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Voleibol exercícios

OBJECTIVO

Melhorar a condição física e a força + aquecimento

ORGANIZAÇÃO

Decifrar um código através da realização de diferentes tarefas

IMPLEMENTAÇÃO

Este jogo pode ser jogado com quaisquer 4 exercícios de que se lembre.

1. Divide o grupo em dois. Estas são as equipas que irão realizar as tarefas.
2. O formador cria um código de dez dígitos, por exemplo (24 32 14 21 33)
3. Os jogadores começam a fazer os exercícios planeados numa determinada ordem. Por exemplo, se pensarem que o primeiro algarismo é 3, fazem o exercício 3. Depois de os terem feito, dirigem-se ao treinador que lhes dirá se o algarismo está certo ou errado. Se o algarismo estiver correto, tentam adivinhar o algarismo seguinte. Se o algarismo estiver errado, têm de fazer outro exercício, por exemplo, o exercício 4, para adivinhar o algarismo correto.

Por exemplo
Exercício 1: bombear 5 vezes
Exercício 2: correr três vezes a distância entre a linha de trás e a linha do meio
Exercício 3: bloquear 5 vezes em locais/posições diferentes
Exercício 4: 1 mergulho deslizante em direção à linha do meio, outro mergulho deslizante em direção à linha de trás

O par que decifrar o código primeiro ganha.

OBJECTIVO

Melhorar a condição física e o aquecimento

ORGANIZAÇÃO

Correr em círculos

EXECUÇÃO

Correr em círculos à volta do campo, um após o outro (deixar cerca de 2 m entre eles)

  1. se o treinador bater palmas uma vez - bombear uma vez
  2. se o treinador bater palmas 2 vezes - mergulhos deslizantes
  3. se o treinador bater palmas 3 vezes - toque na rede
  4. se o treinador bater palmas 4 vezes - correr uma volta inteira em redor do campo
  • Fila de jogadores A (+- 4 jogadores) no meio do campo com uma bola
  • O jogador 1 fica no meio-campo, bem lançado pelo primeiro jogador da linha A
  • O jogador 1 joga a bola com a mão para o cesto
    • dobrar os cotovelos para dentro
    • estender os cotovelos e apontar para a bola
  • O jogador no cesto apanha a bola e fica na linha A
  • 2 pares servem calmamente um ao outro por cima da rede (overhand)
  • A distância pode ser aumentada quando a bola passa por cima da rede de forma controlada.
  • O lançamento para cima é importante, por isso concentrem-se!


  • De seguida, servem em posições do campo onde existe um tapete.
  • O lançamento para cima é importante, por isso concentração!

Objetivo do exercício:
Procurar a bola no espaço.

Explicação do exercício:
Todos têm de se colocar em círculo. Uma pessoa agacha-se no meio. Contar os primeiros 10 em voz alta e os últimos 10 na cabeça. Aos 20 grita "BOEM" muito alto. Entretanto, a bola anda à volta do círculo. No momento do "BOEM", a pessoa que tem a bola deve atirá-la muito alto. O gritador terá de apanhar a bola/bomba.

Ajuste por nível:

CMV 1/2 círculo pequeno apanhando a bola
CMV 3/4 círculo maior apanhando a bola
CMV 5/6 círculo grande passando e apanhando a bola.
Extra Difícil! !! os jogadores não atiram a bola, mas jogam a bola.

carrossel-de-ataque-e-defesa-1

  • O treinador (1) lança a bola para o SV (2)
  • SV dá a partida
  • O jogador (3) bate ou joga a bola no (4) ou (5) para ganhar!
  • (4) ou (5) passa a bola para o meio da frente (possivelmente pendura a fita na rede)
    • 6 ou 7 correm para dentro
    • 4 ou 5 jogadas com a bola
  • quando a bola passa por cima da rede, volta rapidamente à sua posição
  • aquele que tiver atacado bem a bola 5 vezes troca-a com alguém na zona defensiva

Neste exercício, pode permitir que as crianças mais novas pratiquem mais o lançamento com a mão.

  1. Dê uma bola a cada um e deixe-os demonstrar como se joga com a mão
  2. Se não estiver correto (por exemplo, sem ponta de pizza ou por baixo da cabeça), corrija-os e mostre-lhes como se faz.
  3. Deixe-os atirar contra a parede, o que garante um grande contacto com a bola.
  4. Forme duas equipas e deixe-os lançar por cima da rede, o que os ensina a jogar alto.
  5. Entretanto, corrija-os nos erros técnicos, mas mantenha-se positivo.
  6. Depois do jogo, pergunte-lhes o que aprenderam com ele, o que os fará pensar novamente.
  • Dividir o grupo em 2.
  • A bola deve agora ser passada 10 vezes num grupo.
  • O outro grupo tenta intercetar a bola e depois passá-la 10 vezes.

borboleta-4

  • A atira para B
  • B joga em C
  • C prepara a jogada e B joga por cima da rede
  • Corre atrás da própria bola


  • saltar do agachamento o mais longe possível,
  • da linha para a rede e vice-versa.
  • saltar numa perna a partir da linha
  • o mais longe possível, permanecendo assim durante alguns segundos
  • até à rede e vice-versa.
  • fila de jogadores atrás da linha de fundo
  • o primeiro deita-se de barriga para baixo
  • o treinador fica do lado oposto da rede
  • bate na bola e atira a bola
  • o jogador levanta-se e passa para o centro/SV
  • o SV apanha ou pega na bola e passa ao treinador
  • quem passa passa a ser SV
  1. primeiro passe sozinho
  2. depois com o sv como apanhador
  3. preparação e ataque