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Voleibol exercícios para a técnica aquecimento

  • O grupo inteiro alinha-se atrás de uma linha no lado do campo.
  • Ao sinal, caminham para o lado oposto.
  • Variação Posturas iniciais:
    • agachamento,
    • posição de joelhos,
    • de bruços ou em supino,
    • sentado de costas para a direção da marcha.
  • O grupo alinha-se no lado mais curto do campo em estafetas individuais.
  • A um sinal, todos caminham para o lado oposto ao mesmo tempo e sentam-se costas com costas numa ordem aleatória.
  • Que equipa se senta primeiro?
  • Variação
  • Variar as posturas de partida e de chegada.
  • No lado oposto, tocar numa linha, regressar e sentar-se novamente em fila.
  • É designado um ticker do grupo.
  • O jogo desenrola-se em todo o campo.
  • O grupo está alinhado num dos lados do campo.
  • Quando é dada a deixa, as crianças cruzam-se.
  • Um marcador tenta marcar o maior número possível de crianças que se cruzam.
  • Variação
  • As crianças andam para trás e para a frente quando lhes é dada a deixa.
  • Para a frente e para trás, sem esperar por um sinal.
  • As crianças não estão livres do outro lado.
  • Com dois marcadores.
  • Com quadrados com um ticker em cada quadrado.
  • As crianças podem ser marcadas em cada quadrado.
  • Quem é que não foi assinalado nas viagens de ida e de regresso?
  • Ou que grupo de tique-taques conseguiu assinalar o maior número de crianças?
  • O grupo coloca-se de um lado atrás destes aros.
  • A um sinal, as crianças roubam objectos do outro lado, um a um, e colocam-nos nos aros do seu próprio lado.
  • Se forem apanhadas por um ticker, têm de devolver o objeto.
  • O grupo está alinhado nos quatro cantos do campo.
  • Um ticker com uma fita de festa
  • A um sinal, atravessam o campo em três direcções à sua escolha:
  • o lado curto, o lado comprido ou na diagonal.
  • Isto marca um, dois ou três pontos de cada vez que regressam.
  • Um marcador funciona no espaço e obriga as crianças marcadas a regressar ao seu canto antes de serem autorizadas a atravessar novamente.
  • Quantos pontos se conseguem obter num determinado tempo?

LADO A: 2 pessoas com bola na linha de 4 metros, posição 5 - 1 sem bola na linha de 4 metros, posição 1
LADO B: 2 pessoas com bola na linha de 4 metros, posição 1 - 1 sem bola na linha de 4 metros, posição 5

  • Passe:
    • Posição 5 lado A lança diretamente por cima da rede para a posição 1 lado B - posição 1 lado B desliza diagonalmente para a posição 1 outro lado, lado A
    • Posição 1 lado 1 lança diretamente por cima da rede para a posição 5 lado B - posição 5 lado B desliza diagonalmente para a posição 5 outro lado, lado A


  • Descartar
  • Chaves sobre a rede + jogo de receção para a cadeira do árbitro
  • Ataque técnico tranquilo da linha de 3 a 4 metros + receção na cadeira do árbitro
  • Ataque técnico silencioso da linha de 5 a 6 metros + receção na cadeira do árbitro
  • Serviço silencioso de trás da linha + receção na cadeira do árbitro
  • Deslocação da bola de peso da linha de trás para a linha dos 3 m
  • Saltar com o obstáculo (3x) e correr até à parede e à cortina
  • Em pares: abdominais com bola de peso
  • Pranchas
  • Saltar de e para o banco

Ponto de partida 1: linha de fundo no canto na posição 1
Ponto de partida 2: linha de fundo no canto na posição 5

  • Ponto de partida 1
  • Correr para a posição 4 a.h. rede - lateralmente para a posição 2
  • Por baixo da rede - de lado para a posição 4
  • Cruzamento diagonal para o canto na posição 5
  • Corrida para o canto na posição 1
  • Corrida para o ponto de partida 2
    • Ponto de partida 1 e ponto de partida 2 à vez


  • 3x corrida normal
  • 3x em comprimentos diagonais: levantar os joelhos
  • 3x na diagonal: calcanhares contra as nádegas
  • 3x na diagonal: samba
  • 3x na diagonal: mergulho
  • A começa com uma deslocação lateral, depois na linha de 3m para o lado, (B espera que A comece para o lado)
  • salto de ataque para a rede,
  • de lado e a meio um salto em bloco,
  • no fim, em ambos os lados da rede, um salto em bloco,
  • 2x baralhar para trás até à linha dos 3m, salto de ataque,
  • salto de ataque, salto longo para a linha de trás,
  • correr de volta para começar 2x.


Variações:

  • Existem muitas possibilidades de variação,
  • para além de todas as formas de deslocação (baralhar, para os lados, para trás, correr), o mergulho e/ou o rolar para a frente e para trás também podem ser incluídos no percurso.


Objetivo do exercício:
Melhorar as situações fora do sistema e a comunicação

  • 3 jogadores juntam-se ao treinador e passam a bola.
  • O treinador segura a bola à sua frente.
  • Assim que todos os jogadores tiverem colocado as mãos na bola, o treinador lança a bola algures no campo de defesa.
  • Através da comunicação e, sobretudo, da escuta, deve ficar claro quem joga a primeira, a segunda e a terceira bola.
  • Enquanto atacante numa situação complicada fora do sistema, o que quer que os seus atacantes façam?
  • Eles arriscam muito na finalização ou quer ver bolas controladas em várias posições?
  • Como treinador, pode ir em frente.
  • Exercícios muito bons para repetir situações fora do sistema.
drawing Virar e apanhar
  • Dividir a equipa em 4 grupos.
  • Cada grupo recebe um ás (copas, ouros, espadas e paus).
  • As restantes cartas são colocadas no meio da sala.
  • Os 4 grupos ficam cada um num canto da sala.
  • Um jogador/jogadora pode deslocar-se até ao meio do campo, virar uma carta e regressar.
  • Só se a carta tiver a mesma figura que o seu próprio ás é que a pode tirar.
  • Se estiver errada, a carta tem de ser devolvida virada para baixo e o jogador regressa de mãos vazias.
  • Para ter primeiro, recolher todas as cartas da sua própria figura.

3 pessoas numa linha de 3 metros, uma atrás da outra.

  • Atirar um ao outro
    • Depois da ação: toque na linha de fundo
  • Golpe de topo por baixo da rede e matar a bola
    • Após a ação: bloqueio na posição 2 - toque na linha de fundo
  • Golpe de rotação superior por cima da rede e receção da bola
    • Após a ação: bloqueio na posição 2 - toque na linha de fundo
  • Tecla de controlo
    • Após a ação: toque na linha de fundo
  • Mão baixa - cabeça
    • Após a ação: toque na linha de fundo
  • Tecla direta
    • Sem ação posterior