bola no coração, com o corpo ligeiramente por cima da bola.
  • B deve deixar cair a bola em C ligeiramente para o exterior, de modo a que haja uma linha de passe livre para D.
  • A deve estar presente no momento certo para a bola de mão com D.
  • Se A chegar demasiado cedo e tiver de esperar demasiado tempo, isso significa que há um adversário nas suas costas.
  • Se ele/ela chegar demasiado tarde e tiver de esperar, isso significa que o adversário pode exercer pressão sobre D.
  • Para manter a concentração, certifique-se de que, no ponto A, a bola não é jogada até que todos estejam em posição.
drawing Formulário de passe e armadilha
Aquecimento 3 exercícios +- 8 min
  • 1º sprint de 6m junto ao relvado.
    • certificar-se de que estão preparados 1 perna à frente 1 atrás
    • mãos ao lado do corpo
    • cada um 3x
  • 2.º exercício: ficar de pé sobre uma perna, com a outra perna dobrada para trás, durante 20 segundos, e depois segurar a outra perna.
    • Se for difícil, faça uma ronda por perna; ganha quem ficar mais tempo de pé.
  • O 3º exercício é com a bola na perna de cima-> bola no pé e apanhar em ambos os casos.
Exercícios de drible. As balizas têm 1 metro de altura
  • Driblar o maior número possível de balizas num minuto.
    • Podem fazê-lo todos ao mesmo tempo.
    • Mas não devem passar por uma baliza ao mesmo tempo. Certifique-se de que não ficam à espera uns dos outros numa baliza para depois terem de encontrar outra baliza. Se ficarem à espera demasiadas vezes, acrescente mais duas balizas.
  • Com as segundas equipas, drible 1 bola. Marque o golo chutando a bola através da baliza para o seu parceiro.
    • Mais uma vez, primeiro pratiquem durante alguns minutos e depois joguem. Quem marca mais golos num minuto?
  • Golos driblando rondas de lixo.
    • Driblar para a caixa com a bola assinada para a baliza.
    • O último a sair cai de cada vez até haver um vencedor.
    • Neste exercício, os jogadores devem primeiro driblar e depois chutar a bola para a baliza sem cair.
  • Exercício de remate
    • 2 balizas e postes a 5 metros, 8 metros e 10 metros. Rematar para a baliza com o pé interior.
    • De seguida, acertar em 1 pilar para trás.
    • Certifique-se de que a perna de apoio está ao lado da bola e não contra ela e a apontar para a baliza.
    • Certifique-se de que a perna de remate é trazida para trás e balança para a frente.
    • Corrija se não o fizerem corretamente.

  • Tempo restante; forma de jogo
drawing Minis de treino
Descrição:
- Jogo de posição, em que o atacante deve exercer pressão imediata sobre a perda de bola
Forma de jogo:
  • A equipa vermelha joga com a bola ou tenta ganhar a posse da mesma.
  • A equipa azul tenta tirar a bola.
  • Se a equipa azul tiver ganho a posse de bola, deve tentar marcar uma das 4 balizas o mais rapidamente possível.
  • A equipa vermelha tem de impedir que isso aconteça.
  • Jogamos 9 x 5.
Dimensões:
- 40x40

Treino:
  • É exercida alguma pressão quando a bola é perdida?
  • Se sim, por quem e por quem não? Se não, porquê?
  • Se é exercida pressão, como? De forma agressiva, com a ideia de capturar a bola imediatamente, ou com um ritmo de baralhamento?
drawing Pressão no sentido da perda de bola
Descrição
  • Os jogadores começam nos pilares
  • As bolas estão no meio
  • Os jogadores começam a dar pontapés no local
  • Quando o treinador chama, os jogadores dirigem-se para as bolas, 2 pares para 1 bola
  • O treinador chama a esquerda e a direita, os jogadores dirigem-se para esse lado
  • Quando o treinador chama a bola, tens de pegar na bola com as mãos
drawing Exercício de resposta
  • 4 peões em fila a 15 metros de distância.
  • Do primeiro para o segundo pilão, corre à volta dele e volta a correr para o primeiro pilão.
  • Do primeiro para o terceiro pilão, corre à volta dele e volta a correr para o primeiro pilão.
  • Do primeiro para o quarto pilão, corra à volta dele e volte a correr para o primeiro pilão.
  • Repita 4 vezes, num total de 12 sprints.
drawing Exercício de caminhada com intervalo
  • Uma bola por trio
  • Começar com uma distância de cerca de 15 metros
  • Dois jogadores de um lado e um jogador do outro lado.
  • Um dos jogadores do lado com dois joga a bola para o jogador do outro lado, este pega na bola e joga-a para o jogador do outro lado, e assim sucessivamente.
  • Praticar tanto com a perna boa como com a perna mais pequena.
Variações:
  • Após alguns minutos, aumente a distância, cerca de 20, 25, 30 metros, na marca dos 30 metros pratique um pontapé de lagosta.
- O jogador azul na linha de fundo joga a bola na diagonal para o jogador vermelho que se encontra à sua frente
- O jogador vermelho na linha de fundo joga a bola na diagonal para o jogador azul que se encontra à sua frente
- De seguida, os jogadores tentam defender aplicando uma pressão alta
- Os jogadores que receberam a bola tentam marcar

Situação 2
  • Assim que um dos atacantes tiver marcado um golo e o outro ainda não, os jogadores trocam imediatamente de posição, criando a situação 1 contra 1 / 2 contra 2
Treino:
  • Momento de troca imediatamente após perda de bola ou golo
  • Pressão direta sobre a bola em situações de homem a mais
drawing Reconhecer 1 vs 1 com espaços