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Hóquei exercícios

  • A bola é colocada com força e os atacantes no círculo procuram as zonas de golo para marcar criativamente.
  • O objetivo quando se introduz a bola é fazê-lo com força e não tocar num jogador.
drawing marcar a partir das zonas de marcação
  • O jogador 1 passa a bola ao jogador 2
  • O jogador 2 passa a bola ao jogador 3
  • O jogador 3 passa a bola ao jogador 4
  • O jogador 4 remata à baliza
  • Cada um corre atrás da sua bola e, quando tiver rematado à baliza, começa no lugar do Jogador 1
drawing Quadrado
  • a defesa intercepta a bola
  • a bola é jogada para o lateral-direito
  • o médio-direito puxa para dentro deixando o flanco aberto
  • o lateral-direito joga a bola em profundidade para o avançado
  • o avançado puxa para fora para cair ao longo da linha

Colocar 15 a 20 postes numa distância de cerca de 40 metros a partir da linha de fundo em direção à linha de meio campo, em linha reta. O espaçamento é de 2 metros para a forma básica.

Faça 2 filas alinhadas atrás da linha de fundo. Os jogadores fazem o seu exercício de cada lado dos pilões em simultâneo até ao fim da fila de pilões. Aí, voltam e driblam calmamente de volta ao início com uma volta larga. Quando o primeiro par chega ao quarto pilão, o par seguinte pode começar.

Coloque jogadores com capacidades físicas iguais lado a lado. Pode abordar esta questão em termos posicionais (defesa contra defesa, atacante contra atacante).

Exercício

  1. Ao sinal, os 2 jogadores da frente começam.
  2. Corram sempre 2 pilões para a frente e depois 1 pilão para trás.
  3. Mantenha a cara virada para a frente, ou seja, não se vire durante o exercício.
  4. A intensidade é de 90% do esforço máximo. Em particular, as acelerações para a frente (partida para longe) devem ser explosivas e com passes curtos.
  5. No final da sequência do pilão, vire-se com uma volta ampla e volte calmamente ao ponto de partida.
  6. Repita este exercício uma vez.


Variações

1. Idêntico à forma básica, mas agora com os pilões num padrão diferente: entre os primeiros 2 pilões há 1 metro, entre os seguintes 2 metros, depois 3 metros, 4 metros e finalmente 5 metros. Em seguida, volta-se a reduzir (espaços de 4, 3, 2 e 1 metro entre os pilares, respetivamente). No total, tem 18 pilares.

2. Idêntico à forma básica, mas agora com um padrão diferente: entre os 3 primeiros pilares 1 metro, os 2 pilares seguintes 5 metros, depois novamente 3 pilares com 1 metro, 2 pilares com 5 metros. De seguida, volte a colocar o mesmo padrão (4 vezes o mesmo padrão numa linha, com um total de 18 pilões).

3. Idêntico à variação 3, mas agora não coloque os pilares em linha reta, mas em curvas ténues.

4. Faça uma linha reta de pilares e disponha-os como achar melhor em termos de espaçamento. Dê-lhes muitas variações.

5. Idêntico à variação 4, mas agora com curvas ténues.

Intensidade do exercício

A intensidade é de 90% do esforço máximo. Bastante ofegante, deve ser uma execução fanática com carácter muito explosivo nas marchas, mantendo um bom controlo corporal e uma postura atlética, IME 7/8.

  • 1 ou 2 controladores.
  • No local onde é tocado, o marcador tem de manter a mão, por exemplo, uma mão no ombro.
  • Com a outra mão, deve tocar-se noutra pessoa.


autocolante-de-acidente

  • O ticker deve tentar marcar o maior número possível de crianças.
  • Se estiveres em perigo de ser marcado, podes dizer o nome de um programa de televisão e o ticker não te marcará.
  • Depois, tens de ficar de pé com as pernas afastadas.
  • O resto pode aliviar-te rastejando entre as tuas pernas.
  • Quando fores tocado, ficas de pé com o treinador.


indicador-de-televisao

  • Todas as crianças flutuam com a bola numa área designada.
  • O treinador é a "mãe/pai".
  • Regularmente, as crianças perguntam à mãe: "Mãe, que horas são?".
  • Se a mãe disser uma hora que está disposta, as crianças continuam a flutuar com a bola.
  • Mas se a mãe responder: "Está na hora de ir para a cama", todas as crianças tentam sair da área o mais rapidamente possível antes de serem tocadas pela mãe.


mae-que-horas-sao-

  • Flutuar a bola e, depois do aro, passar a bola a um colega que faça o mesmo.
  • aumentar o número de arcos (comprimento e largura)
  • marcar um golo no final do exercício


caminhar-e-brincar-1

  • Coloque todos os arcos num quadrado largo (ilhas).
  • No lado exterior do quadrado, flutue para a esquerda com a bola, no sinal flutue para um aro e coloque-se nele com a bola.
  • conduzir o círculo no sentido dos ponteiros do relógio
  • ao sinal do treinador, flutuar no interior do quadrado à volta de 5 aros diferentes, no sentido contrário ao dos ponteiros do relógio
  • deslocar-se várias vezes à volta dos arcos
  • deslocar-se para um aro de cor diferente de cada vez


danca-das-ilhas

  • Utilizar numa estafeta; flutuar à volta dos aros e voltar a flutuar de uma só vez.
  • através do aro
  • colocar o aro num pilão e jogar através dele (segurar o aro e jogar ou rastejar através dele)


rele-1

  • Traçar um pequeno slalom.
  • aumentar o tempo
  • ajustar o slalom
  • terminar no objetivo no final do slalom


slalom-20

Jogar em excesso para marcar

  • Um jogador fica emcima decada peão.
  • O jogador A joga a bola para a esquerda para o jogador B e corre atrás da sua bola
  • o jogador B joga a bola na diagonal para a direita para o jogador C e corre atrás da sua bola
  • o jogador C joga para a esquerda para o jogador D e corre atrás da sua bola
  • O jogador D joga a bola na diagonal para a direita para o jogador E e corre atrás da sua bola
  • O jogador E assume o controlo da bola e marca um golo com um remate plano
  • O jogador E continua a correr para a esquerda à volta dos peões extra (treino exterior) de volta à posição A1-2-passes-e-golos-eventualmente-com-a-defesa-

Variação:

  • As bolas começam à esquerda a partir da posição B (o peão/posição A é largado), antes disso é adicionado um peão na extremidade do círculo (posição F)
  • o jogador 1 joga a bola da posição B na diagonal para a direita para o jogador 2 na posição C e corre atrás da sua bola
  • O jogador na posição C joga a bola para a esquerda para o jogador na posição D e corre atrás da sua bola
  • O jogador na posição D joga a bola na diagonal para a direita para o jogador E e corre atrás da sua bola
  • Jogador na posição E joga largo para a esquerda para o jogador na posição F e corre atrás da sua bola
  • O jogador na posição F recebe o fh ou o high bra e marca com uma pancada (backhand) e
  • corre para fora do treino de volta à posição inicial (B)


Variação 2:

  • 2 filas de jogadores atrás dos peões A e B
  • o jogador 1 joga a bola para a esquerda e corre diretamente para a posição C
  • o jogador 2 pega na bola e passa para o jogador 1 na diagonal direita na fh para a corrida (para a posição C) e continua em frente para a posição D
  • o jogador 1 pega na bola na fh à volta da posição C e joga-a para trás para o jogador 2 (em direção à posição D) e corre para a posição E
  • o jogador 2 pega na bola (de preferência com fh) e, com o pé posicionado na direção da posição E, joga a bola na diagonal para trás, para o jogador 1 (na direção da posição E / antes dentro do círculo / bordo do círculo do que atrás do jogador 1)
  • o jogador 1 recebe a bola e bate / rebate o mais rapidamente possível na baliza (não trazer) e corre para fora do treino de volta à posição B


Variação de 2:

  • Depois de o jogador 2 ter passado a bola ao jogador 1 pela 2ª vez / última vez, ele/ela torna-se defensor (passivo) no próximo set 1,2 vezes
  • o defensor não pode entrar no círculo (ou, de preferência, não pode entrar atrás da linha (posição C/D) a partir de onde começou (posição D)
  • se apanhar a bola, flutua sobre a linha entre as posições A e B.
  • Os 2 jogadores que se aproximam permanecem dentro da área (largura das linhas de passe), mas são livres na construção, podem também cruzar para trás, cruzar, mas passar tudo por cima do solo (sem levantamentos)
  • o n.º 1 marca e corre enquanto o defesa corre para fora e volta para outra posição. O n.º 2 torna-se defensor

Acentos:

  • mãos afastadas ao assumir o controlo
  • posição dos pés aberta
  • acompanhar a descolagem para o passe seguinte ou mesmo para a bola de mão
  • marcar após 2 contactos (receção, no máximo 1 bom lançamento)
    • ver posição das mãos/pés/distância da bola na tacada e acentos planos